染雾高考优秀作文评点：有人梦回唐朝有人独爱当代 篇一
在这篇作文中，作者以“有人梦回唐朝有人独爱当代”为题，探讨了人们对过去和现代的不同态度。通过对唐朝文化的追溯和对当代社会的思考，作者表达了自己对于传统和现代的理解和认识。
首先，作者通过描述有人梦回唐朝的情景，展现了一种对过去的向往和追求。唐朝被广泛认为是中国古代文化的巅峰时期，其文化底蕴和艺术成就至今仍为人津津乐道。而有些人，尤其是文化爱好者，对于唐朝的文化和历史有着深入的研究和热爱，他们渴望穿越时空，亲身体验唐朝的盛世风华。
然而，作者并没有将对过去的向往局限在追寻历史的脚步上。她提到了另一群人，他们独爱当代。这些人对于现代社会的发展和变化保持着强烈的兴趣和关注。他们热衷于当代的科技、艺术和文化，积极参与到现代社会的建设和发展中。他们认为，现代社会不仅仅是过去的延续，更是新的机遇和挑战，值得我们去发掘和探索。
通过对这两种不同的态度的描绘，作者并没有给出一个明确的判断，而是通过自己的思考和观察，让读者去思考和反思。她认为，无论是梦回唐朝，还是独爱当代，都是人们对于过去和现在的情感和态度的一种表达。每个人都有自己的选择和偏好，而这种选择和偏好并不是对错之分，而是多元文化和多元社会的体现。
总的来说，这篇作文在主题的选择和内容的展开上非常有深度和广度。作者通过对过去和现代的对比和思考，展示了对传统和现代的理解和认识，让读者在思考自己的选择和偏好的同时，也更加深入地思考了传统和现代社会的关系和发展。这种思辨性的写作风格不仅展示了作者的深刻思考和洞察力，也为读者提供了一个思考和反思的空间，使得这篇作文具有很高的思想性和艺术性。
高考优秀作文评点：有人梦回唐朝有人独爱当代 篇二
这篇作文以“有人梦回唐朝有人独爱当代”为题，从另一个角度探讨了人们对于过去和现代的态度。通过对唐朝的追忆和对当代的观察，作者展示了人们对于过去和现代的不同情感和思考。
首先，作者描述了有人梦回唐朝的情景。唐朝作为中国古代文化的瑰宝，吸引了众多的追随者。这些人热衷于穿越时空，亲身体验唐朝的文化和历史。他们追溯唐朝的盛世风华，通过学习和研究唐朝的文化和艺术，寻找到一种情感的寄托和归属。
然而，作者并没有将对过去的向往停留在追忆的阶段。她提到了另一群人，他们独爱当代。这些人对于现代社会的发展和变化保持着浓厚的兴趣和关注。他们热衷于当代的科技、艺术和文化，积极参与到现代社会的建设和发展中。他们认为，现代社会不仅仅是过去的延续，更是新的机遇和挑战，值得我们去发掘和探索。
通过对这两种不同态度的描绘，作者并没有对其进行评判，而是通过自己的观察和感悟，让读者去思考和反思。她认为，每个人对于过去和现代的态度都是多元文化和多元社会的体现，而这种多元性正是社会发展和进步的动力。我们可以借鉴过去的智慧和经验，也可以积极投身于现代社会的建设和创新中。而无论我们选择了哪种态度，都应该保持对于传统和现代的尊重和理解。
总的来说，这篇作文通过对过去和现代的对比和思考，展示了人们对于传统与现代的态度和思考。作者通过自己的观察和感悟，让读者在思考自己的选择和态度的同时，也更加深入地思考了传统和现代社会的关系和发展。这种思辨性的写作风格不仅展示了作者的深刻思考和洞察力，也为读者提供了一个思考和反思的空间，使得这篇作文具有很高的思想性和艺术性。
高考优秀作文评点：有人梦回唐朝有人独爱当代 篇三
高考优秀作文评点：有人梦回唐朝有人独爱当代
均做到了“关注理想立足当下”
“自选角度，自拟标题，自定文体”，今年，广东高考语文采用新材料作文的命题形式，让考生写写“你
我想生活在唐朝
我想生活在唐朝，因为那里是诗的世界。
“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”
