染雾小学三年级作文摘花生 篇一
今天放学后，我和爸爸一起去农田里摘花生。农田里的花生长得又高又茂盛，绿叶密密麻麻地覆盖着地面，花朵也开得十分美丽。
我先是帮爸爸找了一个大袋子，然后我们拿着铁锹，准备好开始摘花生了。爸爸告诉我，先用铁锹轻轻地挖开土壤，然后小心地取出花生。我听从爸爸的指导，小心翼翼地挖开土壤，果然在下面找到了一个个胖嘟嘟的花生。
我先是挖出一个花生，然后又挖出一个，再挖出一个……我摘花生的速度越来越快，一会儿时间，我的袋子已经装满了花生。我高兴极了，看着袋子里的花生，觉得自己真厉害。
爸爸看到我这么高兴，也笑了起来。他说我摘花生的速度真快，而且还摘到了很多花生。我得意地笑了，觉得自己真的很厉害。
回到家里，我把摘来的花生倒出来，妈妈帮我清洗干净。晚上，我和家人一起品尝了我自己摘的花生，味道真好！我觉得自己不仅摘了花生，还摘到了满满的成就感和快乐。
小学三年级作文摘花生 篇二
今天，我参加了学校组织的采摘花生活动。我们来到了一片花生地，花生丛中的花生梗挺拔而茂盛，花生叶子翠绿欲滴。看着这一片绿油油的花生地，我的心情愉快起来。
老师给我们讲解了采摘花生的方法。首先，我们要用铁锹轻轻地刨开地面上的土壤，然后小心翼翼地取出花生。老师还告诉我们，花生地里有许多地里的小动物，我们要小心不要伤到它们。
我按照老师的指示，拿着铁锹小心地刨开土壤。刨开土壤后，我发现花生梗上挂满了花生，我激动地笑了出来。我小心地把花生一个个取了出来，放进篮子里。
我看着自己篮子里的成果，心里很开心。我觉得摘花生真的是一件有趣的事情，不仅锻炼了我的动手能力，还让我感受到了大自然的美好。
回到家里，我把摘来的花生洗干净，晾干后，我品尝了一颗。哇！花生香甜可口，我觉得这颗花生是我用心劳动的成果，更加美味。我把花生分享给了家人，大家都夸我摘得好。
摘花生的过程虽然辛苦，但我却收获了满满的成就感和快乐。我喜欢摘花生，也喜欢参加这样的活动，让我更加热爱大自然，更加珍惜劳动的辛苦。
小学三年级作文摘花生 篇三
秋天到了，到处都是一片黄色的金秋景象。农民伯伯都在忙碌着收获地里的庄家，金灿灿，沉甸甸的，看到农民伯伯的脸上露出灿烂的笑容。
来到玉米地，看那与你的秸秆早已经变成黄色，干巴巴的叶子上还透着一些绿，粗壮的杆子上托着两大个足足有孩子胳膊那么粗的玉米棒子，压得玉米杆子已经东倒西歪了，这是收获的样子。农民伯伯进到地里一人两垄，两只手一手一个“嘎吱、嘎吱”的玉米棒子就被瞥了下来，然后堆成堆，等着车来收。这是收获的喜悦。
花生田里机械在作业着，前边是拖拉机带着一个叫做犁的农用工具，犁走过的地方，花生就被犁下来了。然后农民伯伯跟在后边用手一提留，跟着一大串的花生就出来了。花生一个个白白胖胖的，真的就像一个个大胖孩子那样，都聚在一起。等所有的花生被刨出来以后，经过太阳晒几个小时，花生的外壳变得干了，拿回家去，找一个硬一点的石头一摔，所有的花生就下来了。摔完的的花生叶子还可以喂羊、牛等家畜，不浪费。
果树地理也是一片收获的景象，有苹果、梨子、桃子，还有杏、李子，所有的水果都成熟了，红的红，黄的黄，看着都让人流口水，整个果园里都飘着果香，恨不得住在果园里不出来。农民伯伯小心翼翼的摘下每一个果子，生怕碰坏了，影响美观程度，摘下后的果实，把它们放在纸箱子里，里边铺上一层塑料，防止被挤坏，一个个排列整齐然后用胶带封好箱子口，装车，运输到各个地方。
除了这些，还有许多的果实被收获，就不一一介绍了，只要是到了秋天，到了收获的季节，人人脸上都是幸福的笑容，毕竟一年的收成都在现在了。
我也喜欢收获的季节。
小学三年级作文摘花生 篇四
十一放假回老家的第二天早晨,妈妈就告诉我今天下午可以回奶奶的花生田里拔花生。一听到拔花生，我一下子跳的好高，都可以碰到衣柜了，本来不想回村里的我，变得迫不及待起来。
下午，我和我的表弟兴高采烈地来到了奶奶的花生地。远远的就看见那一片片绿油油的花生叶，迎着风儿摇晃，好像在向我们招手一样。终于可以拔花生啦！我再也按捺不住，朝着花生田风一般地冲了过去，抓起一根花生秧就往外拽。不过，花生秧意外的结实，非但没有拔出来，自己还后退了好几步，差点摔倒。虽然差点摔倒，但我还是不甘心，又用力的拔了一次，这次，我真的拔了出来，哈哈！真是“二贤成往事，三径是今朝阿”！我看到了一串串葫芦形的花生娃娃破土而出，原来刚出生的花生娃娃和平日里吃的不一样都是沾满了泥土的呀！我们拿着花生秧使劲的把下面的泥土抖掉，然后把花生小心翼翼的从秧上摘下来放进盆里，看着花生一颗颗的搬进了“新家”，我真是太激动了。我想了一想，总结了一下，应该是我刚刚的用力点更接近了根部，所以才更容易拔出来的。我又体验了几次，果真让手贴近地皮向上提，更容易将花生秧拔出来。就这样，我的动作也越来越熟练了。
别看这花生田不大，花生可不少，我和弟弟你追我赶，盛放花生的盆里逐渐的满了起来，奶奶实在是没想到我们可以坚持这么久，笑的都合不拢嘴，“累不累？”“不累，真好玩”成了我们的常规对话。后来，奶奶索性搬了一把椅子过来说：“来，和奶奶一起剥花生吧！”我们赶紧凑过去，奶奶温柔的说：“如果花生壳很白，就说明里面没有花生，这时候，你再挤挤它，就会看见有水流出来，你们看”奶奶说着，便从盆里找出一个白白的花生，指尖稍稍用力，一挤，只听“哧”的一声，水就从花生壳里咕嘟咕嘟的冒了出来。我和弟弟，急忙在盆里找了一个，也学着奶奶的样子，用手指一挤，果真水便咕噜咕噜的冒了出来。我和弟弟见状十分惊奇，我从未见过如此奇妙的场景，平常总是用来吃的花生，今日竟可以用来喝了！奶奶看着异常兴奋的我们，开心地笑了。
夕阳西下，花生田里传出的是我们祖孙三人朗朗的笑声,看着满盆的花生，我懂得了原来劳动后的喜悦是那么的回味无穷.......
