染雾高中化学选修6 实验化学教案 篇一
实验一：酸碱中和反应的观察
实验目的：通过观察酸碱中和反应，加深学生对化学反应的理解，掌握实验操作技能。
实验器材：试管、滴管、PH试纸、盐酸、氢氧化钠溶液。
实验步骤：
1. 取一只试管，加入少量盐酸。
2. 用PH试纸测定盐酸的PH值，记录下来。
3. 在另一只试管中加入适量氢氧化钠溶液。
4. 将氢氧化钠溶液滴入盐酸中，同时用PH试纸测定溶液的PH值。
5. 不断滴加氢氧化钠溶液，直至PH值中和为止，记录下滴加的次数。
实验结果：
1. 盐酸的PH值为1，呈酸性。
2. 氢氧化钠溶液的PH值为14，呈碱性。
3. 当氢氧化钠溶液滴加到盐酸中时，PH值逐渐提高，直至中和点为7。
实验结论：酸碱中和反应是一种化学反应，当酸和碱按化学计量比混合时，会发生中和反应，生成盐和水。在实验中，盐酸和氢氧化钠中和生成氯化钠和水。
实验拓展：可以让学生尝试不同浓度的酸碱溶液进行中和反应，观察中和点的变化，并讨论影响中和点的因素。
高中化学选修6 实验化学教案 篇二
实验二：气体生成实验
实验目的：通过观察气体生成实验，让学生了解气体的性质和生成条件，培养学生的实验操作技能。
实验器材：氢氧化钠固体、醋酸溶液、试管、塑料瓶、导管。
实验步骤：
1. 在试管中放入适量氢氧化钠固体。
2. 加入少量醋酸溶液。
3. 将试管倒立放入装有水的塑料瓶中。
4. 用导管将试管口与水中的塑料瓶底部连接。
5. 观察气泡生成情况，记录下实验现象。
实验结果：
1. 在试管中生成了气泡。
2. 气泡通过导管进入水中的塑料瓶，在水中上升。
实验结论：氢氧化钠和醋酸反应生成乙酸钠和水的同时释放出二氧化碳气体。二氧化碳气体比空气密度大，因此可以观察到气泡上升的现象。
实验拓展：可以让学生尝试其他酸碱反应或金属与酸反应，观察不同气体的生成情况，讨论不同反应条件对气体生成的影响。同时，可以让学生设计自己的气体生成实验，并分享给同学们。
高中化学选修6 实验化学教案 篇三
高中化学选修6 实验化学教案
高中化学选修6实验化学教案 第一单元从实验走进化学 ◇课题一实验化学起步 ◇课题二化学实验的绿色追求 第二单元物
