《保护我自己》的教案 篇一
在当今社会，自我保护意识的重要性愈发凸显。尤其是对于青少年来说，学会保护自己不仅是一种自我保护的能力，更是一种自我保护的责任。因此，我们需要通过教育和指导，帮助他们建立正确的保护自己的意识和行为。
首先，我们可以通过教育课程来向青少年传授保护自己的知识。比如，在学校课程中加入有关人身安全、网络安全等方面的教育内容，让学生了解如何避免遭受欺凌、如何保护个人隐私等。同时，通过案例分析和角色扮演等形式，让学生亲身体验到保护自己的重要性，增强他们的自我保护意识。
其次，家庭教育也是非常重要的一环。家长应该和孩子建立起良好的沟通和信任关系，让孩子能够在遇到问题时毫不犹豫地向他们求助。家长还应该引导孩子正确看待自己的身体和权利，教会他们如何拒绝不良行为和保护自己的利益。只有家校共同合作，才能更好地帮助青少年建立起正确的自我保护观念。
此外，社会的关注和支持也是必不可少的。学校、社区和政府应该共同努力，为青少年提供更多的自我保护教育资源和服务。比如，设立保护自己的热线电话，开展相关的宣传活动等，让更多的人了解到自我保护的重要性，并积极参与到保护青少年的行动中来。
总的来说，保护自己是每个人的责任，尤其是对于青少年来说更是如此。通过教育、家庭和社会的多方合作，我们可以帮助他们建立起正确的自我保护观念，保护自己免受伤害，健康成长。让我们共同努力，让“保护我自己”不仅是口号，更是一种行动和责任。
《保护我自己》的教案 篇二
随着社会的不断进步和发展，人们的生活水平提高，但同时也伴随着各种安全隐患和风险。为了更好地保护自己，我们需要学会一些自我保护的技巧和方法。
首先，了解自身权利和辨别危险信号是非常重要的。只有清楚地知道自己的权利和辨别出潜在的危险信号，才能更好地保护自己免受伤害。比如，遇到陌生人时要保持警惕，不轻易相信对方的话语，及时报警求助等。
其次，学会使用各种工具和技巧来保护自己。比如，在外出时要随身携带防身器具，学会一些自卫技巧，提高自身的防范能力。同时，要保持警惕，不要随意接受陌生人的帮助或上车，避免落入不法分子的陷阱。
另外，建立良好的社交关系也是一种自我保护的方法。通过与亲朋好友的交流和沟通，及时分享自己的困扰和烦恼，寻求帮助和支持。同时，要注意保护个人隐私，不随意透露自己的个人信息，避免被不法分子利用。
总的来说，保护自己是每个人的责任和义务。通过学习和实践，我们可以掌握一些自我保护的技巧和方法，提高自身的安全意识和防范能力，避免遭受不必要的伤害。让我们携起手来，学会保护自己，让自己的生活更加安全和健康。
《保护我自己》的教案 篇三
《保护我自己》的教案
保护我自己 活动分析： 小学生生活经验少，社会阅历浅，对各种不安全因素的危害性不甚了解或认识不到；同时，小学生又有好奇和冒失的天性，因此，对他们进行安全防范意识的培养和自我保护技能的教育是很有必要的。安全自我教育包括自我保护知识，也包括避险、脱险或应急处理方法的教育。在日常生活中，常常会有意想不到的事情发生，二年级的小学生有时会面对意外情况束手无策。我们应该使学生掌握一些遇到危害时的应对措施，培养学生救助自己和他人的能力。增强儿童保护自我的意识，保持冷静的心态，维护儿童的健康和安全，确保他们健康成长，这正是本次辅导活动的'目的。在活动之前还应让学生多去了解一些保护自己的生活小常识，使活动内容贯彻课内外，真正落到实处。 活动目标：
