染雾小学四年级健康教育教案 篇一
主题：饮食健康
一、教学目标
1. 了解健康饮食对身体的重要性；
2. 掌握膳食均衡的概念；
3. 能够正确选择食物，合理搭配饮食。
二、教学重点
1. 健康饮食的意义；
2. 膳食均衡的原则；
3. 食物的分类及作用。
三、教学内容
1. 什么是健康饮食？
健康饮食是指合理搭配各种食物，摄取适量的营养物质，保持身体健康的饮食习惯。
2. 膳食均衡的原则
（1）主食：米饭、面包、粥等；
（2）蔬菜水果：富含维生素和纤维；
（3）蛋白质食物：肉类、鱼类、豆类等；
（4）奶类食物：牛奶、酸奶等；
（5）适量油脂：少量食用植物油。
3. 食物的分类及作用
（1）主食类：提供能量；
（2）蛋白质类：修复身体组织；
（3）蔬菜水果类：补充维生素和矿物质；
（4）奶类食物：提供钙质，帮助骨骼生长。
四、教学方法
1. 图片展示法：展示各种食物的图片，让学生认识不同类别的食物；
2. 情景模拟法：让学生根据不同情境选择合适的食物；
3. 小组讨论法：让学生分组讨论膳食均衡的重要性及实践方法。
五、教学过程
1. 引入：通过图片展示各种食物，引发学生对健康饮食的思考；
2. 教学内容讲解：介绍健康饮食的概念、膳食均衡原则和食物分类及作用；
3. 情景模拟：让学生进行情景模拟，选择合适的食物；
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何实践健康饮食。
六、作业布置
设计一份健康饮食日记，记录一天的饮食内容，并分析是否符合膳食均衡原则。
七、教学反思
通过本节课的教学，学生对健康饮食有了更深入的认识，能够从食物的角度考虑自己的身体健康，培养了正确的饮食习惯。
小学四年级健康教育教案 篇二
主题：运动健康
一、教学目标
1. 了解运动对身体健康的重要性；
2. 掌握适当运动的方法；
3. 能够制定个人的运动计划。
二、教学重点
1. 运动对身体的益处；
2. 日常生活中的适当运动；
3. 制定个人的运动计划。
三、教学内容
1. 运动对身体的益处
（1）增强体质：提高身体的抵抗力；
（2）促进新陈代谢：帮助身体排除废物；
（3）保持身材：消耗多余脂肪，塑造健康体型。
2. 日常生活中的适当运动
（1）晨间操：起床后进行简单操练；
（2）户外活动：参加球类、游泳等运动；
（3）课间操：上课间隙进行简短的活动。
3. 制定个人的运动计划
根据自己的身体状况和时间安排，制定每天的运动计划，保持适当的运动量。
四、教学方法
1. 视频展示法：展示不同种类的运动视频，让学生了解各种运动项目；
2. 实地示范法：老师示范一些简单的运动动作，让学生跟随练习；
3. 小组讨论法：让学生分组讨论制定个人的运动计划。
五、教学过程
1. 引入：通过视频展示各种运动项目，激发学生对运动的兴趣；
2. 教学内容讲解：介绍运动对身体的益处、日常生活中的适当运动及制定个人的运动计划；
3. 实地示范：老师示范简单的运动动作，让学生跟随练习；
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何制定个人的运动计划。
六、作业布置
设计一个运动计划表，包括每天的运动内容和时间安排，并在家庭中实践一周。
七、教学反思
通过本节课的教学，学生了解到运动对身体的重要性，养成良好的运动习惯，提高身体素质，为健康的成长打下基础。
小学四年级健康教育教案 篇三
一、教学要求：
1、引导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用。
2、使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用。
3、提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的习惯。
二、教学过程：
1、指导认识鼻子外观，引导新课
①认识鼻子外观。
师：(在黑板上简笔画出鼻子的外观或画好帖出)它是什么?长在哪里?
(学生回答问题)
②揭示本课学习内容。
师：今天我们就来了解一下鼻子的作用，学习保护鼻子的方法。
2、引导学生认识鼻子的外部构造，体会其作用
①引导学生了解鼻孔和鼻毛。
②指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。
3、介绍怎样保护鼻子
4、结束语
师：(总结全课的学习方法与学习内容)保护鼻子就是维护自身的健康，我们必须养成科学用鼻的好习惯。
三、反馈检测：
1、问答：
①鼻孔里有了脏东西怎么办?
②怎样正确擤鼻涕?
③剧烈运动时怎样呼吸?
2、练习：闻化学物品的方法。
3、阅读保护鼻子的注意事项。
2、预防近视
小学四年级健康教育教案 篇四
一、教学目标：
1、教育学生认识什么是脊柱弯曲异常
2、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常
二、教学重点：
认识什么是脊柱弯曲异常
三、教学难点：
始终不渝地做到六个预防
四、教具(课前准备)：
几幅有脊柱弯曲异常的人体照片或挂图
五、教学内容及过程
（1）导入新课
1上节课我们学习了什么?
