小学数学教案范文(最新4篇)

时间:2012-01-03 04:33:15
染雾
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小学数学教案范文 篇一

教学内容:认识整数的概念

一、教学目标

1. 知识目标:能够正确理解整数的概念,掌握正整数、负整数和零的概念。

2. 能力目标:能够通过实际生活中的例子,理解整数的意义。

3. 情感目标:培养学生对数学的兴趣,激发学生学习数学的积极性。

二、教学重点和难点

1. 教学重点:让学生正确理解整数的概念,掌握正整数、负整数和零的概念。

2. 教学难点:让学生通过实际生活中的例子,理解整数的意义。

三、教学准备

1. 教材:小学数学教材

2. 教具:数字卡片、实物例子

3. 准备PPT,包括整数的概念和相关例子

四、教学过程

1. 导入:通过展示PPT,向学生介绍整数的概念,并通过实物例子让学生理解正整数、负整数和零的概念。

2. 讲解:通过教师讲解和学生讨论,深入理解整数的概念及其意义。

3. 练习:让学生进行相关的练习,巩固所学内容。

4. 总结:对整数的概念进行总结,澄清学生的疑惑。

五、课后作业

1. 完成教师布置的练习题

2. 思考整数的应用场景,并写下自己的理解

小学数学教案范文 篇二

教学内容:认识分数的概念

一、教学目标

1. 知识目标:能够正确理解分数的概念,掌握分子、分母的意义。

2. 能力目标:能够通过实际生活中的例子,理解分数的意义。

3. 情感目标:培养学生对分数的兴趣,激发学生学习数学的积极性。

二、教学重点和难点

1. 教学重点:让学生正确理解分数的概念,掌握分子、分母的意义。

2. 教学难点:让学生通过实际生活中的例子,理解分数的意义。

三、教学准备

1. 教材:小学数学教材

2. 教具:分数卡片、实物例子

3. 准备PPT,包括分数的概念和相关例子

四、教学过程

1. 导入:通过展示PPT,向学生介绍分数的概念,并通过实物例子让学生理解分子、分母的意义。

2. 讲解:通过教师讲解和学生讨论,深入理解分数的概念及其意义。

3. 练习:让学生进行相关的练习,巩固所学内容。

4. 总结:对分数的概念进行总结,澄清学生的疑惑。

五、课后作业

1. 完成教师布置的练习题

2. 思考分数的应用场景,并写下自己的理解

小学数学教案范文 篇三

课题:不退位减

教学目的

1.使学生理解笔算两位数减两位数的算理,掌握竖式的写法和计算方法,并能正确的笔算.

2.培养学生知识迁移的能力和口头表达能力.

3.培养学生仔细计算的良好学习习惯.

教学重点

正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序.

教学重点

掌握两位数减两位数的计算顺序.

教具、学具准备

多媒体课件、学生准备红、黄色圆片及数位表.

教学过程

一、复习

1.70-30  42-20  79-6

85-40  67-31  65-3

65-3这道题的竖式应该怎样写?

2.想一想笔算加法时都应注意些什么?

二、观察思考,探究新知

1.教学例1.

65—3=_______________

教师说明也可以写成竖式进行笔算.

(1)出示图示,使学生明确:

十位上 6个○表示 6个十;个位上 5个○表示 5个一,读作 65.

(2)说明:要从65里减3

启发学生思考:3表示什么?应该从哪里去掉?

引导学生明确:3表示3个一.应该从65里个位上“5个一里去掉3个一.”

教师同时在个位○中划去3个.

(3)说明:笔算竖式怎样写呢?

要求学生在稿纸上写数字65,在65的个位数5的下面写上3,也就是3要对着65的个位数5.

写上减号和横线.就是数位对齐,与笔算加法的道理一样.

(4)学生独立在书上填写.提醒学生,在横式等号后面也要写上得数.

2.教学例2.

(1)比较例2和例1有什么相同点?有什么不同点?

(2)请学生独立操作学具,注意去掉的23应该怎样去掉?

(3)学生试写竖式,教师巡视指导.

提问:你在写竖式时,其中写减数中的“2”,你是怎样想的?(2是在十位上,应与65的十位上的6对齐.)

(4)学生对照数位圆片图,进行尝试计算.

(5)集体订正,请学生说一说计算时的思维过程.

3.小结计算方法.

说说笔算减法的方法是怎样的?笔算方法和口算方法相比,主要不同的地方是什么?

三、加深理解,形成技能

填空:

69-27=          99-8=        70-40=

对于表现优秀的学生及时鼓励.

四、全课小结,完善新知.

引导学生明确:笔算两位数减两位数,相同数位对齐,从个位减起.还要注意,计算时要仔细,得数要写在模式等号后.

板书设计

两位数减两位数(不退位减)

例1 65-3= 62       例 2 65-23= 42

探究活动

小猫钓鱼

游戏目的

巩固百以内的加减法.

游戏材料

用硬纸片做成的鱼若干条,每条鱼身上有一道算式,鱼嘴用铁丝做成一小圆圈;小猫面具;钩鱼杆、线、鱼钩.

游戏程序

1.用课桌围成一个长方形“鱼塘”,“塘”中放“鱼”,鱼身有算式的一面朝上.

2.每3人一组,头戴小猫面具,身上挂一个写有得数的牌子,围在课桌外面.

3.用鱼杆、鱼钩钓得数与自己身上的得数相同算式的鱼.

小学数学教案范文 篇四

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小学数学教案范文(最新4篇)

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