《森林音乐会》优秀教学反思

时间:2011-07-02 05:37:39
染雾
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《森林音乐会》优秀教学反思

  《森林音乐会》是一首音韵和谐的诗歌,介绍了大榕树里黄鹂、啄木鸟、猫头鹰在唱歌,歌词即为它们的独特本领,融知识性、趣味性于一体,适合学生学习。

  教学本课主要目标是帮助学生识记生字,尊重一年级学生的认知规律,通过形式丰富的识字游戏吸引学生识字兴趣,帮助学生巩固识字,效果明显,如开火车识字、小组推难字、摆字卡识字、小交警识字等,学生在快乐活动中将生字牢记心间。朗读课文时,我采用小组互帮互学的学习形式,小组长组织小组成员认真读文,及时帮助纠正,注重了教学面向全体的原则,学生都有机会朗读感悟,之后的'小组比赛既巩固了朗读,加深了对文本的理解,又增强了团队意识,增进了小组凝聚力。电脑辅助识字也符合学生的学习兴趣,孩子们都能流畅地在电脑上操作课件,通过形象生动、手脑并用的方式巩固识

字,效果很好。作业拓展为“花儿参加音乐会,她们会唱什么?”开启了学生的智慧,打开了学生想象的闸门,对于学生语言表达能力、创造力的训练都有裨益。

  不足之处:由于学生年龄教小,班额教大,有些训练未落到实处,有待思考和改善。对于课堂学习习惯的训练也需要增强。对于文章内容的处理有些简单,虽有图片铺垫,也应注意知识拓展。

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