小学三年级作文摘花生 篇五
金秋时节，凉风送爽，高粱通红，稻子弯腰，一片忙碌的景象呈现眼前。
“都成熟啦!”“使劲拔!”花生地里的农民伯伯干得热火朝天。偌大的花生地黄绿相间，暗红的花生粘着泥土，颗颗都十分饱满。一位老奶奶蹲在地里，双手抓住花生根部，使劲一拉，随后摘掉叶子往旁边的麻袋里一丢，动作很是娴熟。望着满满一袋花生，她露出了欣喜的笑容。一旁的老爷爷摘下帽子，擦了擦汗，握着一把花生感叹：“今年的收成真不错，不枉我的努力浇灌啊!”远处的农民也在聊着，弯腰收粮，享受喜悦。金色的阳光普照着一望无际的田野，也照耀着农民伯伯的身影……
丰收是辛勤耕耘的回报，粮食上倾洒着数不胜数的汗水，丰收当然也少不了人与人之间的互相帮助。
银杏树高大挺拔，叶子像一把把金色的小扇子，又如风中翩翩起舞的金蝴蝶。白果散落在地上，白里透黄的外皮上围拢着一层薄雾，圆滚滚的很是可爱。家家户户装备齐全，人们拿着筷子，戴着手套，提着篮子，个个埋头苦干。“哎呀，奶奶忘记带筷子了!”她叫道，又拍了拍大腿，急的直跺脚：“现在回去也来不及了呀!”我徘徊着，鼓起勇气跑到一位阿姨旁问：“阿姨，请问你有多余的筷子吗?”“没有呢，小朋友。”她满脸歉意，不好意思地笑了笑。我又到处询问，可并无收获。
“诺!”垂丧着脑袋的我和奶奶一看，原来是邻居。“我的先借给你。”她爽快地把筷子递给奶奶。“那你怎么办呀?”奶奶推了推筷子，关切道。她举起篮子，“我捡的差不多了!放心用吧。”邻居牵起奶奶的手，把筷子放在上边。大喊：“快去吧，不然没有啦!”他又夺过我们的篮子，把仅有的半框白果倒了一部分给我们，白果滚动的声音似暖流涌上我的心头，很温暖。
秋天是个丰收的季节，也是个温暖人心的季节。
小学三年级作文摘花生 篇六
虽然我喜欢繁华热闹的城市，但是更喜欢的还是乡村的悠闲和宁静，那自由自在地玩，多畅快！
正巧，这次夏令营就去农村，在这个夏日炎炎，热得都快把大地烤焦了似的日子里，老师让我们带上锄头就出发了，一路上，我都认真地看着外面的风景：有满山的草，可是草下藏着不可告人的秘密，下面其实都是争奇头艳的映山红！再看看旁边的树林，听到叽叽喳喳鸟叫声。
过了几个小时，我们便到了站，刚下车，一片金黄的油菜花扑入眼帘，过了一会儿，老师把我们领到一片全是绿色叶子的土地旁，然后对我们说：”开始采集吧！”
我有些疑惑不解：”老师，采集什么呀？这都是绿色的叶子。”
老师笑了笑说：”那是花生秧，不是叶子！”然后抡起锄头，把一块地松了松土，然后再轻轻一拔，一大把花生破土而出。整个过程我都是目不转睛地看着，眼也没眨，看完老师的教程，随后，我也像老师那样松了松土，然后用力拔花生的秧，”呀”！我用吃奶的劲来拔，”咔嚓”一声，秧断了我摔出去一丈多远，我重新爬起来，我气愤极了，老师却心平气和对我说：”拔花生不要拔秧，要拔茎。”
听了老师的淳淳教导，我气消了一半，按照老师的步骤，果真拔出来一大把花生，有的花生在对我笑，有的已全身是泥巴，我满头大汗，可我是毫无知觉，看着这大把的花生，我开心极了，虽然我流了很多汗，但我很快又拔了许多花生。
夕阳西下，时间飞逝，”一份耕耘，一份收获，”果然如此，乡村生活虽然很辛苦，却也能收获一份幸福。