梦回无数次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以与李太白一道且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下，学诗学道，任剑闯逍遥。每日，我与他高吟“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放诗句。我与他于花间独酌，于月影下舞剑。我想生活在唐朝，因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白绣口一吐是半个盛唐。在唐朝，我可以接触到高吟“前不见古人，后不见来者”的陈子昂，感受他的悲愤；我可以接触到畅言“阁中带子今何在，槛外长江空自流”的王勃，感受他的才气；我可以接触到那“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的登科后的才人，感到他的得意和轻独狂。我想生活在唐朝，生活在诗的世界里。
“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”
生活在唐朝，我可以领略到杨贵妃的惊人美貌，可以感受到唐玄宗的痴情，可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。马嵬坡下的溅血，散发的是一股苍凉。我想生活在唐朝，因为我想领略唐朝的情，唐朝的气度，唐朝的盛转衰。传说中唐朝恢宏大度，充满泱泱大国的气度。我想生活在唐朝，如诗如画的世界。“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，一骑只为妃子笑；“漠漠水田飞白鹭，莺莺夏木啭黄鹂”，王维眼中的唐朝如此如诗如画，吸引着我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王维看那云卷云舒，花开花落，看那明月在松间上，那清泉在石上流。
“大庇天下寒士俱欢颜”
我想生活在唐朝，那个用诗来构造的朝代。安史之乱的践踏，使我感受到了杜甫的悲愤。当他听闻河南河北收复之时，高吟“青春作伴好还乡”时，我感受到他的狂欢。我想生活在唐朝，领略一群爱国人士发出的肺腑之音，聆听大唐王朝的号角声，领略由盛转衰的悲壮。没有人为杜甫送葬，没有人为他默哀，我想守在他身边，用他的诗、他的才，来表达那股爱国之情。
我想生活在唐朝，无论是盛唐还是衰唐，它都是诗化了的世界，充满了诗意，如画江山在王维手中成了诗境，豪迈之情在太白口中一吐便成了千古之情，热血洒落的战争在诗的表达下尽显其情境。唐朝，一个诗的朝代。
我想生活在唐朝，因为那是诗的世界，埋藏着千年的情感。
点评：
对唐诗重新整合是“学以致用”的典范之作
本文是一篇颇有诗情画意的议论性散文。作者能由材料写出自己的愿望，围绕这一点，比较有层次、有逻辑地阐发了这种愿望主要缘于那是一个诗的时代。不但能表达出选择的理由，而且能使文章的语言较有文采、呈现出较浓的抒情色彩。文章还表现出作者对唐诗意义有较透彻的.理解并能根据表达的需要对唐诗进行整合。应该说它是高中生学以致用的典范之作。
——点评者：华南师范大学文学院副教授周小蓬
我爱这时代
我也偶尔会在文章里，畅想未来斑斓的图景；我也偶尔会在白日梦中，痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。但是如果时光穿梭真的能够实现，如果有人邀请我迁居到另一个时代，我一定会坚定的告诉他：我不愿意。
因为我爱这时代。
我爱这时代，因为我的根在这里。我已经习惯了这里的电视、电脑、洗衣机，习惯了和好友在电话上的闲聊或讨论，习惯了家门口的菜市场，习惯了人满为患的公交车。更多的，已经融入血液，成为深深的依恋。我无法想象，我该怎样与古人谈论维生素或是微积分，也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权。我也无法想象，未来的世界究竟会怎样发达，又会怎样地问题重重？我接受了这时代的滋养与教诲，注定了我对这时代无尽的依恋。
