上枢密韩太尉书阅读答案

时间:2017-08-07 06:37:38
染雾
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  苏辙在高中进士后给当时的枢密使韩琦写了一封信,这就是《上枢密韩太尉书》。下面要为大家分享的就是上枢密韩太尉书阅读答案,希望你会喜欢!

  《上枢密韩太尉书》阅读原文:

  太尉执事:辙生好为文,思之至深,以为文者气之所形。然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。

  辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人,所见不过数百里之间,无高山大野可登览以自广。百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。恐遂汩没,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦汉之故都,恣观终南、嵩、华之高;北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪府库城池苑囿之富且大也,而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发。入则周公、召公,出则方叔、召虎,而辙也未之见焉。

  且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也!故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观而无憾者矣。辙年少,未能通习吏事。向之来,非有取于斗升之禄,偶然得之,非其所乐。然幸得赐归待选,使得优游数年之间,将以益治其文,且学为政。太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。

  《上枢密韩太尉书》阅读题目:

  1.下列句子中加粗的词的解释不正确的一项是( )

  A.充乎天地之间, 其气之小大——称:相称,符合

  B.思之至深,以为文者 之所

形——气:人的气质、修养、精神力量

  C.太尉以才略 天下——冠:位居第一

  D.将以 治其文,且学为政——益:好处

  2.选出与例句中“其”指代内容相同的一项( )

  例句:不足以激发其志气

  A.称其气之小大

  B.听其议论之宏辩

  C.与其门人贤士大夫游

  D.偶然得之,非其所乐

  3.下列各句中,与“而辙也未之见焉”句式相同的一项是( )

  A.此则岳阳楼之大观也

  B.每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也

  C.青,取之于蓝,而青于蓝

  D.一鼓作气,再而衰,三而竭

  4.下列叙述不符合原文意思的一项是( )

  A.这是一篇著名的文论,作者首先具体地说明了“养气”的新含义,强调了后天的学习和修养。还论述了怎样“养气”的问题,篇末才点明文题。

  B.全文以“气”为线索而展开。最后点出求见太尉的原因,是为了安邦兴国,抚四夷,使天下无忧矣。

  C.刚19岁的苏辙写了这封信求见韩琦,通篇之中少见为求幸进而谀颂显达,为得功名而摇尾乞怜的俗相。相反,他以“百氏之书”为“古人之陈迹”,意欲施展才干追配古人的岸然自命之气溢于言表。

  D.全文采用相互对照的写法,突出自己的游历。文章行间茂密,无懈可击,风格纡徐淡泊、秀杰清落。

  5.翻译下列句子。

  (1)然文不可以学而能,气可以养而致。

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  (2)此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?

  _________________________________________________

  (3)且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?

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  《上枢密韩太尉书》阅读答案

  1.D

  2.D

  3.B

  4.B

  5.(1)然而文章不是单靠学习就能写好的,气却可以通过培养而得到。

  (2)这两个人,难道单靠执笔学写这种文章就能到此地步的吗?

  (3)况且一个人的学习,不是有志于大的方面,即使学了很多又有什么用呢?

  1.D

  2.D

  3.B

  4.B

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