染雾马蜂大闹课堂作文 篇一
马蜂大闹课堂
今天是一个平静而寂静的上午，同学们都坐在自己的座位上，认真听老师讲课。突然，一个嗡嗡的声音从教室外传来，伴随着一阵嗡嗡声，一群马蜂飞进了教室。
同学们纷纷惊慌失措，有的站起来四处乱跑，有的用手扇飞马蜂，有的则躲在桌子下面。老师也被吓得手足无措，不知如何是好。
看着这一幕，我心里一阵紧张。我知道如果我们不采取措施，马蜂可能会伤害到同学们。
我立刻决定采取行动。我拿起书本，小心翼翼地朝着马蜂飞去，试图将它们引出教室。但是马蜂却非常狡猾，它们飞来飞去，根本不受我的影响。
我焦急地看着同学们，他们一个个都被马蜂叮咬得满脸通红，有的还哭了出来。我决定再次尝试，我找了一张纸，捏成一个小球，然后拿着它们，小心地将它们朝着教室门口抛去。
这次，马蜂们终于被我的动作吸引住了，它们围绕着纸球飞了出去。我看到同学们松了一口气，他们纷纷站起来，围绕着教室门口欢呼起来。
老师也终于找到了办法，她打开窗户，让马蜂们自由地飞出去。马蜂们似乎也明白了，它们纷纷飞向窗户，一只只消失在我们的视线中。
教室内的秩序很快恢复了正常，同学们重新回到座位上，老师也继续上课。我们都感激马蜂们的离去，感激它们没有伤害到我们。
这次马蜂大闹课堂的经历让我明白了一个道理，那就是在危急的时刻，我们不能慌乱，要冷静思考，找到解决问题的方法。同时，我们也要感激那些帮助我们的人，他们的帮助是那么宝贵。
马蜂大闹课堂作文 篇二
马蜂大闹课堂
今天，马蜂大闹了我们的课堂，给我们带来了一场惊险的经历。
当马蜂飞进教室的时候，同学们都被吓得不知所措。有的同学站起来四处乱跑，有的则躲在桌子下面。我看到同学们如此慌乱，心里非常着急。
我想到了一个办法，我立刻拿起书本，小心翼翼地朝着马蜂飞去，试图将它们引出教室。但是马蜂却非常狡猾，它们飞来飞去，不受我的影响。
我决定再次尝试，我找了一张纸，捏成一个小球，然后拿着它们，小心地将它们朝着教室门口抛去。这次，马蜂们终于被我的动作吸引住了，它们围绕着纸球飞了出去。
看到这一幕，同学们纷纷松了一口气，他们站起来，围绕着教室门口欢呼起来。老师也终于找到了办法，她打开窗户，让马蜂们自由地飞出去。
教室内的秩序很快恢复了正常，同学们重新回到座位上，老师也继续上课。我们都感激马蜂们的离去，感激它们没有伤害到我们。
这次经历让我明白了一个道理，那就是在危急的时刻，我们不能慌乱，要冷静思考，找到解决问题的方法。同时，我们也要感激那些帮助我们的人，他们的帮助是那么宝贵。
马蜂大闹课堂的经历让我明白了一个道理，那就是团结就是力量。只有在团结一致的情况下，我们才能化险为夷，战胜困难。我相信，在未来的日子里，我们会更加团结，共同面对困难，取得更大的成功。
马蜂大闹课堂作文 篇三
马蜂大闹课堂作文
近不知怎么的，我们教室里总是会出现马蜂，搞得大家都“鸡犬不宁、人心惶惶的”，就拿这个星期四来说吧，我们班又一次被这位“不速之客”光顾了。
这节是数学课，课才上到一半，我们班就乱糟糟的，活像热窝上的蚂蚁。原来有同学发现教室里来了一只大马蜂！徐老师显得非常镇定：“请靠着窗户坐的同学把窗户打开来，好让它飞出去。”同学们照老师的话做了。
现在，我们教室的同学分成了三派：
1、大声尖叫派：这多半是些女生，被吓得大喊大叫。那马蜂好像被吓到了，竟然不停地向窗户上撞去，大概是想逃走吧！
2、忙中添乱派：这多半是些男生，拿起自己的.衣服在空中大力挥动，想把马蜂赶走。但马蜂不但没被赶走，反而似乎更想留在我们班级了，真是“偷鸡不成反蚀把米”呀！
3、不为所动，抱臂坐观派：这多半是些成绩优秀的同学，不管外面发生了什么多大的事，都一直坐得端端正正的，显得非常冷静，跟其他两派截然不同。
过了一会儿，马蜂终于从教室里飞走了，我们长长的舒了一口气，真希望这位“不速之客”下周别来烦我们了！
