染雾小学三年级数学上册教学计划 篇一
随着小学生数学教育的不断推进，小学三年级数学上册的教学计划也变得越来越重要。一个合理的教学计划不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养学生的数学思维和解决问题的能力。下面，我们就来详细介绍一下小学三年级数学上册的教学计划。
第一单元：数的认识
本单元的主要目标是让学生认识并掌握0-9999以内的数，学会将数表示出来，并能够进行简单的数学运算。教学内容包括数的读写、数的比较、数的顺序、数的加减法等。通过数的认识，培养学生对数的敏感度和数的概念的理解。
第二单元：加法和减法
本单元的主要目标是让学生掌握加法和减法的基本概念和运算方法。教学内容包括加法的计算、减法的计算、加法和减法的应用等。通过多种形式的练习和实际应用，培养学生的计算能力和解决问题的能力。
第三单元：时间和长度
本单元的主要目标是让学生学会认识和使用时间和长度的基本单位，并能够进行简单的换算和应用。教学内容包括时间的认识和表示、长度的认识和表示、时间和长度的换算等。通过生活中的实际场景，培养学生的观察力和实际应用能力。
第四单元：图形和面积
本单元的主要目标是让学生认识和绘制常见的图形，并能够计算图形的面积。教学内容包括图形的分类、图形的属性、图形的绘制和计算面积等。通过绘制图形和计算面积，培养学生的观察力和几何思维能力。
第五单元：乘法和除法
本单元的主要目标是让学生掌握乘法和除法的基本概念和运算方法，并能够进行简单的应用。教学内容包括乘法的计算、除法的计算、乘法和除法的应用等。通过多种形式的练习和实际应用，培养学生的计算能力和解决问题的能力。
第六单元：数据和图表
本单元的主要目标是让学生学会收集、整理和分析数据，并能够绘制简单的图表。教学内容包括数据的收集和整理、数据的分析和处理、图表的绘制等。通过实际的数据分析和图表绘制，培养学生的观察力和数据分析能力。
以上就是小学三年级数学上册的教学计划。通过合理的组织和安排，我们可以帮助学生建立良好的数学基础，培养他们的数学思维和解决问题的能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。
小学三年级数学上册教学计划 篇二
随着小学生数学教育的不断发展，小学三年级数学上册的教学计划也变得越来越重要。一个科学合理的教学计划能够帮助学生更好地学习数学知识，培养他们的数学思维和解决问题的能力。下面，我们来详细介绍一下小学三年级数学上册的教学计划。
第一单元：数的认识
本单元的教学目标是让学生认识并掌握0-9999以内的数，学会将数表示出来，并能够进行简单的数学运算。教学内容包括数的读写、数的比较、数的顺序、数的加减法等。通过多种形式的练习和实际应用，培养学生对数的敏感度和数的概念的理解。
第二单元：加法和减法
本单元的教学目标是让学生掌握加法和减法的基本概念和运算方法。教学内容包括加法的计算、减法的计算、加法和减法的应用等。通过多种形式的练习和实际应用，培养学生的计算能力和解决问题的能力。
第三单元：时间和长度
本单元的教学目标是让学生学会认识和使用时间和长度的基本单位，并能够进行简单的换算和应用。教学内容包括时间的认识和表示、长度的认识和表示、时间和长度的换算等。通过实际生活中的场景和情境，培养学生的观察力和实际应用能力。
第四单元：图形和面积
本单元的教学目标是让学生认识和绘制常见的图形，并能够计算图形的面积。教学内容包括图形的分类、图形的属性、图形的绘制和计算面积等。通过绘制图形和计算面积，培养学生的观察力和几何思维能力。
第五单元：乘法和除法
本单元的教学目标是让学生掌握乘法和除法的基本概念和运算方法，并能够进行简单的应用。教学内容包括乘法的计算、除法的计算、乘法和除法的应用等。通过多种形式的练习和实际应用，培养学生的计算能力和解决问题的能力。
第六单元：数据和图表
本单元的教学目标是让学生学会收集、整理和分析数据，并能够绘制简单的图表。教学内容包括数据的收集和整理、数据的分析和处理、图表的绘制等。通过实际的数据分析和图表绘制，培养学生的观察力和数据分析能力。
通过以上六个单元的教学，我们可以帮助学生建立扎实的数学基础，培养他们的数学思维和解决问题的能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。
小学三年级数学上册教学计划 篇三
小学三年级数学上册教学计划范文
一、班级情况分析
本班现有学生25人，其中男生13人，女生12人。三年级学生已经有两年的数学学习经历，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
二、教材分析
本册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
这册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的`年龄特征，体现了前几册教材同样的风格与特点。所以本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本教材还具有下面几个明显的特点：
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
三、教学目标：
1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能找出单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
四、教学重点、难点
教学重点：万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形。
教学难点：时分秒的认识、四边形以及有余数的除法。
五、本期提高教学质量的方法、措施
1、认真整顿课堂纪律，让孩子有良好的听课习惯。激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。
2、按计划、保质、保量地完成本期的教学工作，在教学时要注意认真备好课，上好课。保证教学质量稳中有升。
3、对学生缺失的知识进行调查，并及时寻找时间进行补充，尽量让全体学生都能顺利地、较轻松地学好相关知识。
4、密切关注学困生，从态度、兴趣、习惯、方法等各方面入手，从课上到课下，把握各种时机帮助辅导，努力让他们在原有水平上能进一步的提高。
5、加强自身的学习，多向同组老师学习、交流，提高自己的教学水平和业务能力。
