染雾三年级信息技术教案5-6 篇一
标题：学习使用Microsoft Word进行文字处理
目标：学生能够使用Microsoft Word进行文字输入、编辑、格式调整和保存。
教学步骤：
1. 导入：通过简短的介绍，引出今天的学习内容，让学生了解到Microsoft Word的作用和重要性。
2. 演示：老师进行实际操作演示，展示如何打开Word程序、创建新文档、输入文字、调整字体、大小、颜色等格式。
3. 练习：学生跟随老师的指导，打开Word程序，创建新文档，输入自己的名字和一些简单的句子，然后尝试调整文字的格式。
4. 拓展：让学生尝试更多的文字处理功能，如插入图片、表格、符号等，让他们体验Word的强大功能。
5. 总结：回顾今天的学习内容，强调Word在文字处理中的重要性，鼓励学生多加练习，熟练掌握基本的文字处理技能。
评估：观察学生在操作过程中的表现，检查他们是否能够正确地使用Word进行文字处理，根据表现给予相应的指导和帮助。
三年级信息技术教案5-6 篇二
标题：学习使用PowerPoint制作简单幻灯片
目标：学生能够使用PowerPoint创建简单的幻灯片，并能够添加文字、图片和动画效果。
教学步骤：
1. 导入：通过展示一些精美的幻灯片，引起学生的兴趣，让他们了解幻灯片的作用和用途。
2. 演示：老师进行实际操作演示，展示如何打开PowerPoint程序、创建新幻灯片、添加文字、图片和动画效果。
3. 练习：学生跟随老师的指导，打开PowerPoint程序，创建新幻灯片，输入自己的主题内容，然后尝试添加图片和动画效果。
4. 拓展：让学生尝试更多的幻灯片制作功能，如添加音频、视频等多媒体元素，让他们发挥想象力，制作更加生动和有趣的幻灯片。
5. 总结：回顾今天的学习内容，强调幻灯片制作的重要性，鼓励学生多加练习，提高他们的制作水平。
评估：观察学生在制作过程中的表现，检查他们是否能够正确地使用PowerPoint制作幻灯片，根据表现给予相应的指导和帮助。
三年级信息技术教案5-6 篇三
三年级信息技术(上)教案5-6
第五课 精灵鼠小弟——鼠标 教学目标： 1．了解鼠标的基本结构。 2．掌握鼠标的指向、单击、双击、拖拽、右击等操作。 3．知道要爱护鼠标。 教学重点：掌握鼠标的指向、单击、双击、拖拽、右击等操作。 教学难点：掌握鼠标双击和拖拽的操作。 教学准备：鼠标 教学过程： 一、激趣导入，目标转化 （老师将鼠标呈现在学生眼前），这是什么？这节课我们就来学习鼠标的相关知识（板书课题：精灵鼠小弟） 二、自主学习，合作练习 1．你见过哪几种类型的鼠标？（两键鼠标、三键鼠标、四键鼠标、光电鼠标等） 2．想想鼠标是怎样工作的？ 3．把鼠标握住后，放在桌上，一边上下左右移动，一边看显示器上的信息，你发现了什么？ 4．学习鼠标的操作方法 （1）鼠标的`操作方法有五种： △指向 △单击 △双击 △拖拽 △右击 （2）移动鼠标，使鼠标的指针指向一个目标，如“我的电脑”，这种操作方法叫做 。 “单击”应该怎样操作？自己试着单击几次鼠标！ 连续快速地按两下鼠标左键并立即放开，这种操作方法叫做 。 将鼠标指针指向一个对象，按住鼠标左键不放，然后移动鼠标指针到一定位置后，再释放左键，这样的操作方法叫做 。 想一想，右击应该怎样操作？自己试试看！ 三、巩固延伸 1．尝试用今天所学的知识打开电脑附件中的纸牌游戏，摸索游戏的玩法。 2．你知道怎样爱护鼠标吗？ 四、教师小结，激励评价通过这节课的学习，你掌握了哪些知识？同学们上课表现大胆活跃，能够积极举手发言，让老师非常高兴，希望同学们能将这种学习的激情继续保持下去。 第六课 巧玩电脑小游戏 教材分析： 《巧玩电脑小游戏》是华中师范大学出版社出版的九年义务教育《信息技术》第一册第六课的内容。这一课是学生在初步了解计算机的组成和各部分的作用，以及正确的开机关机和鼠标的基本操作方法的基础上，用学玩游戏的方法进一步练习熟练操作鼠标，会启动和退出游戏。本课教学
