染雾小学生食品安全教育主题班会教案 篇一
主题：认识食品安全，健康成长
一、活动目标：
1. 让学生了解食品安全的重要性，培养他们正确的饮食习惯和食品选择能力。
2. 增强学生对自身健康的责任感，提高他们的食品安全意识。
3. 帮助学生学会正确的食品保存方法，避免食品受到污染或变质。
二、活动准备：
1. PPT或图片资料介绍食品安全知识。
2. 食品安全小知识卡片，让学生互相交流学习。
3. 食品安全宣传海报，提醒学生注意食品安全。
4. 食品安全游戏道具，增加互动性和趣味性。
三、活动过程：
1. 开场导入：通过引入食品安全相关的故事或数据引起学生的兴趣。
2. PPT介绍：用简单明了的语言向学生介绍食品安全的重要性，以及如何选择安全的食品。
3. 互动讨论：分组进行小组讨论，让学生分享自己的饮食习惯和食品选择原则。
4. 游戏环节：通过食品安全知识问答游戏或食品分类游戏，巩固学生的知识。
5. 小结总结：请学生总结今天学到的食品安全知识，以及如何在日常生活中保障自己的饮食安全。
四、活动延伸：
1. 布置食品安全日记：要求学生在家中记录自己每天的饮食情况，以及对食品安全的感悟和建议。
2. 食品安全宣传海报比赛：让学生设计食品安全宣传海报，展示他们对食品安全的理解和意识。
通过这样一次主题班会，相信同学们能够更加深入地了解食品安全知识，养成良好的饮食习惯，保障自己的健康成长。
小学生食品安全教育主题班会教案 篇二
主题：从小培养食品安全意识，健康成长
一、活动目标：
1. 帮助学生认识到食品安全对健康的重要性，养成良好的食品选择和饮食习惯。
2. 提高学生的自我保护意识，避免食品中毒和其他食品安全问题。
3. 培养学生对食品安全问题的关注和解决能力。
二、活动准备：
1. 食品安全宣传资料，包括海报、小知识卡片等。
2. 食品安全游戏道具，增加互动性和趣味性。
3. 实物示例，如不同保存方式下的食品示范，让学生观察和分析。
三、活动过程：
1. 导入环节：通过食品安全相关的小故事或视频引入主题，引发学生的思考和讨论。
2. 知识普及：通过PPT或图片资料向学生介绍食品安全的基本知识和常见问题，引导他们正确认识食品安全。
3. 互动游戏：设计食品安全知识问答游戏或模拟情景游戏，让学生在互动中学习和体验。
4. 小结分享：请学生分享自己在活动中的收获和感悟，加深对食品安全的理解和重视。
四、活动延伸：
1. 制定食品安全守则：让学生自己制定一份食品安全守则，要求他们在日常生活中遵守并宣传。
2. 实地考察：组织学生到学校食堂或超市进行食品安全实地考察，让他们亲身感受并学习如何选择安全食品。
通过这次主题班会活动，相信学生们能够更加深入地了解食品安全知识，养成良好的饮食习惯，从小培养健康的生活方式。希望他们能够将这些知识运用到日常生活中，保障自己和家人的健康。
小学生食品安全教育主题班会教案 篇三
(五)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。
食品安全真重要，病从口入危害大。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品切注意，吃了危害大又大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。
(六)班主任小结：
牢记：
食品安全真重要，病从口入危害大。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品切注意，吃了危害大又大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。
小学生食品安全教育主题班会教案 篇四
一、班会目的
加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
二、班会准备
1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班会程序
1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。
4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》
主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论：①这位男生得的是什么病?
②他为什么会生病?
6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，
我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
①先把双手放在水里浸湿。
②用洗手液将手心和手背都擦遍。
③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把收擦干。
8、班主任小结
刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。
通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。
