染雾讲文明懂礼貌主题班会教案设计 篇一
主题：讲文明懂礼貌
目标：通过本次班会，让学生了解文明和礼貌的重要性，培养学生良好的行为习惯。
时间：60分钟
教学内容：
1. 什么是文明：让学生自由发言，谈谈他们对文明的理解，引导他们认识到文明的重要性。
2. 什么是礼貌：通过图片、视频等形式向学生展示不同场合下的礼貌表现，让学生深刻理解礼貌的意义。
3. 如何表现文明和礼貌：分组讨论，让学生谈谈自己在日常生活中如何表现文明和礼貌，鼓励学生分享身边的好榜样。
4. 游戏互动环节：设计一些小游戏，让学生在游戏中体验文明和礼貌的重要性，如模拟排队、让座等情景。
5. 制定文明礼貌规范：让学生一起制定班级的文明礼貌规范，明确规则和奖惩措施。
6. 总结讨论：回顾本次班会内容，让学生谈谈自己的收获和感悟。
延伸活动：组织学生到社区、公园等地方进行文明礼貌实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
评价方式：观察学生在班会中的表现，听取学生的讨论和总结，评选出表现优秀的学生，并给予奖励。
讲文明懂礼貌主题班会教案设计 篇二
主题：文明礼貌，从我做起
目标：通过本次班会，引导学生从自身做起，培养良好的行为习惯，提高文明礼貌意识。
时间：60分钟
教学内容：
1. 文明礼貌的重要性：通过案例讲解、视频展示等形式，让学生深刻理解文明礼貌对个人和社会的影响。
2. 自我反思：让学生反思自己在日常生活中的行为举止，发现不文明不礼貌的问题，并讨论如何改进。
3. 文明礼貌的表现形式：引导学生探讨文明礼貌的具体表现形式，如尊敬师长、友善待人等。
4. 角色扮演：设计一些情景，让学生进行角色扮演，训练他们在实际情境中表现文明礼貌的能力。
5. 制定行为规范：让学生自主制定班级的行为规范，明确文明礼貌的标准和要求。
6. 总结分享：让学生分享自己在本次班会中的收获和体会，鼓励他们在日常生活中积极践行文明礼貌。
延伸活动：组织学生开展“文明礼貌我先行”主题活动，宣传文明礼貌的重要性，引导更多人加入到文明礼貌的行列。
评价方式：观察学生在活动中的表现，听取学生的总结和分享，评选出表现突出的学生，并给予表扬和奖励。
讲文明懂礼貌主题班会教案设计 篇三
主题：尊重他人，从我做起
目标：
1. 培养学生尊重他人的意识；
2. 帮助学生理解尊重的重要性；
3. 提高学生的自我管理能力和情商。
活动安排：
1. 热身活动：进行小组讨论，引导学生思考尊重他人的含义；
2. 视频欣赏：播放相关视频，让学生感受尊重的力量；
3. 分组讨论：学生分组讨论在日常生活中应该如何尊重他人；
4. 角色扮演：让学生进行角色扮演，模拟尊重他人的场景；
5. 分析案例：老师提出案例，让学生分析其中的尊重问题；
6. 总结反思：引导学生总结今天的活动，思考如何在日常生活中尊重他人。
预期效果：
1. 学生能够意识到尊重他人的重要性；
2. 学生能够在实际行动中尊重他人；
3. 学生能够提高自我管理能力和情商，建立良好的人际关系。
讲文明懂礼貌主题班会教案设计 篇四
讲文明懂礼貌主题班会教案设计 篇五
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的讲文明懂礼貌主题班会教案设计，欢迎阅读与收藏。
一、活动目的：
1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的.日常行为规范。
2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
二、活动准备：
1、 搜集关于文明礼貌的知识和名言。
三、活动过程：
导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长，敬父母，友同学，爱朋友。 让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1）班《懂礼貌，讲文明》主题班会现在开始。
请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。
1、举止言谈讲文明
2、人人文明讲卫生
3、不让陋习漫天行
4、礼仪学校文明情
5、争做文明小主人
四、欣赏小品《礼貌待客》
五、小记者采访
1、小顾客：假如我是小顾客
（买东西，按先后；说话时，先说请，尊重售货员，不给别人添麻烦。）
2、小乘客：假如我是小乘客
（上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵。）
3、小观众：假如我是小观众
（看电影，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。）
4、小游客：假如我是小游客
（上公园，看美景，爱花木、护文物、见外宾、不围观，文明游客我做到。）
六、《文明礼貌用语新解》
中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生， 作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》
文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。
七、教师总结
从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得
体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。
