染雾《吹泡泡》教案 篇一
在幼儿园的教学活动中，吹泡泡是一项非常受欢迎的活动。孩子们通过吹泡泡，不仅可以锻炼他们的口腔肌肉，还可以培养他们的专注力和细致动作。下面就是一份适用于幼儿园教学的《吹泡泡》教案。
一、教学目标
1.培养幼儿的口腔肌肉；
2.培养幼儿的专注力和细致动作；
3.增强幼儿对颜色和形状的认知。
二、教学准备
1.泡泡水；
2.吹泡泡的吸管；
3.不同颜色的食用色素；
4.盘子。
三、教学过程
1.让幼儿坐在桌前，将盘子里的泡泡水分别加入不同颜色的食用色素，让幼儿观察色素在水里的变化。
2.给每个幼儿分发一个吸管，让他们用吸管吹泡泡水，观察泡泡的形状和颜色。
3.教师可以引导幼儿吹出不同形状的泡泡，比如圆形、长方形等，并让他们用手指戳破泡泡，观察泡泡的变化。
4.教师可以提问幼儿，让他们说出吹泡泡的感受，比如吹泡泡时需要用力吗？吹泡泡的时候要注意什么？
5.结束活动后，让幼儿用纸巾擦干吹泡泡时弄湿的嘴巴。
四、教学评估
教师可以观察幼儿在吹泡泡的过程中的表现，包括口腔肌肉的协调程度、专注力和细致动作的表现等，以此评估幼儿的学习情况。
通过这样的《吹泡泡》教案，可以让幼儿在玩乐中学习，培养他们的动手能力和认知能力，同时也增加了他们的学习兴趣，为幼儿的全面发展奠定基础。
《吹泡泡》教案 篇二
吹泡泡是一项简单而有趣的活动，不仅可以锻炼孩子的口腔肌肉，还可以培养他们的专注力和细致动作。下面是一个适用于家庭教学的《吹泡泡》教案。
一、准备材料
1.泡泡水；
2.吹泡泡的吸管；
3.食用色素或果汁（可选）；
4.小碟子。
二、教学步骤
1.将泡泡水倒入小碟子中，可以加入食用色素或果汁，让孩子们观察颜色变化。
2.给每个孩子分发一个吹泡泡的吸管，让他们用吸管吹泡泡水，观察泡泡的形状和颜色。
3.教导孩子们吹出不同形状的泡泡，比如圆形、长方形等，让他们尝试各种不同的方法。
4.可以适时提醒孩子们注意吹泡泡的力度和频率，让他们感受吹泡泡的乐趣。
5.结束活动后，提醒孩子们用纸巾擦干吹泡泡时弄湿的嘴巴。
三、教学延伸
1.可以让孩子们尝试用不同的液体来吹泡泡，比如添加一些食用色素或果汁，看看泡泡会变成什么颜色。
2.可以让孩子们在吹泡泡的过程中做一些动作，比如跳舞、转圈等，增加活动的乐趣。
3.可以让孩子们尝试用各种尺寸的吸管来吹泡泡，看看会产生怎样的效果。
通过这样的家庭教学《吹泡泡》教案，可以让孩子们在家中轻松地学习，同时培养他们的动手能力和观察力，增加家庭亲子互动的乐趣。愿吹泡泡的活动让孩子们度过快乐的时光。
《吹泡泡》教案 篇三
《吹泡泡》教案
目标：
1、引导幼儿体验诗歌明快、活泼、有趣的情感。
2、鼓励幼儿大胆讲述泡泡与其他事物的联系丰富幼儿的想象力。环境创设或准备：多媒体课件、诗歌磁带、吹泡泡器具若干、背景图一副。
过程：
一. 幼儿自吹泡泡(提醒幼儿有序取放)
二. 引导幼儿观察泡泡的形状，并想象泡泡象什么?
三. 观看多媒体，引导幼儿初步理解诗歌内容，体验诗歌明快、活泼、 有趣的情感。
四. 根据幼儿已有的知识经验，分组讨论泡泡与其他事物的联系。
五. 幼儿按意愿自由绘画“泡泡图”，并与好朋友互相欣赏交流。
儿歌吹泡泡
星星是月亮吹出的'泡泡，
露珠是小草吹出的泡泡，
葡萄是藤儿吹出的泡泡，
我吹出的泡泡
是一首首歌谣，
是一串串欢笑。
