心目中的好老师征文(精简5篇)

时间:2011-09-01 05:36:26
染雾
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心目中的好老师征文 篇一

在我心目中,一位好老师应该具备多个方面的特质。首先,他们应该具备专业知识和教学能力。这意味着他们熟悉自己所教授的学科,能够清晰地传授知识,并且能够激发学生的学习兴趣。其次,好老师应该具备耐心和关爱。他们应该能够耐心地回答学生的问题,包容学生的不同学习速度和风格,并且关心学生的个人发展和幸福。最重要的是,好老师应该成为学生的榜样。他们应该能够以积极的态度和良好的行为示范来影响学生,帮助他们成为更好的人。

我曾经遇到过一位具备这些特质的好老师。她是我的高中英语老师,名叫李老师。李老师对英语有着深厚的知识和热爱,她总是鼓励我们积极参与课堂讨论,并且给予我们足够的空间和时间去表达自己的观点。她不仅传授我们英语知识,还教给我们如何思考和分析问题。她经常组织有趣的英语角活动,让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。同时,她也非常关心我们的个人发展。她会与我们交流,了解我们的兴趣和梦想,并给予我们积极的支持和鼓励。我记得有一次,我表达了我对写作的兴趣,她立即鼓励我参加学校的写作比赛,并且为我提供了很多有用的建议和指导。正是因为她的关心和鼓励,我最终获得了比赛的第一名。

李老师不仅在学术上成为我们的榜样,她也在为人处世方面给予了我们很多启示。她总是以积极的态度对待生活中的困难,并且以身作则地展示了如何处理挫折和困难。她鼓励我们要有坚持不懈的精神,相信自己的能力,并且永不放弃。在她的激励下,我克服了很多困难,取得了更好的学习成绩和个人成长。

总的来说,心目中的好老师应该具备专业知识和教学能力,耐心和关爱,以及成为学生的榜样。他们不仅能够传授知识,还能够帮助学生成长和发展。我很庆幸能够遇到李老师这样一位好老师,她对我产生了深远的影响,帮助我成为了更好的人。

心目中的好老师征文 篇二

在我心目中,一位好老师应该是一位具备深厚知识和广泛兴趣的人。他们应该对自己所教授的学科有着熟练的掌握,并且能够将学科知识与现实生活联系起来,使学生能够理解和应用所学知识。此外,好老师还应该具备丰富的教学经验和教学技巧。他们应该了解不同学生的学习特点和需求,并且能够根据学生的不同情况灵活调整教学方法和策略。最重要的是,好老师应该能够激发学生的学习兴趣和潜力,并且给予学生足够的关心和鼓励。

我曾经遇到过一位具备这些特质的好老师。他是我的初中数学老师,名叫张老师。张老师对数学有着深厚的理解和热爱,他总是能够将抽象的数学概念与实际生活联系起来,使我们能够更好地理解和应用数学知识。他还经常与我们分享一些数学的趣味和应用,使我们对数学产生兴趣。同时,张老师还非常关心我们的学习进展和个人发展。他会经常与我们交流,了解我们的学习情况和困难,并给予我们积极的支持和鼓励。我记得有一次,我在数学考试中得了个低分,感到非常沮丧。张老师主动找到我,与我谈心,并鼓励我不要放弃,相信自己的能力。他给我提供了一些建议和学习方法,帮助我提高了数学成绩。正是因为他的关心和鼓励,我逐渐恢复了信心,并且在数学学习中取得了进步。

张老师不仅在学术上给予了我们很多帮助,他也在为人处世方面给予了我们很多启示。他以身作则地展示了如何以积极的态度面对生活中的困难,并且鼓励我们要有坚持不懈的精神。他经常告诉我们,学习是一条漫长的道路,只有不断努力和坚持,才能取得成功。在他的激励下,我克服了很多困难,取得了更好的学习成绩和个人成长。

总的来说,心目中的好老师应该具备深厚知识和广泛兴趣,丰富的教学经验和教学技巧,以及能够激发学生学习潜力和给予关心和鼓励的能力。我很庆幸能够遇到张老师这样一位好老师,他对我产生了深远的影响,帮助我成为了更好的人。

心目中的好老师征文 篇三

  在我的漫漫求学之路中,遇到过不少细心教导我的老师。而最令我印象深刻的,是我们那和蔼可亲的班主任——高老师。她那淡黄的卷发,白嫩的皮肤,和那爱“唠叨”的嘴,是我永远历历在目。

  她在我最忧伤时安慰我,在我最低落时鼓励我,在我最骄傲时教育我,在我最任性时说服我,这又何尝不是最好的老师呢?

  她虽然不像最美教师张丽丽那样“美”,但在那次事后,让我觉得她永远也不在张丽丽之下。

  记得好像是在二年级时,那时我学习成绩非常好。因此,成绩公布后我自然有点飘飘然了。她的课讲得十分不错,态度严肃又和蔼,讲述时简单又清晰,但在考好之后,我上课经常思想抛锚,而每次老师伤了了我的自尊心,在上课时找到不听课的同学,并一边借着我的好成绩,一边用来训斥那位同学。而因此我一听到我的名字,我就会一下子从那美好的“乐园”中回来,并坐得端端的我知道这时同学们和老师都会集中目光看一眼我的表现,为了不诋毁我在同学们和老师心目中的优秀形象,我只好迅速变得很听话似的。但在后来这个方法似乎不起效了,因为我越来越骄傲,连语文课都听的昏头眩脑,踏着云雾似的上课。有一堂课,令我彻底的改变了。

