染雾读《老师，您慢点骑》有感 篇一
《老师，您慢点骑》是一本让我深受触动的书籍。这本书通过讲述一个普通教师的故事，揭示了教育工作者在教育现状下的困境和挑战。他们面临着教学压力、时间不够、学生厌学等问题，但他们依然坚守在岗位上，默默为学生付出。
这本书让我深刻认识到，教育是一项伟大而艰巨的事业。教师们承担着培养人才的重任，他们的工作不仅仅是传授知识，更是为学生树立榜样、引导他们成长的过程。然而，在这个信息快速传播的时代，学生们面临着来自各个方面的诱惑和干扰，他们的学习动力也日益减弱。教师们需要面对的不仅仅是学科知识的传授，还有如何激发学生的学习兴趣、培养他们的学习能力等问题。而这些都需要教师们付出更多的心血和努力。
在书中，作者通过一个个鲜活的人物形象，展现了教师们在教育中的坚守和奉献。他们不计报酬地辅导学生、关心学生的成长，默默地为学生创造了一个良好的学习环境。他们用自己的行动告诉我们，教育不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。他们的坚守和奉献是我们每个人都应该学习的榜样。
这本书也让我反思了自己在学生时代对老师的态度。在读书的过程中，我意识到自己曾经对老师的辛勤付出没有足够的理解和感激。我常常抱怨老师讲课太枯燥、作业太多，而忽视了老师们为我们付出的心血和时间。通过这本书，我明白了教师的辛苦和付出，并对老师们充满了敬意和感激之情。
综上所述，《老师，您慢点骑》是一本引人深思的书籍。它让我认识到教育是一项伟大而艰巨的事业，教师们的付出和奉献是我们每个人都应该尊重和感激的。同时，它也让我反思了自己对老师的态度和行为，使我更加珍惜和感激身边的教育工作者。我相信，只有我们每个人都能对教师给予更多的理解和支持，才能共同创造一个更加美好的教育环境。
读《老师，您慢点骑》有感 篇二
《老师，您慢点骑》这本书给我留下了深刻的印象。通过讲述一个教师的故事，书中展现了教育工作者的坚守和奉献。这本书让我认识到教育是一项伟大而艰巨的事业，教师们的付出和努力是不可忽视的。
在这本书中，故事的主人公是一个普通的教师。他面临着教学压力、时间紧迫等问题，但他依然坚守在岗位上，全心全意地为学生服务。他不仅仅是一个知识传授者，更是一个引导学生成长的导师。他用自己的行动告诉学生们，教育是一份责任和使命，需要付出更多的心血和努力。
这本书让我深刻认识到，教师的工作并不容易。他们需要面对学生们的各种问题和挑战，需要耐心和智慧去引导他们。教师们不仅仅是传授知识，更是为学生树立榜样、培养他们的品德和能力。他们的工作不仅仅是在课堂上，更是在日常生活中。他们需要关心学生的成长、关注他们的困扰，并给予他们正确的引导和帮助。
在读这本书的过程中，我也反思了自己对教育的态度和行为。我意识到自己曾经对老师的付出没有足够的理解和感激，常常抱怨他们的教学方式和作业要求。然而，通过这本书，我明白了教师的辛勤和付出，并对他们充满了敬意和感激之情。我意识到，教师们为我们的成长付出了很多，我们应该更加珍惜和感激他们的辛勤工作。
综上所述，《老师，您慢点骑》这本书让我对教育工作者有了更深刻的认识和理解。教师们的付出和奉献是不可忽视的，他们为学生的成长做出了巨大的贡献。同时，这本书也让我反思了自己对教育的态度和行为，使我更加珍惜和感激身边的教育工作者。我相信，只有我们每个人都能对教师给予更多的理解和支持，才能共同创造一个更加美好的教育环境。
读《老师，您慢点骑》有感 篇三
叶浩天
今日偶然间在朋友圈看见张校长发的一篇王老师写的文章，可能是文章题目有点新奇，便点了进去看。看的很仔细，文章末段，有一段话“教育的意义绝不应该是培养几个高中和大学，而应该是培养更
多合格的公民和劳动者”让我深有感触。
我曾经是一个特别顽劣的学生，不管是小学的时候还是初中那时，违反纪律都是比较小的，很难想象当时我会做出一些让人非常气愤的事情，我也不知道我后来是怎么改变的，但绝大一部分原因是源于我小学六年级的班主任王张保老师和初中的班主任戴昆畅老师，他们俩现在还在塔坊教书，可能是他们的谆谆教诲不知不觉中扎根在我的内心中，后来潜移默化的改变了自己，所以我对王老师的这一段文字“教育的意义绝不应该是培养几个高中和大学，而应该是培养更多合格的公民和劳动者”深有感触。
对于老师而言，教育学生是起点，提高学生的成绩让学生考上高中或大学是目标，但这绝不是终点。相反，这恰是一个新的起点，在让学生学到文化知识的同时如何又去让学生怎样做人？一个合格的`老师绝不是只看所教出的学生成绩有多优秀这么简单。
对于学生而言，我们在学校不仅仅是来学习科学文化知识的，更要学会怎样去做人，培养思想道德，有德方为人。即使你成绩再优秀，读的班级是重点班又或是实验班，无徳，那么你有再优秀的成绩又有何用？
那么我们学生如何去培养自己的思想道德呢？这个问题说简单也简单，说难也难，对于我来说就三点。不管做什么事，首先必须端正态度，学习也好，做事也罢。其次是待人礼貌，尊敬师长。最后是最重要的一条，知礼仪懂廉耻。这三条虽然看起来和培养思想道德是没有关系的，但却息息相关。
教育的意义绝不应该只是为了考上几个高中和大学，而应该是培养更多合格的公民和劳动者。
为师者，教书更要育人。为生者，学文化更要学做人。
作者简介：叶浩天，徽州师范学校2017级新生，毕业于祁门县塔坊学校，爱好写作。
