染雾谈谈我自己作文 篇一
我自己作文一直是我最喜欢的学科。每当老师布置作文任务时，我总是充满了激情和兴奋。作文是我表达思想和情感的一种方式，我可以通过文字来展示自己的观点和理念。
首先，我喜欢作文是因为它给了我一个展示自己才华的机会。在作文中，我可以发挥自己的想象力和创造力，将自己的思维转化为文字。通过选择合适的词语和句子结构，我可以让读者感受到我的独特思考方式和独到见解。作文可以展示一个人的思维深度和逻辑思维能力，这正是我喜欢写作文的原因之一。
其次，作文可以让我更好地理解和思考问题。在写作文的过程中，我会仔细思考和研究所要表达的内容。我会收集和整理相关的资料和信息，以便在文章中提供准确和有力的论据。通过阅读和写作，我可以更深入地了解一个话题，并从不同的角度分析和思考。这种深入思考和分析能力对我的学习和生活都非常有益。
最后，作文也是我自我表达和情感宣泄的一个途径。有时候，当我感到生气、伤心或者兴奋时，写作可以成为一个出口，让我将那些情感通过文字释放出来。我可以用文字来描述我的感受和情绪，倾诉自己的内心世界。这种情感宣泄不仅可以帮助我缓解压力，还可以让我更好地认识自己和处理情绪。
总之，我喜欢作文是因为它能够展示我的才华、帮助我思考问题并且成为我自我表达和情感宣泄的方式。写作文是一种享受和挑战，它让我不断进步和成长。我希望继续坚持写作，用文字将自己的思想和情感传递给别人。
谈谈我自己作文 篇二
我自己作文是我最喜欢的学科之一，我对写作充满了热情和激情。写作给了我一个表达自己思想和观点的平台，也让我不断成长和进步。
首先，写作让我更加自信。当我看到自己的文字被别人赞赏和认可时，我会感到非常自豪和满足。这种肯定和鼓励让我对自己的能力更加自信，也激发了我继续写作的动力。通过不断努力和提升，我的写作水平得到了显著的提高，这也让我更加有信心面对未来的挑战。
其次，写作培养了我的思维能力和逻辑思维。在写作的过程中，我需要整理和组织自己的思维，将一系列观点和论据有条理地呈现出来。这需要我思考问题的深度和逻辑性，提升了我的思维能力。写作也锻炼了我的观察力和分析能力，使我更加敏锐地捕捉问题的本质和关键点。
最后，写作是一种创造力的释放。通过写作，我可以将自己的想象力和创造力发挥到极致。我可以创造一个独特的故事情节，塑造丰富的人物形象，构建一个完整的世界。这种创造力的释放不仅让我享受到了写作的乐趣，也让我不断寻求新的创意和突破。
总而言之，我热爱写作，因为它让我更加自信，培养了我的思维能力和逻辑思维，并且释放了我的创造力。写作是一种乐趣和挑战，它让我不断成长和进步。我希望能够继续坚持写作，用文字展示自己的才华和观点。
谈谈我自己作文 篇三
第一次听到这个名词时，以为是传统的定义：一所条件优越的名校。后来通过了解知道了新优质学校的核心是：将教育关怀公平地惠及来自不同阶层的全体学生。知道了上级领导的惠民政策“办好每一所学校，教好每一个学生。”办老百姓满意的教育。
下面从以下两个方面具体谈谈我对新优质学校的认识。首先，是申请新优质学校资格很新。以往都是某个地方条件优越名校，通过展示一定的教学成果从而获得某项称号，而这次的新优质学校评比恰恰相反，关注的是普通条件的学校只要有能力或者有潜力办成有自身特色老百姓认可的好学校都能有机会获得评选资格。其次，新优质学校的创建理念新。此次评选不看其表只重其里。不看学校的硬件条件，注重的是学校的办学理念和能否取得办学实效。
最后，我想说的此次新优质学校评选是新新向映。第一个新是新优质学校的评选，第二个新，是新校长新学校恰逢新理念、新机遇。各位领导想必都知道花冲分校是今年九月刚刚投入使用，两校融合，新的校领导正带领我们一起描绘学校美好的未来。所以也特别珍惜这次有专家引领指导学校发展的机会。第三，此次新优质学校的评比的理念和我们的办学理念是不谋而合。新优质学校创建的宗旨是普惠政策，将教育公平化、“不挑选生源，不集聚资源，没有深厚的历史沉淀”。我校的主要工作之一就是关爱进城务工子女，关爱学校的弱势群体，将教育的阳光雨露均衡地洒向每一位孩子。再次基础上提炼出的以心理健康教育为特色，以人为本，健康成长用阳光的教育，教育出阳光的人”，非常符合我校校情，也希望在各位专家的引领下，让我们新校迅速发展，让我们的进城务工子女早日像城里孩子一样自信、阳光、健康快乐地成长。
谈谈我自己作文 篇四
有的人说我象爸爸，有的人说我象妈妈，我到底象谁呢?
