染雾岁月如歌作文 篇一
岁月如歌，是一首美妙的乐章，带着我们走过青涩的童年，陪伴我们度过年华的春夏秋冬。岁月如歌，是一幅绚丽的画卷，记录着我们成长的点点滴滴。
小时候，岁月如歌带给我无尽的欢乐。每天放学后，我总是和同学们一起奔向操场，尽情地嬉戏玩耍。那时的我，永远充满了活力和冒险的精神，岁月如歌在我心中奏响了一曲欢快的旋律。我和小伙伴们一起追逐，一起嬉戏，笑声回荡在整个校园。那些活跃的身影、欢愉的笑脸，都成为了岁月如歌里最美的音符。
青春年少，岁月如歌的旋律渐渐转变了。我进入了中学，面临着更多的学业压力和人生选择。但岁月如歌并没有停止，而是变得更加深情而动人。每天早上，当我走进教室，看到同学们认真听课的样子，我也不禁努力学习。那时的岁月如歌，是一曲激昂的进行曲，引导着我们迈向更高的目标。我们一起拼搏，一起进步，为了梦想而努力奋斗。岁月如歌在我们的心中，奏响了一曲青春的颂歌。
如今，岁月如歌的旋律变得更加深沉而庄重。大学校园里，我迎来了新的挑战和机遇。我开始思考人生的意义，思考自己的未来。岁月如歌告诉我，人生如歌，既要欢乐，也要沉思。我学会了用心去感受每一个瞬间，用心去珍惜每一次经历。岁月如歌在我心中奏响了一曲成长的乐章。
岁月如歌，带给我们欢乐、挑战、成长，是我们人生中不可或缺的伴奏。无论是童年的欢笑，还是青春的奋斗，抑或是成年的成长，岁月如歌都是我们人生中最美的旋律。让我们珍惜岁月如歌，用心感受其中的美好，继续奏响人生的乐章。
岁月如歌作文 篇二
岁月如歌，是一部感人的电影，记录着每个人生命中的悲欢离合。岁月如歌，是一幅细腻的画作，描绘着人生的起伏和变迁。
人生就像一首歌，有快乐的旋律，也有悲伤的音符。我们在岁月的轨迹上行走，经历了种种人生的变迁。从稚嫩的童年到青涩的少年，再到成熟的成年人，岁月如歌在我们的生命中奏响了一曲曲动人的旋律。在快乐的时刻，岁月如歌是一曲欢快的舞曲，让我们尽情地欢笑和享受生活的美好。而在悲伤的时刻，岁月如歌又变成了一首悲怆的小夜曲，抚慰了我们受伤的心灵。岁月如歌，让我们在生活的起伏中感受到人生的真谛。
岁月如歌，是一部不断演绎的电影。每个人都是这部电影中的主角，自己生命的导演。我们在电影中扮演着不同的角色，经历着各种不同的情节。有时我们是激情四溢的英雄，勇敢地追求梦想；有时我们是柔情似水的爱人，用心去呵护和关爱；有时我们是勇敢的战士，面对生活的挑战。岁月如歌，是我们生命中的一幕幕戏剧，让我们感受到人生的多彩和丰富。
岁月如歌，带给我们欢乐和忧伤，也带给我们成长和智慧。在岁月的洗礼下，我们变得更加成熟和坚强。我们学会了用心去感受生活的美好，学会了珍惜每一个瞬间。岁月如歌，教会了我们勇敢面对困难和挑战，坚定地走向人生的彼岸。
岁月如歌，是我们生命中最美的乐章，最绚丽的画卷。让我们用心去感受岁月的歌声，珍惜每一次奏响的旋律，继续演绎属于自己的人生。因为岁月如歌，我们的生命变得更加丰富多彩，值得铭记和珍藏。
岁月如歌作文 篇三
岁月匆匆，时光流走不再回头。岁月如梦，希冀着人生的下一个转折;岁月如水，潺潺流走不会回头;岁月如歌，谱写人生不同的绚烂。
岁月如歌，或喜或悲，或起或落，我们三年的青春也正如此。
——《爱之梦》
三年前，踏入初中的校门，心中满怀着希望，风华正茂的我们开启了新的历程，环视着校园，期待着老师，朋友。心中的那份憧憬如《爱之梦》一般，怀着期盼，怀着希望。
——《仲夏夜之梦》
三年前，我们来自不同的学校，缘分使我们相遇在同一个校园，同一个班级，带着不同的性格却相似的喜好，我们走到一起。教室里，总会留下几个少女的笑声，又会留下叹息，更会留下悲伤与安慰，欢乐与分享。这份感受如《仲夏夜之梦》一般，洋溢着幸福与甜蜜。
——《寂寞心事》
那一年的考试，很差，心脏像被大石压住了一般难受，有几丝苦涩漫延在心上，那阵子的心情如《寂寞心事》一般忧愁，害怕再受打击。
——《卡农》
有一个午后，捧着书，坐在阳台上享受阳光的温暖，心情舒畅，宁静，没有杂念，随着书籍或喜或悲，那样的平静不想被人打破，就如《卡农》一般，虽然欢快，但带来的是无限的平静与安宁。
