小学作文900字(最新6篇)

时间:2013-08-09 04:49:25
染雾
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小学作文900字 篇一

我的暑假生活

暑假到了,我有了一个愉快的暑假计划。首先,我计划和家人一起去旅行。我们决定去海边度假,享受阳光、沙滩和海浪。我想在海边玩水、堆沙堡,还可以和家人一起捡贝壳。我迫不及待地想到美丽的海滩上玩耍。

其次,我还计划参加一些有趣的夏令营活动。我想参加绘画夏令营,学习绘画技巧,表达自己的创意。我还计划参加音乐夏令营,学习弹奏乐器,提高音乐素养。这些夏令营活动可以让我度过一个充实而有意义的暑假。

除了旅行和夏令营,我还计划利用暑假时间读书。我喜欢看各种各样的书,包括故事书、科普书、历史书等等。通过阅读,我可以开阔眼界,增长知识。我还计划写一些读后感,记录自己的思考和感受。

最后,我还想利用暑假时间学习一些新技能。比如,学习游泳、学习做饭等等。这些技能不仅可以增加我的兴趣爱好,还可以提高自己的实用能力。

我的暑假计划充满了乐趣和学习,我相信我会度过一个难忘的暑假。

小学作文900字 篇二

我的梦想

每个人都有自己的梦想,我的梦想是成为一名医生。我喜欢帮助别人,我觉得医生是一个非常伟大的职业。医生可以治疗病人,帮助他们恢复健康。我希望将来能够成为一名出色的医生,为社会做出贡献。

为了实现我的梦想,我要努力学习。我要认真听课,做好作业,提高自己的学习成绩。我要多读医学方面的书籍,了解医学知识,增加自己的专业素养。我还要参加一些相关的培训和实践活动,提高自己的实践能力。

除了学习,我还要培养一些必要的品质和能力。比如,要有耐心和责任心,因为医生需要对病人负责,需要耐心地与病人沟通。我还要学会合作和团队精神,因为医生往往需要与其他医护人员一起工作。

我相信只要我努力学习和锻炼自己,我的梦想一定能够实现。成为一名医生是我一直以来的梦想,我会为之努力奋斗的。我相信通过自己的努力,我可以为社会做出贡献,帮助更多的人。

小学作文900字 篇三

  又是一场蒙蒙春雨,世界被雨雾笼罩,如梦似幻;微风中,雨丝飘飘洒洒,润物无声,天地似乎也跟着沉静下来。我凝神望着窗外被滋养得油光闪亮的新叶,脑海中情不自禁又浮现了那一幕。

  那是一个周六的下午,我拎着大包小包走在回家的路上,天上飘着毛毛细雨,这样的雨是无需躲藏的,任风儿将其吹拂到脸上,凉沁惬意。我缓步前行,看着绿叶在雨中泛着金属般的光泽,各色花瓣上聚着一层绒绒的水珠,心情舒畅无比舒畅。街店屋檐下立着一些悠游的人们,或沉思,或赏景,都表现出一种特有的静谧的闲人姿态。

  雨突然大起来,我快步奔到一家书店的的檐下,这时,一只小狗进入了我的眼帘。许是被雨冲昏了头脑,它甩甩身上的水珠,竟抬脚就往店里走。

  “狗,哪来的野狗!”书店老板娘马上发现了这位“不速之客”,像一阵风一样从柜台后面卷出来:“脏死了,快滚,哎呀!……”我虽站在玻璃门外,但尖刻锐的高分贝一阵阵袭击着我的耳膜。见骂不走狗,老板娘开始动用武力,竟用脚踢踹小狗。小狗哪里明白老板娘的恶用意,身中数脚后仍“执迷不悟”,还呜呜叫着一个劲地往里闯。我原本走得热气腾腾,不知为什么,竟怔忡着,浑身打起哆嗦来。老板娘猛然看到了愣在门外的我,那张充满嫌怨的脸立马绽放成一朵菊花,“哟,附中的的学生呀,快进来避雨,昨天刚进了一批名著,正好顺便挑几本,绝对给你最高优惠……”我忍着愠怒,看着她满脸那张讨好的脸,而脚上踢狗的力度却丝毫未减,。正想张口,旁边甜品店的门“咯吱”响了,一条碎花裙款款地飘了出来,随着门开,里面溢出一股叉烧的甜香。

