染雾《蚂蚁小实验》中班科学教案 篇一
在幼儿园的科学教学中，通过实验的方式让孩子们亲自动手，观察和探索自然现象，是一种非常有效的教学方法。今天我们来介绍一则适合中班幼儿的科学实验——《蚂蚁小实验》。
实验目的：
通过观察蚂蚁的行为，让幼儿了解蚂蚁的生活习性，培养他们的观察力和好奇心。
实验材料：
1. 玻璃容器
2. 土壤
3. 糖水
4. 几只蚂蚁
实验步骤：
1. 将玻璃容器填满土壤，保持湿润。
2. 在容器中放入几只蚂蚁，并在一侧放置一小碟糖水。
3. 让孩子们观察蚂蚁的行为，记录它们的活动轨迹和取食习性。
4. 可以让孩子们轮流观察，提出问题和猜想，引导他们进行讨论。
实验过程中，孩子们会发现蚂蚁们的努力工作和团队合作，让他们更加了解小昆虫的生活方式。同时，通过观察蚂蚁的行为，可以引导幼儿们思考生命的尊重和团队合作的重要性。
通过这个简单的实验，《蚂蚁小实验》不仅可以让孩子们亲身体验科学探索的乐趣，还可以培养他们的观察力和好奇心，为日后更深入的科学学习打下基础。
《蚂蚁小实验》中班科学教案 篇二
在中班幼儿的科学教学中，通过实验的方式引导孩子们探索自然现象，是一种非常有效的教学方法。今天我们介绍的《蚂蚁小实验》就是一个很好的例子。
这个实验不仅可以让幼儿们观察蚂蚁的行为，了解它们的生活习性，还可以培养他们的观察力、好奇心和团队合作精神。
在实验中，老师可以引导孩子们观察蚂蚁的活动轨迹和取食习性，让他们亲自动手喂食蚂蚁，培养他们的细心和耐心。同时，可以鼓励孩子们提出问题和猜想，引导他们进行讨论和思考，培养他们的逻辑思维和创造力。
通过这个实验，不仅可以让孩子们在玩中学，更能够激发他们对科学的兴趣，为将来更深入的科学学习奠定基础。希望通过《蚂蚁小实验》，能够让中班幼儿在科学探索中获得乐趣，培养他们对自然的热爱和对科学的好奇心。
《蚂蚁小实验》中班科学教案 篇三
《蚂蚁小实验》中班科学教案
活动目标：
1.能积极主动的参与蚂蚁小实验活动。
2.学习观察记录的方法。
活动准备：
1."科学"：《蚂蚁找食物》。
2.果糖、糖果、饼干、果奶喝他幼儿喜欢吃的东西，纸。
3.参考【附】自制观察记录表人手一份，笔人手一份
活动过程：
1.每人发一份观察记录表，笔一支，请幼儿做小实验，并在实验中找到问题的答案。
实验一：蚂蚁爱吃什么？
--先请幼儿猜想：蚂蚁喜欢吃什么？把答案画在观察记录表上--和幼儿一起准备自己认为蚂蚁喜欢吃的食物，如树叶、草、糖、吃剩的饭菜等。
--实验方法：带领幼儿到蚂蚁常常出现的地方，把自己准本的食物放在附近。过一段时间就去观察蚂蚁喜欢吃什么，碧碧哪一种东西引来的蚂蚁最多，把观察结果记录在观察记录表上。
实验二：
--实验方法：在户外的地上放一些蚂蚁爱吃的`东西。等蚂蚁找到同伴搬运食物时，它们会慢慢排成一条线。试着用手指擦一下那条路线，看看蚂蚁会不会找到原来的路；再试着将擦的范围扩大，看看蚂蚁过多久才能找到原来的路，或者是否会找另外的路走。
--幼儿在记录表上记下自己的假设。
--引导幼儿进行实验、观察、记录。
实验三：蚂蚁来排队。
--实验方法：在纸上画出简单的图形，在图形轮廓上摆果糖。到户外把这张纸放在蚂蚁常常走过的地方，过一会儿看看蚂蚁会做什么，它们是否会绕着果糖排出图形。
--请幼儿在记录表上画出果糖摆出的图形并记下自己的假设。
--引导幼儿进行实验、观察、记录。