我们的青春岁月，确实如歌，有时是悬泉瀑布，激昂亢奋，有时是涓涓泉水，细水长流，有时又是明镜之湖，平静无波。
岁月如歌作文 篇四
时间像流沙，总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去了，天还是一样的蓝，大海还是一样的壮阔。不会随时间一样一去不返。然而人却在渐渐地变老，活动也不方便了，正面临着死亡的到来，让他(她)不牵挂地走了。
老实说，做学生的，是一点“自由”也没有。一个星期就要上6天的课，睡眠也不足，哪有心思去读好书，很多学生都这样认为。放假，这个词是学生所渴望的，一放假，他们就解放了。他们常常把放松看成是解放，在假日期间，学生尽情得玩耍，主要是泡在网上，因为上网他们可以放松心情。他们常常在网上自得其乐，以为是自己在控制电脑，有种骄傲的心情，其实不然，是电脑在控制人，控制人的思想，使自己无法看透自己的行为，所以说学生没有“自由”。
其实在学校的时候上学生是最开心的，他们可以面对面的跟朋友讲话，培养口感，更加亲切。在网上，他们看不透对方的表情，或许对方说着关切的话语，而表情却是狡黠的。他们在学校可以阔大他们的眼界，避免他们成为书呆子，学校组织个社团，培养学生的实践能力，然而学生却有点“害臊”不太想参加，主要问题是在与面子上的情面，造成这种情况并不是学校，而是网络。
时间像流沙，总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去，学生在网上度日如歌，岁月在这歌声中遛掉了。
岁月如歌作文 篇五
长亭外，古道边，芳草碧连天;晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
——题记
初中三年，转眼即逝。报名时的场景还历历在目;军训的场景、军训时在宿舍里偷偷的吃零食的场景还历历在目;与朋友在赛场上挥洒的汗水，得倒数第一，她对我的安慰;现在回忆依旧温暖如茶。
学校后面的小吃街上，常有我们的欢笑与愤慨。七八年级时的我们在课外活动的时间经常在这小吃街上饕餮。喂饱了肚子，便去文具店逛，因为我和她都喜欢收集各种各样的笔和本。于是，每次买完之后，我俩一起埋怨，我们怎么又去买了，文具盒里都放不下了，于是各种各样的纠结。
学校操场后面的树藤下，常有我们从校外“偷渡‘回来的零食，我们边聊心事边吃零食，有时不开心，我们便不吃饭，买一堆零食躲在树藤下，比谁吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。
当我迟到时，她总会将我的凳子从桌子上放下来，坐到我的位子上，等老师查完我那个大组后，你就又回到自己的座位上了，我进班时，她冒充值日生帮我拿着书包，我迅速会到位置上，她就把书包给我传过来。
初中三年转眼即逝，将要离别。可我不想对你说再见，不想说祝福。最好的是沉默，把梦留给夜，把我们曾经的点点滴滴留给回忆，把泪留给海，把希望留给未来。让我们曾经的点点滴滴成为脑海最深处的最纯真的回忆。
岁月如歌作文 篇六
在阳台上铺一张长长的地毯，拿一本小说，静静的和白云一起偷看。天气好的时候，阳光会懒散地衬着老人们的银发，闪烁着，霎是好看，使我常常想要抓住那一丝光辉，阳光的声音杂这安静的世界里，是如此清晰，如此温情。阳光过处，留下的，是一团柔和的空气。
雨天，整个世界都被雨声悄悄掩埋，每一寸空气，反复着泥土的清香。我喜欢把窗户打开，和笑脸一起伸手去迎接雨声，“唰……”我可以很清楚的听到每一滴雨的声音。心，似乎也被他们洗涤过一样，清澈，纯净，安宁……
夜越深，安静也就越清晰。
晚风不知不觉地吹着，淡蓝的窗帘轻纱慢舞地飘了起来。帘后是一串喜人花苗，火红火红的，它，也一个人孤单着，嚼着夏日的风，安然入睡。闭上眼，屋子茶香缭绕，蓝色的舞衣在眼前演绎着末代清朝，和时光一起闪了回去。
安静是一种幸福，只有孤单时才能享受。
孤单是一种幸福，只有安静时才能感受。
这些点点滴滴，水般清透，在云端遥望，化作一滴点晶莹，落入窗头，也许，生活，人生，并不需要质问为什么，只要抱着一颗虔诚的心度过一生，此生便问心无愧。