2揭示课题：保护脊柱
（2）新授
1、出示挂图，讨论：美不美?什么是脊柱弯曲异常?
2、师针对学生的发言小结
3、课堂总结：
4、为了今后我们现在该怎么预防?
5、归纳：
(1)保持正确的坐立走姿势;
(2)桌椅高度要适中，做作业光线要足;
(3)养成用双手、双肩扛提重物的习惯;
(4)不要连续看书、做作业，要适时休息;
(5)积极参加体育锻炼;
(6)如有脊柱异常弯曲的，要及早矫治。
6、课后小结
小学四年级健康教育教案 篇五
教育目标：
使用权学生装明确集中注意力、上课专心听讲，是获得良好的学习效果的必要条件。
学生：自己找到适宜的方法，积极主动地修正自己上课听讲时的不良行为。
一、导入
教师：同学们，今天老师给你们介绍一位同学，他的名字叫小林。小林和咱班的一些同学挺想像的，像在什么地方呢？听老师给你们讲讲小林在课上的表现，大家就知道了。
二、讲授新课
教师讲述“小林的故事”，分析不专心听讲对喾的不利影响------不可能有良好的学习效果，而做事专心致志则会让你干什么都会有很大收获。
教师：小林找到了自己的总是出在没有养成良好的学习习惯上，就想了一些办法帮助自己改掉坏毛病，还请爸爸、妈妈、老师监督自己。小林变得上课能专心总后讲了，学习成绩也提高了，其实，咱们班有一些同学在这方面一直都做得特别好。
三、课堂活动
1、调查和访问
教师：现在，请同学们先写下咱们班上课最专心的同学的名字，写几名都可以。
有的同学需要别人商量，可以讲座完再写。
你选出来的榜样一定都有让自己专心吸讲的秘诀，把他们的秘诀记下来。
2、画一画
教师：有的同学特别善于观察和描绘，现在，我请一名同学来画一画专心听讲和不专心听讲的同学是什么样的。
3、想一想
教师：每名同学上课都有走神的时候，让我们来分析分析原因，看看书上列出的几种情况中哪种对你影响？
找到了原因，你再像小林一样给自己找一些解决办法，写下来，注意，自己要能做得到。
4、议一议
教师：现在，我们来开个小组讲座会，每个人都要发表意见，还要完成书上的填空作业。
每组选派的代表到讲台前简单介绍成果。
5、讲故事
教师：有一次，我做饭时，家里来了客人，客人到厨房跟我说话，我只顾回答他，结果把盐当做糖放到了菜里。那道菜做得很难吃，大家都只夹一口就不再碰了。这是我不专心的结果。你肯定也有由于不专心而导致出差错的事情，在小组中每个人都讲一个给其他人听听。
谁的故事最与众不同，每组派一名代表团到前面来讲给全班同学听。
6、投票选举
教师：谁是我们班上课最专心的呢？我们的来统计一下。（统计表每名同学提出的候选人的票数。）
把他们的名字填在花朵中，他们就是榜样。
要想让自己做得像他们一样好，你需要主动地去改变自己。成人们都有可以帮助你，可你需要别人提供什么样的帮助呢？写下来让大家知道。
四、对每个学生的听课状况做五级评定
目的是全面了解全班同学听课情况，并进一步掌握一些学生不专心听讲的原因，以便做到因材施教。
五、课堂小结并布置课后实践作业
教师：今天，我们分析了“上课要专心”的问题，要想让自己总集中注意力，课后训练可以帮助你。
小学四年级健康教育教案 篇六
教学目标：
1、培养学生宽容待人的良好品质
2、让学生树立正确的人生观
3、提高学生道德修养水平
教学方式：
专题教育
教学重难点：
培养学生宽容待人的良好品质
教学手段：
图片、课件
教学过程：
一、谈话导入
同学们，你们曾经和别人发生过矛盾，产生过不愉快吗？如果有，那么你们是如何处理的呐？
二、图片展示，观察岛
出示图片
提问：图中起争执的两位同学做得对吗？为什么？
三、活动体验，活动营
1、解绳结：相邻的两个同学为一组，一个同学给绳子打五个结，另一个同学解绳结。所有组同时开始解，最先解完的一组获胜。
解开绳结后你的心情如何？如果这些绳结代表你和同学之间的误会，当他们被解开后，你的心情又会如何？
2、真心话大冒险：与邻桌的同学进行一次真心话大冒险的游戏，说说你曾经宽容过对方而对方却不知道的事。
四、课后拓展
假如以后遇到下面情形，你会怎么做？试着将你的做法写下来。
1、同学撞了我或者踩了我的脚，虽然很痛，但她已经道歉，这时我会这样做：
2、同学把我的书本全部撞落在地，他连忙道歉并捡了起来，这时我会这样做：
3、同学遇到了困难，需要帮助，虽然她平时对我不是很友好，但这时我会这样做：
