染雾叶子鸟的小班科学教案 篇一
在幼儿园的科学课上，老师们常常会选择生动有趣的教学方式来引导孩子们对自然世界的探索与认识。今天，我们就来分享一堂以叶子鸟为主题的小班科学教案。
1. 教学目标：
- 让孩子们认识叶子鸟的外貌特征和生活习性；
- 培养孩子们对自然生物的保护意识；
- 激发孩子们对科学的兴趣和好奇心。
2. 教学准备：
- 叶子鸟的图片、视频资料；
- 多媒体投影仪；
- 一些叶子鸟的模型或玩具。
3. 教学过程：
- 通过展示图片和视频，让孩子们观察叶子鸟的外貌特征，如翅膀的颜色、嘴的形状等，让他们感受到叶子鸟的美丽和独特之处；
- 介绍叶子鸟的生活习性，如它们喜欢生活在树上，以昆虫和果实为食等，让孩子们了解到不同动物的生存方式；
- 给孩子们展示一些叶子鸟的模型或玩具，让他们动手触摸、感受叶子鸟的形态，增强对知识的记忆和理解；
- 引导孩子们围绕叶子鸟展开一些小活动，如画画、制作叶子鸟的手工作品等，培养他们的动手能力和创造力。
4. 总结反思：
通过这堂以叶子鸟为主题的科学教案，孩子们不仅学到了关于叶子鸟的知识，还培养了他们对自然生物的保护意识和对科学的兴趣。希望通过这样的教学方式，能够激发孩子们对自然世界的热爱和探索欲望，让他们在快乐中学习，健康成长。
叶子鸟的小班科学教案 篇二
在幼儿园的科学课上，老师们常常会选择生动有趣的教学方式来引导孩子们对自然世界的探索与认识。今天，我们继续分享另一堂以叶子鸟为主题的小班科学教案。
1. 教学目标：
- 让孩子们通过观察、实验等方式，了解叶子鸟的飞行原理；
- 培养孩子们的观察力和实验能力；
- 引导孩子们对科学知识的探索和思考。
2. 教学准备：
- 一些叶子鸟模型或玩具；
- 一些轻薄的纸片、胶水、剪刀等制作材料。
3. 教学过程：
- 老师首先给孩子们讲解叶子鸟的飞行原理，如它们利用翅膀的形状和大小来产生升力，通过振动翅膀来飞行等；
- 让孩子们观察叶子鸟的模型或玩具，让他们动手摸索、触摸，感受叶子鸟的飞行姿势和动作；
- 老师带领孩子们进行一些简单的实验，如用轻薄的纸片制作叶子鸟模型，通过改变翅膀的形状和大小来观察不同的飞行效果；
- 引导孩子们围绕叶子鸟的飞行展开一些讨论和思考，鼓励他们提出问题和猜想，培养他们的逻辑思维和创造力。
4. 总结反思：
通过这堂以叶子鸟为主题的科学教案，孩子们不仅了解了叶子鸟的飞行原理，还通过实验和讨论培养了他们的观察力、实验能力和思维能力。希望通过这样的教学方式，能够激发孩子们对科学的兴趣和探索欲望，让他们在快乐中学习，健康成长。
叶子鸟的小班科学教案 篇三
叶子鸟的小班科学教案
活动目标：
1、初步了解鸟的外貌特征。
2、利用不同素材进行活动，培养幼儿动手操作的兴趣。
3、激发幼儿对鸟的兴趣，并喜爱大自然。
4、发展幼儿的观察力、想象力。
5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
教学重难点：
认识鸟的外貌特征。
能独立完成叶子鸟的制作。
活动准备：
1、各种鸟的图卡
2、有关鸟叫的CD
3、各种树叶若干
4、纸卡，胶水，彩笔
活动过程：
1、教师先播放鸟类的.叫声，让幼儿欣赏。在请幼儿猜猜是什么动物的叫声。
2、继续播放音乐，让幼儿欣赏各种鸟的图卡并提问。
（1）请幼儿说说倾听地感觉，模仿鸟叫声。
（2）教师引导幼儿观察说说小鸟的各种特征。
（3）让幼儿假想自己是只小鸟，张开翅膀，来一段即兴的，自在的律动仿真飞翔。
3、引导幼儿观察各种叶子并引导幼儿思索，我们可以利用叶子做小鸟。
4、向幼儿介绍叶子鸟的做法。
（1）请幼儿将叶子拼贴在图画纸上。
（2）再利用添画的方式在拼贴的叶子旁绘画，完成一只叶子鸟。
（3）完成后，展示幼儿的叶子鸟，并互相欣赏。
教学反思：
本学期小班科学课程分4单元。第一单元主要介绍春天的植物—花草，为了更好地引出第二单元—鸟的认识，这节课主要起衔接作用。本班幼儿年龄差异较大，所以幼儿的认知理解能力水平不同，为了更好地达到教学目标，最后以手工课的基本要求设计本教学活动。 教学准备
活动延伸：
1、可以让幼儿想一想还可以用什么素材制作小鸟
2、让幼儿多关注小鸟，小动物；爱护它们，保护环境，更好地做到情感迁移。
