染雾篇一：扬琴的一天小学生作文300字
今天是我第一次学习扬琴，我非常兴奋。早上，我收拾好书包，背上了扬琴，来到了学校。走进音乐教室，老师正在耐心地教我们如何正确地握扬琴，我仔细地观察着老师的动作，努力地模仿着。
上课时间到了，我们排好队，进入了音乐教室。老师叫我们坐下，开始上课了。她给我们讲解了扬琴的构造和演奏技巧，还演示了一段美妙的扬琴曲子。我听得津津有味，眼前仿佛出现了一幅美丽的画卷，我不禁被扬琴的神奇魅力所吸引。
接下来，老师让我们拿起扬琴，开始练习。刚开始，我觉得扬琴的琴弦有些难以按下，手指有些疼痛，但是我并没有灰心，而是坚持不懈地练习。经过一段时间的努力，我的手指渐渐适应了按弦的力度，琴声也越发悠扬动听。
下午的音乐课上，老师给我们安排了一个小演出。我紧张又兴奋地走上舞台，握着扬琴，弹奏起来。那一刻，我的心情无法用言语来形容，我仿佛成了音乐的使者，将美妙的音符传递给每一个听众。
今天的扬琴课让我受益匪浅，我不仅学会了如何正确地握扬琴，还体验到了扬琴带给我无限欢乐的乐趣。我决定好好练习扬琴，将来成为一名优秀的扬琴演奏者。
篇二：扬琴的一天小学生作文300字
今天是我第一次学习扬琴，我感到非常兴奋和好奇。我来到音乐教室，看见一排排整齐的扬琴，它们散发着诱人的琴音，让我心神荡漾。
上课开始了，老师首先给我们讲解了扬琴的起源和发展历史，我才知道原来扬琴是中国古代的一种乐器，有着悠久的历史。接着，老师给我们示范了如何正确地握扬琴，我仔细观察着她的动作，努力模仿着。
练习时间到了，我紧张又兴奋地拿起了扬琴。一开始，我的手指触碰到琴弦时有些生疼，但是我并没有退缩，而是坚持练习。渐渐地，我的手指适应了按弦的力度，琴声也变得越来越悠扬动听。
下午的音乐课上，老师要求我们分成小组进行扬琴合奏。我和同学们一起排练了一段曲子，我们努力协作，互相帮助，终于演奏出了一曲动听的音乐。当观众们为我们的表演鼓掌时，我感到自豪和满足。
通过今天的学习，我不仅学会了如何演奏扬琴，还领略到了音乐带给人们的快乐和美好。我决心好好练习扬琴，将来成为一名优秀的扬琴演奏者，用音乐传递自己的情感和理想。
扬琴的一天小学生作文300字 篇三
扬琴的一天小学生作文300字
“啊，终于有人来啦。”隐约听到一串急切脚步声的我，心中顿时充满了惊喜。
我是一架孤独的扬琴，只有周末才会有人来陪伴我。从周一到周六我总是闷闷不乐，总是期盼着有人来到我身边。正当我胡思乱想的时候，那急匆匆的脚步声似乎更近了，还伴随着谈笑说话的声音，我急忙伸长耳朵一听，原来是两个女孩。
她们跑到楼梯上已经非常累了，休息了一会儿之后，才走过来拿起两根琴箭，敲出了美妙的音符，已经孤独了一个星期的`我也卖力地表现着自己，她们越来越开心，那乐声仿佛钻进了她们的心里，把伤心的事全都淹没了。
天色渐渐变暗了，那两个女孩要回家了，扬琴老师轻轻地用布把我盖上，对我说：“晚安，扬琴。”我心里乐滋滋的，也默默地回
就这样，我的一天结束了，我盼望着下一个周末能快点到来。