  小狗显然被食物的香味吸引了,迟疑地转头,准备跟着“碎花裙”往甜品店里去。我绝望地闭上眼睛,不敢想象小狗更为窘迫的境遇。“来,小狗狗,快进来!”耳畔似有天籁之音,我一睁眼,正看见姑娘顽皮地做了一个“请”的手势。“别害怕,我不会欺负你的,来,给你吃刚出锅的叉烧!”姑娘温柔地招呼着,脸上的小酒窝里盛着满满的笑意。也许是因为肉香,又或许是姑娘纯净得毫无杂质的笑容,小狗如贵宾般,摇头摆尾地踱进了甜品店。

  透过玻璃,我看见那条碎花裙在时时欢快地飘动着,赤橙黄绿青蓝紫,似乎绽放了整个春天的色彩。小狗趴在绿色柜台旁滋滋有味吃着叉烧,姑娘正为一个客人打包饮料,她不时望望小狗,好像在关注一个关系密切的小友;酒窝深深地嵌在她的脸颊上,里面蓄满了似水的温情。

  雨渐渐停了,一缕缕金色的阳光斜穿过被洗得一尘不染的绿叶,给大地著披上一层童话般的色彩。我果断地拒绝了书店老板娘谄媚般的邀请,抬腿向家里走去。流浪小狗、碎花裙子、绿色柜台,几个意象在我脑海中交叠着,组成了一幅挥之不去的图画。

  这个画面至今仍萦绕在我的脑海中,尤其在细雨如丝的春日,总让我心里涌动着一股热热的暖意。我最爱朱熹的《春日》诗中的前两句——“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”,我想:春回大地,日盛一日的岂止是自然之景,当仁爱的种子也在每个人的心中发芽滋生长时,那才是永恒的最美的风景!

小学作文900字 篇四

  每一次看着那印满文字的语文书,每一次看着老师喋喋不休地讲课,每一次看着同学们厌倦的表情,学习真的像一个沉重的包袱,狠狠的压着每一位同学的心胸,这种学习的'方式,我们真的厌倦了……

  中国的传统教育方式让每一位同学得到的只是知识,让每一位同学禁锢了自己活泼跳动的心,让每一位同学美丽的想象失去了原来的色彩,每一次看着那印满文字的语文书作文。我读过这样一个故事,一个人在黑板上画了一个鸡蛋的形状,他去请教一位著名的中国数学教授,指着黑板问:“教授,这是什么?”那名著名的教授思考了许久,然后在他耳边悄悄地说:“额……这个问题我需要回家进行研究研究才能答复你。”然而只要回答的人换成一群还在幼儿园上学的小朋友,他们却有着另一番美好的回答:“烧饼!”“好吃的鸡蛋!”“一个小朋友张大嘴巴说‘啊’的样子”。“树上熟了的苹果!”一个个极富个性的回答穿过那位教授的耳边,那位教授一下子羞愧了,自言自语道:“哎,接受过中国教育的人想象力都丧失了!可悲可悲。”

  读过《窗边的小豆豆》的人们都会知道,书中的主人公小豆豆由于调皮淘气,一年级的时候被退学。但是在巴学园这个特别的学校里,被一般人当成是“怪孩子”的小豆豆却深受巴学园的同学的喜欢,她在这个学校里学会了礼貌,产生了学习的乐趣。巴学园的教育方式特别而新颖,学生们可以在电车里学习,可以自己调动座位,可以从喜欢的课程学期,讲课的老师们总会和他们做游戏,上课成了一件乐事,学生们从巴学园里健康成长,有了自主学习能力,懂得控制游戏时间,学会将心比心……在特别的巴学园里,孩子们成长得是那么无拘无束,那么可爱开朗,这样的学园一定是每一位学生的向往!