我爱这时代，因为这时代充满美与机遇。虽然，这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路人、动车事故、食品安全屡出问题等危机，但这时代里也有“最美妈妈”、“最美大妈”、“最美老外”等等真善美的典型。青少年越来越多地投身社会公益，从争当志愿者到支教助学到为环保人权奔走呼吁，他们的身上彰显了品格精神之美，也让人看到，我们的舞台正在变得越来越大，我们有了越来越多的追求梦想的自由。当我看到“菜花甜妈”站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》，当我看到18岁少年已经在华为基因（应为华大基因，记者注）中从事喜欢的研究，我知道，这个时代如此美好，这个时代梦想更近，人生更加丰富多彩，机遇无穷！
我爱这时代，因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们从降生之时起，就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业，遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业，只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃，心怀自豪！这个时代，既是我责任所在，也是我心之所在。
我为这时代而激动自豪，我为这时代而梦寐思忖。纵然还有千千万万个别的时代，它们自有热爱它们的赤子。我爱这时代，我的根、我的梦、我的责任所在！
点评：
观点富有建设性行文自然感情真挚
此篇文章的亮点有三：
一是观点切题，层次明晰。文章从原材料的引申义出发，建设性地提出“我爱这时代”，在阐述观点时，条理明晰，对其原因的探讨，具有一定的针对性和深刻性。二是语言凝练，富有概括性。三是行文自然，情感真挚。没有空洞地议论，无谓地抒情；而是时时将“我”、“我们”切入到行文中，传达了一种对时代的深切的“爱”，令人动容。
——点评者：佛山三中高级教师胡兴桥
生不必逢时
余尝闻或叹其时运之不济，命途之多磨，捶胸怨道：“生不逢时也”，然余又闻“我命由我不由天”之豪迈言语，故余以为：生不必逢时也。
生不必逢时也。若君以为，生于乱世则遭难于身，生于太平盛世则高枕无忧，则君将悔矣。有言道：“乱世出英雄。”造就英雄伟才之因非时非出身也，而因人也。
孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”人若有才，终将有用武之地，英雄不问出处，是英才是庸才，以其所成之就而论之。成大事者，看己之才德，非天时地利也。
泱泱中华，百家争鸣，文化之灿烂非他国能及。汉赋之绮丽，唐诗之魁奇，宋词之精奇，明清小说之传奇，皆因各朝文化之异，各时有各时之精华所在。无论生于何时何地，凡有才能者皆将占有一席之地，何须叹生不逢时也，生活之趣，成功之道，非时能佐之。余以为天生我才必有用，皇天不负有心人。能发挥己之所长，做力所能及之事者，皆能觉生活之趣，以平凡而生不凡，终成大事。
有名言如是：态度决定高度。人之心，定人之行，心，若惧尔生存之境，则使尔因惧避世；心，若能坚则无论尔于何时何地，亦不会轻言弃语，纵生不逢时，尔不自弃，自当有所作为。埋怨无用，哀泣无用，是不能就我我就时，方为真理。有心，坚若如此，又有何惧之？
姜太公苦等半载，白双鬓老去华颜，亦磨不去其雄心壮志，故其等来文王，最终成百家之宗师，皆因其心坚。太史公历宫刑之辱，亦不因时而弃，终留无韵之离骚之《史记》于世，其皆因表心坚胜于时势。
集上文之所述，故余以为：生不必逢时，纵时不就我亦应由我就时，以心坚而成大事，不甘认时认命，甘让己生碌碌无为，此乃弱者所为，余鄙之。
点评：
审题精准、审体妥帖修辞素养良好
这是一篇优秀的考场作文。好在：审题精准；审体妥帖；“审人称”颇优；此外，作者优质的语用素养、结构素养、理性认知素养亦有目共睹。“审题精准”表现在扣紧了材料的主旨来反向立意。“审体妥帖”表现在文章的议论散文文体特色突出：论点鲜明，文情并茂、文气沛然。用第一人称写作，直接扣住了题目所要求的“结合自己的体验与感悟”。全文文笔老练，简笔繁笔的使用各尽其宜各得其妙。文章结构紧凑，逻辑自洽，收纵自如。不足在于用例稍嫌陈旧，第四段的阐释宜更切题一些。
——点评者：华南师范大学文学院张永璟