1、引导学生进行自我保护，注意掌握一些自救与互救的常识和技巧。 2、提高自我防范的意识和自救互救的心理素质。 活动重点： 提高自我保护的意识与技巧。 活动难点： 如何把握好自救与互救的情境设置。 活动准备： 1、课件、儿歌、小品录像。 2、小组抢答代表的红绸带。 3、必答题内容准备（用彩色蜡光纸，背面写上题目，用以抽签。） 4、抢答积分器（自制）。 适合年级：二年级 活动过程： 一、导入： 1、教师导语：小朋友，你们喜欢看动画片吗？我知道咱们班的好多小朋友看过《海尔兄弟》这个片子，今天这节课咱们就从海尔兄弟谈起。那天，詹妮和海尔弟弟两人被一个坏蛋抓住了，坏蛋想把他俩连同马车上的酒一块儿卖到很远的地方去，要是脱不了身，等待他们的不知是生是死，怎么办呢？请看动画片：《海尔兄弟》。 2、教师引导：大白马嘶鸣飞奔，一不小心就有可能车毁人亡，在这样危险的时刻，詹妮和海尔弟弟是用什么巧妙的方法甩掉了坏蛋，保护了自己呢？ 3、集体交流。 4、教师归纳：是呀，沉着冷静与机智勇敢终于使詹妮和海尔弟弟化险为夷，保住了自己的性命。这节课我们就要学习一些保护自己的办法，下面我们看看遇到这些情况谁做得对，为什么？ 二、谁的做法对？ 1、看电视的时候，突然下起了雷雨。冬冬把音量放大，丁丁切断了电源，拔下室外天线的插头。（答案：丁丁做的对，可以避免电视机遭到雷击。） 2、陌生人来到家门口，说是你妈妈请他来拿东西的。冬冬说等大人回来再拿，丁丁开门让他进来拿东西。 3、教师点拨：丁丁为什么会想到拔掉插头，冬冬为什么会想到说“等大人回来再拿”呢？这是因为他俩脑子里首先想到了要保护自己不受伤害。 三、讨论：自我保护的技巧 1、教师过渡语：小朋友，你们说得对，遇事要有保护自己的意识。可是，光有安全意识还不行，若是遇到下列紧急情况，我们又该怎么样保护自己呢？ 2、出示讨论题： （1）放学路上有人向你强行要钱，你该怎么做？ （2）回到家中发现有小偷，你该怎么做？ （3）深夜，你正睡得迷迷糊糊的，忽然闻到一股浓重的煤气味，你该怎么做？ （4）公共场所突然着火，你该怎么办？ （迷路时；沙子迷眼时；不小心吃错药时；碰伤时；有异物进入鼻腔时；发现有人触电时；被狗咬伤时；鱼刺卡住喉咙时，等等。） 3、小组讨论，出点子，想办法，全班交流。 4、教师点拔：小朋友，你们真能干，遇到突如其来的紧急情况，能不慌不乱。那么，如果在野外遇到意想不到的事，又该怎么办？再看录像。 四、录像：智躲野牛群 录像内容大意：一群野牛受到了惊吓，飞奔疾驰。正在草原上赶路的海尔兄弟被这突如其来的牛群吓得不知所措。这时，爷爷急中生智，立即脱下颜色如石头的衣服蒙在3个人的头上，就地蹲下。只听得隆隆的大地震动声，牛群从他们身上跳跃而过，3人终于躲过了一场大难。 1、这时候，如果你在场，你会怎么想？怎么做？ 2、教师归纳：小朋友，你明白了吗，遇到危险情况时要注意些什么？ （1）沉着冷静很重要； （2）多动脑，多想办法，多运用平时学到的知识和技巧。 五、儿歌：快乐健康过童年 1、教师过渡语：老师这儿有一首儿歌想送给你们，想听听吗？愿这首儿歌伴随你们度过幸福快乐的童年，走进阳光灿烂的人生。 2、学儿歌： 六、竞赛：假日救助行动 1、教师过渡语：为了考考大家，看看小朋友掌握了多少保护自己的知识，老师建议小朋友来一次“假日救助行动”的竞赛活动。 2、宣布竞赛规则：全班学生分成4个小队，决出一个优胜小队。 3、开始竞赛 4、奖励优胜小队。 七、小结： 小朋友，遇到紧急情况，第一要保持冷静，不慌张；第二，要注意选用正确的保护自己的方法；第三，要学会必要时如何向他人求救。这三条当中，最重要的是保持冷静。 活动参考资料： 儿歌： 快乐健康过童年 小朋友，请记牢：保护自己最重要。 长大成人多少年，年年不忘保安全。 家有煤气常检查，开窗通风防意外； 走路要走人行道，交通规则记心间； 遇事不慌又不乱，开动脑筋用技巧； 学会自救与互救，快乐健康过童年。 竞赛题： 必答题（抽签选择） 1、到建筑工地上去玩耍，能去吗？有什么危险？ 2、体育课时，有同学摔折了手臂，使劲地把他拉起来，对吗？为什么？该怎么办？ 3、午间休息时，有陌生的叔叔跟你说，你家中有急事，请你跟他走，你能跟他走吗？为什么？ 4、放学回家，发现家中有小偷，你该怎么办？ 抢答题： 1、你知道这些电话号码吗？（1）发现火情；（2）有人路上威胁你；（3）家里有老人突然生病。 2、同伴落水了。 3、教室里有电线裸露而且掉在地上了。 4、怎么样横穿马路？
染雾