  每一位学生都有一个活泼跳动的心,都有一种与生俱来的想象力,如果教师们能把学习变得不再枯燥,我想,学生那些犯错误的行为肯定不会出现,那些批评的话语一定能不再探出头来。因为学习去掉了枯燥,得来的肯定是有趣,学生们就会爱上学习,爱上学校,每一次看着老师喋喋不休地讲课,每一次看着同学们厌倦的表情,学习真的像一个沉重的包袱,狠狠的压着每一位同学的心胸,这种学习的方式,我们真的厌倦了……

  中国的传统教育方式让每一位同学得到的只是知识,让每一位同学禁锢了自己活泼跳动的心,让每一位同学美丽的想象失去了原来的色彩。我读过这样一个故事,一个人在黑板上画了一个鸡蛋的形状,他去请教一位著名的中国数学教授,指着黑板问:“教授,这是什么?”那名著名的教授思考了许久,然后在他耳边悄悄地说:“额……这个问题我需要回家进行研究研究才能答复你。”然而只要回答的人换成一群还在幼儿园上学的小朋友,他们却有着另一番美好的回答:“烧饼!”“好吃的鸡蛋!”“一个小朋友张大嘴巴说‘啊’的样子”。“树上熟了的苹果!”一个个极富个性的回答穿过那位教授的耳边,那位教授一下子羞愧了,自言自语道:“哎,接受过中国教育的人想象力都丧失了!可悲可悲。”

小学作文900字 篇五

  有个男孩叫小豆,他有个坏毛病,老爱和老师顶嘴,老师就不再喜欢他,因为老师不喜欢他,同学们便也开始讨厌起他来了。渐渐地,小豆子觉得上学对他来说是世界上最痛苦的事情,教室在他眼中成了监狱,他是囚犯,老师是狱长,同学是狱友。看着狱友们那么没个性地学习、生活,他觉得不可

思议,也不能接受。终于,有一天他悄悄地“越狱”了。

  站在熙熙攘攘的街口,望着来来往往的行人和车辆,小豆犹豫着,不知该往哪儿去。这时,一只美丽的大鸟从天而降。小豆惊喜得大叫:“红果!”原来红果是他最近在网上打得火热的朋友,她有一对大而有力的翅膀,一种神奇的力量。在网上小豆早将自己的不快一股脑儿告诉了她。“我是来带你上快乐小城做客的。”红果说着就让小豆紧紧抱住她。

  小豆觉得就只是一眨眼的功夫,红果就已经把他带到了一座绿色的城堡前,高高的城门上“快乐小城”金色大字在阳光下闪闪发亮,引人注目。没等他们靠近,城门就自动打开了。小豆在红果的带领下,开始畅游快乐小城。小城每个人看上去都笑眯眯的,神采奕奕,不少人拿着一面小镜子在照,边照边笑。“他们怎么神经兮兮的?”小豆疑惑地想。红果看出了他的心思:“这儿几乎每人都习惯随身带着一面小镜,遇到伤心事,就拿出镜来,对它笑笑,心情就会阴转多云了。这是我们的一条快乐秘诀。”“这里的人都很快乐吗?”“是的。”“学校里的学生呢,成绩不好的、性格孤僻的、习惯差的都快乐吗?”“当然。”

  正说着,小豆就来到了“快乐小学”,只见操场上小朋友正和老师一起捉迷藏、丢手绢、老鹰捉小鸡……“原来这里小朋友的游戏和我们的一样,只是他们竟然能和老师们一起玩。”小豆心想。这时,一位年轻的女老师笑眯眯地朝他们走来,对他们自我介绍:“嗨,你们好!我是乐意老师,欢迎你们光临我们学校,我带你们去各教室转一转吧!”接着,小豆看到了教室里的小朋友有的在兴致勃勃地做实验,有的在心平气和地和老师谈判,有的在开展激烈的读书擂台赛,有的在观看魔术表演……,小朋友的活动可谓五彩纷呈,令小豆看得眼花缭乱。乐意老师说:“活动制造快乐,这是快乐小学的快乐秘诀之一。”小豆太好奇了,不禁脱口而出“还有哪些秘诀呢?”“我们的老师和学生是平等的,学生可以直呼老师的名字,可以对老师提任何要求,只要合理的,老师就会尽量满足。同学之间互相关心,互相帮助。能力、成绩差的也没有人会自卑,他会咬紧牙赶上,别的同学也会很尽力地帮助他。……”

  听着听着,小豆明白了:快乐要由自己创造。此时,他迫不及待想回学校了,他要赶去学校发动“快乐总动员”,让每个小伙伴都在快乐中长大!离开时,乐意老师送给小豆一盘快乐光碟,并告诉他:“有了这盘光碟,你的快乐总动员一定会成功的。祝你早日享受到快乐!”这下,小豆满怀雄心壮志,跃跃欲试了。

  赏析:一个不快乐的孩子小豆在快乐小城的神奇之旅,让他明白了快乐的意义,使他自信地开始创造自己生活的快乐,故事生动而引人入胜,想象奇特而趣意盎然,又不失教育意义,是一篇精彩的童话!

