染雾普罗米修斯 教案
人教实验教科书四年级下册 31 普罗米修斯 执教：鲤南中心小学 王晓燕 指导教师：张建涛 连晓娴 《普罗米修斯》导学提纲 第一课时 学校 班级 姓名 日期： 年 月 日 学习目标： 1、会认7个生字，会写14个字。能正确读写“喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、火种、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏”等词语。 2、正确、流利地朗读课文。 3、概括课文主要内容。 4、学习概括课文内容的方法。 课前预习：读课文时，我划出了生字新词，借助拼音、字典，解决了很多拦路虎。 一、字词操练场。 1、生字词我读了 遍，我用“△”标出较难的词，我要多读几遍。我(会 不会)读,我要读给同桌听。（同桌签名： ） 2、我通过 的方法，理解了很多词语的意思，我要拿出来，与同学分享。 二、我把这个故事读了 遍（包括预习），我读的`【基本正确 正确 流利】。我用“ ”划出较难读的句子，把它读通顺。 三、通过多读课文，我发现课文可以分为三个部分，先写了 再写了 最后写了 四、通过朗读课文，我认识了 位神，我不但把他们的名字圈出来，读流利了。我还弄清楚了他们之间的关系。 学习目标： 1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、火种、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。 4、学习复述课文。 教学重难点： 感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神、从有关语段的描写中体会人物的心情，学习复述故事。 教学时间：2课时 教学步骤： 第一课时 教学目标： 1、会认7个生字，会写7个生字。能正确朗读“喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、火种、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏”等词语。 2、正确、流利地朗读课文。 3、概括课文主要内容；理清人物关系、学习简要复述。 4、学习概括课文内容的方法。 教学准备：教学课件 教学过程： 一、导课 二、反馈生字新词学习情况。 1、读课文，完成导学提纲第一题。 2、读生字新词。 3、交流、理解词语。 4、重点指导个别生字的书写。 三、正确流利朗读课文。 四、概括课文主要内容。 1、默读课文，完成导学提纲三
