染雾中篇音乐《小猪睡觉》教案 篇一
音乐是幼儿园教育中不可或缺的一环，它不仅可以激发幼儿的兴趣，还可以促进他们的身心发展。今天我将为大家分享一堂中班音乐课的教案，主题是《小猪睡觉》。
一、教学目标
1. 让幼儿通过歌曲感受小猪的生活情境，培养爱护小动物的意识。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高他们的音乐表现能力。
3. 通过歌曲的编排，锻炼幼儿的动作协调能力和节奏感。
二、教学准备
1. CD或音响设备。
2. 小猪面具或小猪玩具。
3. 教具：小猪睡觉的图片、床模型。
4. 班级环境布置：床、枕头、被子等。
三、教学过程
1. 创设情境：老师化身成小猪，躺在床上准备睡觉，引导幼儿模仿小猪的动作。
2. 引入歌曲：播放《小猪睡觉》的音乐，让幼儿跟随音乐的节奏做出睡觉的动作。
3. 听歌学唱：逐句教唱歌曲的歌词，让幼儿跟着老师一起唱。
4. 表演扮演：安排几名幼儿扮演小猪，其他幼儿扮演小猪的好朋友，一起在床上摆出睡觉的姿势。
5. 创意表演：组织幼儿编排小猪睡觉的小品表演，培养他们的创造力和表现力。
6. 游戏互动：开展小猪找床、小猪睡觉等游戏，让幼儿在游戏中巩固所学内容。
7. 总结反思：通过问答形式，引导幼儿总结今天的学习内容，加深对小猪睡觉的理解。
四、教学延伸
1. 让幼儿自由发挥，创作小猪睡觉的画作。
2. 家园联系：让家长带着孩子一起听《小猪睡觉》这首歌，让家庭教育与幼儿园教育相结合。
通过这堂《小猪睡觉》音乐课，幼儿不仅能够享受音乐带来的快乐，还能够在亲密的互动中学习和成长。希望每一堂音乐课都能给孩子们留下美好的回忆，激发他们对音乐的热爱和探索欲望。
中篇音乐《小猪睡觉》教案 篇二
音乐教育在幼儿园中扮演着重要的角色，它不仅能够培养幼儿的音乐细胞，还可以促进幼儿的认知和情感发展。今天我将分享给大家一堂中班音乐课的教案，主题是《小猪睡觉》。
一、教学目标
1. 让幼儿通过歌曲感受小猪的生活情境，培养爱护小动物的意识。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高他们的音乐表现能力。
3. 通过歌曲的编排，锻炼幼儿的动作协调能力和节奏感。
二、教学准备
1. CD或音响设备。
2. 小猪面具或小猪玩具。
3. 教具：小猪睡觉的图片、床模型。
4. 班级环境布置：床、枕头、被子等。
三、教学过程
1. 创设情境：老师化身成小猪，躺在床上准备睡觉，引导幼儿模仿小猪的动作。
2. 引入歌曲：播放《小猪睡觉》的音乐，让幼儿跟随音乐的节奏做出睡觉的动作。
3. 听歌学唱：逐句教唱歌曲的歌词，让幼儿跟着老师一起唱。
4. 表演扮演：安排几名幼儿扮演小猪，其他幼儿扮演小猪的好朋友，一起在床上摆出睡觉的姿势。
5. 创意表演：组织幼儿编排小猪睡觉的小品表演，培养他们的创造力和表现力。
6. 游戏互动：开展小猪找床、小猪睡觉等游戏，让幼儿在游戏中巩固所学内容。
7. 总结反思：通过问答形式，引导幼儿总结今天的学习内容，加深对小猪睡觉的理解。
四、教学延伸
1. 让幼儿自由发挥，创作小猪睡觉的画作。
2. 家园联系：让家长带着孩子一起听《小猪睡觉》这首歌，让家庭教育与幼儿园教育相结合。
通过这堂《小猪睡觉》音乐课，幼儿不仅能够享受音乐带来的快乐，还能够在亲密的互动中学习和成长。希望每一堂音乐课都能给孩子们留下美好的回忆，激发他们对音乐的热爱和探索欲望。
中班音乐《小猪睡觉》教案 篇三
中班音乐《小猪睡觉》教案
活动目标：
1.重点掌握节奏型：XXXXX
2.学习用自然的声音来演唱歌曲.
3.幼儿能根据歌曲有表情地表演.
活动准备：
录音机.音乐磁带.小猪头饰.礼物盒.节奏卡.
活动过 
1.进场：幼儿自由做小猪动作进场.
2.学习节奏型
(1)发现宝盒，让幼儿猜猜里面有什么?
(2)出示节奏卡，教师范唱.
(3)幼儿用不同的唱法创编节奏.
3.学儿歌
(1)欣赏儿歌(教师播放儿歌).
(2)提问：
儿歌里面出现了什么?有没有刚才我们说的节奏型?(请你说一说)
(3)幼儿跟说儿歌(播放录音机).
4.学唱歌曲
(1)教师清唱歌曲，幼儿学会倾听.
(2)幼儿跟唱歌曲，教师引导幼儿根据歌曲做动作.
(3)请单个幼儿表演唱歌曲.
(4)分组唱演唱歌曲，教师给予点评.
5.活动结束
幼儿听音乐退场.