小学作文900字 篇六

  我是小学六年级的学生,在别人眼里我的性格似乎有点“倔强”或是“逞强”,其实我在内心认为:“坚持”只是一个简简单单的字眼,但想做到它,很难,还需在无数次失败后仍然斗志满满。

  就拿钓鱼来说吧。人人都认为其简单,但这里边的学问可大了,可远不止电视里演得,游戏里玩得那么浅显。主要是拼耐心、专注和坚持。

  有一天,爸爸兴致突发说要去钓鱼,不必多说,必有我那一份!我便高兴得一蹦三尺高,终于可以真实体验钓鱼了,心里难免有些小激动,脑海里全是飞鱼的画面。

  我们开车来到鱼塘,我迫不及待的拿起鱼竿,挂上饵料就扔了下去,只听见“咚”的一声,鱼漂不见了,怪事!这时候爸爸对我说:“你急什么,钓鱼最重要的工序就是要调漂,鱼漂没调好,鱼在下面的动作你是没办法发现的,你就不可能钓到鱼”。我在一旁学着爸爸用小剪刀一丝丝地剪铅皮,然后抛入水中观察鱼漂在水面的位置,反反复复经过多次的调试终于调好了。

  第一杆,我抛竿入水后,见鱼漂飘在水面上一动不动,但我的脑海里总是觉得有鱼儿在偷吃,“哼!只要你把鱼钩吃进去了你就跑不掉。”于是我就开始东去逗戏虫碟,西去观赏花草,突然瞥见鱼漂下沉了,我便慢悠悠地起竿。定睛一看,啊!只剩一个空钩了,鱼呢?爸爸告诉我“没你这样钓鱼的,三心二意的可不行,一定要注意力集中,仔细观察鱼漂的动向,反应要快”,爸爸话音刚落,只见他迅速挑竿,那竿就像弓一样弯曲了。哈哈!鱼儿上钩了!他立刻起身,与鱼儿展开了激烈的搏斗:他不急不躁的将鱼竿左右摇动,他说这是“溜鱼”,要消耗鱼儿的体力,等它累了才会乖乖的向着我们的方向游动,就这样爸爸坚持了七八分钟才用抄网把鱼儿兜了上来。

  第二杆,我集中精力,双眼死死地盯住鱼漂,旁边的鱼儿浮出水面,吐着气泡,貌似在挑衅着我:“来呀!抓我呀!一个小孩子,旁边去玩耍吧!你是钓不到我们的,你是坚持不住的……”,“我才不会受你的干扰,”我气得咬牙切齿,“你们等着瞧!”时间慢慢地过去了,我坚信我能钓到鱼的。鱼漂开始跳舞,猛地一下就全部入水了,我即刻抽起鱼竿:“哇,好重呀!鱼儿上钩啦!”,我学着爸爸刚才溜鱼的样子,左右摇晃着鱼竿,“哼,小样,逮到你了吧,谁说我不能的……”过了一会,鱼儿累了,浮出了水面,嘴里冒着气泡好像在对我说:“饶了我吧,我认输……”,哈哈!知道求饶了,谁让你鄙视我们小孩不能坚持、没耐心的?一旁的阿姨对一位叔叔说:“你瞅瞅,人家小孩都钓到鱼了,你呢?”叔叔红着脸,拼命地点头,大概是不服气。我心里自然也乐开了花,回头对阿姨说:“你们再等会儿,会钓到鱼的!”

  接下来的第三、四、五杆因为自己没控制好,没有钓到鱼。但我坚信:只要坚持,不断总结失败的经验,一定会钓到鱼的!最后统计一下战果:我一共钓到七条鱼,满满的收获呀!

  “坚持”只是一个简简单单的字眼,但想做到它,还要默默的付出,并尝尽一次次失败的滋味。坚持的背后就是满满收获的味道。我会将坚持的性格,在将来的学习上、生活上继续坚持下去。

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