我就是我，一个活泼开朗的.我。在家时，我的欢声笑语充满我温馨的家;在校时，我的欢声笑语弥漫我可爱的校园...爸爸妈妈说我是快乐的使者，老师同学说我是欢乐的化身，而我认为，我就是我，活泼开朗的我。
我就是我，一个充满幻想的我。我总是憧憬着童话般的生活。想象中，我的小屋弥漫着童话的气息，下着甜甜的雨，吹着甜甜的风....我的小屋垂挂着棒棒糖，飘着肥皂泡泡，让我有一种脱离显示的感觉，但我更能接受现实，面对现实。我就是我，充满幻想的我。
我就是我，一个害怕孤单的我。我总是害怕天黑，害怕一个人的滋味。在孤单中，我不快乐，在寂寞中，我不快乐.....可是，在孤单中磨练自己，挑战自己，也是一种乐事。我就是，害怕孤单的我。
我就是，一个喜欢挑战的我。我喜欢攀岩，我喜欢蹦极，我喜欢冲浪，我喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌，我喜欢在夏天是麻辣烫....我喜欢穿着短袖进冰场，我喜欢穿着棉衣烤暖炉....我就是我，喜欢挑战的我。
蓝，是天的颜色，我不会象海那样抄袭天的蓝;红，是火的象征，我不会象霞那样模拟火的红....
我就是我，独特的我。
谈谈我自己作文 篇五
我有许多特长，乒乓球——以每秒一下的速度对着墙打一百多下，可以不扶把手松骑自行车，会滑滑板……这些都是我的骄傲！我喜欢我的这些特点，更喜欢我自己。
我是一个比较淘气的小孩，圆圆的脸上镶着一对有灵气的眼睛，眼睛下长了一个高高的鼻子，十分可爱。
我喜欢跑步，尽管我的大腿比较粗，但我还是班里跑步的佼佼者。我最喜欢的是打乒乓球，昨天我就一直练习到晚上十一点，一共打了二百多个呢！爸爸妈妈常夸我打乒乓球打得又快又好！有一次，我在班上连打下了七个人呢！
不过，世界上连上帝都不是十全十美的，一次竞选二杆，我被P了下去，但是，我会自我调节，安慰自己，让自己的心从狂风大雨中走出，回到晴朗的天气。
我也有许许多多的缺点，所犯的错误也确实数都数不过来，一次，我不小心打破了一个杯子，刚开始我和其他人一样像热锅上的蚂蚁团团转，不过一会儿就冷静下来了，拿来扫帚和撮箕，将破碎片仔细打扫干净，主动向爸妈认错，他们还夸我是个好孩子呢！
这就是我，一个不完美的我，一个马虎的我，但是我喜欢现在的我，不管犯下什么错，我都会先自己想办法，当你来到余家头小学，那个坐在第三排正中间看书的就是我哟。
谈谈我自己作文 篇六
正当我专心致志地做功课的时候，一阵阵的电话铃声传进我的耳朵。我只好“无奈”地拿起了电话筒。
“喂，找谁呀?”我一边做功课，一边问。
“喂，是菲菲吗?我是小芳。快来小玲家玩游戏吧!这里很热闹啊!”小芳说。
“是你呀!电脑游戏?不来啦!今天有好多门功课要做，你都做完了吗?”我问。
“还没。哗，这边…… 这边…… 快赢了!你真的不过来了?这是最贵，最新潮，最好玩的电脑游戏呀!”她说。
“谢谢你了。我真的不来了，再见。”我假装很有礼貌地说，然后就不耐烦地把电话挂上。
书房又回复一片宁静。啊!对了，小女子姓李，名菲。
你们了解我吗?我的特点是…… 让我慢慢地告诉你吧。
我的第一个特点，唔…… 我想刚才发生的事情已经告诉你了。可能你会问：“大伙儿一股脑儿涌到小玲家玩最新??潮的电脑游戏，为什么你不去?”我只能这样回答你：“不为什么，功课还没做完，而且电脑游戏真的那么好玩吗?新潮?我才不管他!”不知道为什么，我不太重视潮流。
我的第二个特点是，如果我有疑问，一定要寻根究底，找出答案。在未找到答案之前，我会常常提起那个问题，别人都觉得我很烦，做事太认真了。没办法，我就是这样一个人。比如说，我对天文学挺感兴趣的，每当下雨时，只要有丁点儿的阳光，我都会全神贯注地盯着天空，期待着七色彩虹的出现。
刚才说到的“认真”，这可是我的特点、优点和缺点的集中表现。由于要认真地复习功课，坚决不参加同学们的电脑游戏聚会，从而得罪了同学;又由于认真地追寻科学的真谛，从而学得了知识──真是，“成也认真，败也认真。”
噢!时间已不早了，下次再谈吧!再见……