  这堂课还是她——我们语文老师的课,但就当快下课时,老师提出一个似乎很难回答的问题,同学们都不会回答,老师便叫起那些不听讲的同学,问刚才提出了什么问题,同学们如一座座高大的山峰拔地而起。我也忐忑不安起来,因为我其实也不知道到底问了什么。但“不幸”还是发生了,老师终究把我叫了起来,我只好战战兢兢的站起来,尽管我绞尽脑汁,但最后还是无济于事,老师看不下去了,示意让我坐下,我只好抖抖索索的坐下,此时的困窘和尴尬令我面红耳赤,使我不禁回想起了以前:在以前,遇到问题都迎刃而解,而难题也只管大刀阔斧地写下答案来,根本不用现在一样思前想后,千方百计地想出答案。我也记起了老师的教诲:智慧是宝石,如果用谦虚镶嵌就会更加灿烂夺目!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句,也无法表达我对您的崇敬!漫漫求学之路,是您谆谆的教导引领我们前行;是您的关爱伴随我们长大;是您温暖的双手,牵着我们走向灿烂的未来······老师啊,请接受我最诚挚的心声:“谢谢您!”

心目中的好老师征文 篇四

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——这句由古至今的诗句就是赞美老师的伟大!我很庆幸,从小到大遇到了许许多多伟大的好老师。他们有的是良师益友的典范;有的是诲人不倦的表率;还有的是为人师表的楷模。

  当我第一次迈入初中学校的大门时,我仍然清晰地记得我们与她—————班主任老师第一次见面时的情景:九月里,当时的风景可以算上是“树树皆秋色,山山唯落晖”了,阵阵凉风徐徐地吹来。陌生的环境,陌生的同学,陌生的老师,一切都和那呆了六年的学校不同。老师在教室前面介绍着自己,我仔细地看着老师,长长的头发被梳成了马尾,一张和蔼可亲的面庞,总是显得那么慈祥。老师的.眼睛好像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错,老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。

  记得那是一个期末考试的前一个深夜,家人们都已经慢慢地进入了梦乡,但我却还在为解不开的那几道数学题而忧郁、烦恼。课堂上,老师的匆然,再加上我的粗心,竟然使我陷入了困境之中,我的心情就像是热锅上的蚂蚁一般,汗珠接二连三地沿着脸颊滑落,就像是断了线的珍珠做着自由落体的运动。忽然,几声轻柔的手机信息提示音搅动了我沉郁的心,我急忙查看,天啊,竟然是班主任老师送来的雪中炭火。她没有睡,深夜了,她还在挂念着明天的期末考试,更挂念着全班的同学。老师的短信,让我的心情慢慢地平静了下来,没有了刚才的那种焦急的心情,我又开始仔细的研究刚才的那几道题,终于在我的努力下攻破了,我坦然地坠入了梦乡。

  我认为,老师的品德、品格与品质,就是我们为人处事的典范;老师的历练、经验与知识,便是我们成长的根本基石;老师的勤奋、严谨与勤劳,会指引我们不断地努力、奋斗;老师的博大、慈爱与崇高,一定会让我们飞得更高更远。

  品德、知识、勤奋、高远,在我们班主任老师的身上体现的一览无余,她就是我心目中的好老师。

心目中的好老师征文 篇五

  我不是诗人,写不出柔情的诗歌;我不是作家,写不出精彩动人的文章。但是,如果要谈到关于“老师”的话题,我便能写出自己的真情实感。

  人们说,老师是土壤,把知识化作了养分,传授给了祖国的花朵;人们说,老师是一把金钥匙,能打开知识的宝箱;我却认为,不如说老师是默默奉献的蜡烛,为人们照亮黑暗,却牺牲了自己。

  上幼儿园时,我便对老师产生了一个简单的认识:亲切、和蔼,每天都伴随着我们从爸爸妈妈送去玩耍到爸爸妈妈接来。同学之间的不和,也是老师轻轻蹲下,绘声绘色的教我们做人的道理,劝告我们不要争吵、打架。中午,老师为我们盖好被子,轻手轻脚,像母亲一般的呵护。于是,我对老师产生了一种好感,相处得很融洽。

  进入小学,我就发觉老师总是板着面孔,并没有原来的老师笑的那么甜美。年龄渐渐增长,压力越来越大,这时我真的好怀念在幼儿园里老师的微笑。这样的微笑越来越少,愤怒、发白的面孔越来越多,师生之间的来往越来越少,使我不禁有些恐惧。“叫家长来!”“站出去!”“下课来我办公室!”这样的语句也是不断增加。虽然我心里明白,老师的确很不容易,是因为成绩差的学生没考好才发火的,是因为道德不好的学生犯了错才发火的。但是我对老师的印象又有了新的认识:老师虽然亲切、和蔼,但是在某些时候总爱发脾气,上课时总是那么严肃,让人感到“害怕”。

  我心目中的好老师是这样的:上课时应当严肃,下课时陪陪学生,亲切的和他们聊聊天,讲讲故事啊什么的;这样可以更加深入地了解学生们,他们的脾气啊,性格啊,爱聊些什么啊,爱玩些什么啊,爱看些什么书啊,都得以了如指掌。

  作为好老师还可以经常组织些对学生有益的室内活动。比如:书籍拍卖会啦,自定义特殊节日活动啦,不插电的日子等等。奖罚分明,表现好的可以奖励到一些文具;当然,表现不好的则可以适当地惩罚扫地。但惩罚之前,需要让孩子们知道自己做错了什么。

  好老师还应该合理接受同学们的建议或者提出的意见。这之间的连接需要一个班长,班长必须管理班级中的一些小事,把好人好事报告给老师,把同学们的意见、建议报告给老师,老师做出适当的处理。

  人民教师不容易,人民好教师更不容易。我心目中的好老师就是这样,感谢教师们给予我们知识,祝老师们工作顺利!

心目中的好老师征文(精简5篇)

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