染雾西师大版小学三年级数学下册教案 统计2 篇一
在三年级数学下册的统计学习中，学生将继续学习如何对数据进行整理、描述和分析。通过实际的例子和活动，帮助学生更好地理解统计学的概念和方法。本节课的教学目标是让学生能够使用图表和图形来展示数据，并能够从中提取有用的信息。
首先，教师可以通过讲解和示范的方式，向学生介绍如何使用条形图和折线图展示数据。为了让学生更好地理解，可以选择一些与他们生活经验相关的数据，如班级同学的身高、家庭成员的年龄等。通过实际测量和记录，学生可以亲自制作图表，并从中观察到数据的规律和特点。
其次，教师可以设计一些小组活动，让学生合作完成一些统计工作。例如，让学生调查班级同学喜欢的水果种类，并用饼状图展示结果。通过这样的活动，学生不仅可以锻炼团队合作能力，还可以更好地理解数据的收集和整理过程。
最后，教师可以通过一些简单的问题和练习，帮助学生巩固所学的知识。例如，可以提出一些关于图表和数据的问题，让学生进行分析和推理。通过这样的练习，学生可以更深入地理解统计学的应用和意义。
通过本节课的学习，学生将能够掌握使用图表和图形展示数据的方法，提高他们的统计学习能力。同时，通过实际的活动和练习，学生也将培养团队合作精神和分析问题的能力。希望通过这样的教学设计，能够激发学生对数学的兴趣，提高他们的学习效果。
西师大版小学三年级数学下册教案 统计2 篇二
在三年级数学下册的统计学习中，学生将继续学习如何对数据进行整理、描述和分析。本节课的重点是教会学生如何使用频数表和频数分布图来展示数据，并能够从中获取信息和解决问题。
首先，教师可以通过实例引导的方式，向学生介绍频数表和频数分布图的概念和制作方法。可以选择一些简单的数据集，如学生喜欢的颜色、食物等，让学生亲自制作频数表和频数分布图。通过这样的实践，学生可以更好地理解数据的收集和整理过程。
其次，教师可以设计一些有趣的活动，让学生在实践中学习。例如，可以让学生调查班级同学的身高、体重等数据，并用频数表和频数分布图展示结果。通过这样的活动，学生可以更直观地观察数据的分布规律，培养他们的观察和分析能力。
最后，教师可以通过一些问题和练习，帮助学生巩固所学的知识。可以设计一些关于频数表和频数分布图的问题，让学生进行分析和推理。通过这样的练习，学生可以更深入地理解数据的含义和应用。
通过本节课的学习，学生将能够掌握使用频数表和频数分布图展示数据的方法，提高他们的统计学习能力。同时，通过实际的活动和练习，学生也将培养观察、分析和解决问题的能力。希望通过这样的教学设计，能够激发学生对数学的兴趣，提高他们的学习效果。
西师大版小学三年级数学下册教案 统计2 篇三
西师大版小学三年级数学下册教案 统计2
统计
【教学目标】
1.结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识。
2.能将表格进行完善，并能完成复式统计表，根据图表中的数据回答简单的问题。
【教学过程】
一、创设情景，导入新课
教师：明明到三(2)班作最喜爱的电视节目调查。调查结果如下：
新闻：8人动画片：22人体育7人
电视剧：8人其他：4人
二、自主探索，体会领悟
(一)尝试制表
1.教师：要想制作成统计表，应该做哪些方面的考虑呢？
学生：要考虑表应画几列和几行。
根据节目类别和喜欢的人数应画两行；节目类别有5类，要画5列，加上合计要画6列。
2.学生动手画一个2行6列的表。
3.填写相关内容。
(1)写上统计表的名称。
(2)填写表中的内容和数据。
4.检查统计是否准确。
可将各类别人数之和与合计数、合计数与调查总人数进行比较，看是否一致。
（二）出示例4中男生、女生体重情况 
1.观察表，说说表中有哪些信息？
2.教师：如果将两张表交给班主任老师，老师想知道某个体重范围内的'男女生人数，就要看两张表，挺麻烦的。
能不能想办法将两张表合成一张统计表，让老师看起来更方便一些呢？
3.学生自主讨论，完成复式统计表。
教师：同学们可以讨论一下，怎样改进统计表？
(老师出示复式统计表)
介绍表头：体重、人数、性别。
教师：你能将表格填好吗？(学生尝试完成)
反馈：展示学生做好的统计表。
教师：像这样的表格我们叫它复式统计表。(课题：复式统计表)
教师：从这张表中，你知道了什么？与刚才的两张统计表相比，有什么不同的地方？你更喜欢哪一张统计表？为什么？
三、巩固深化，拓展应用
完成第95页课堂活动。
