染雾歌唱《老鼠画猫》大班音乐教案 篇一
在大班音乐教学中，通过歌唱活动可以激发孩子们的音乐兴趣，培养他们的音乐素养和情感表达能力。今天我们将介绍一堂有趣的音乐教案，让大班幼儿们一起来歌唱《老鼠画猫》。
1. 目标：通过歌唱《老鼠画猫》，培养幼儿们的音乐感知能力，提高他们的音乐表达能力。
2. 教学准备：
- CD或音乐播放设备
- 《老鼠画猫》歌曲
- 图片或卡片，展示老鼠和猫的形象
3. 教学过程：
(1) 引入歌曲：播放《老鼠画猫》歌曲，让幼儿们先听一遍，感受歌曲的节奏和旋律。
(2) 学习歌词：通过分段教唱的方式，让幼儿们逐段学习歌词，重复多次，加深记忆。
(3) 表演练习：让幼儿们分组排练歌曲表演，可以在表演中加入简单的舞蹈动作，提高表现力。
(4) 表演展示：让每个小组轮流表演，引导其他幼儿一起跟唱，营造欢快的音乐氛围。
4. 拓展活动：
- 制作老鼠和猫的面具，让幼儿们在表演中戴上面具增加趣味性。
- 利用简单乐器伴奏，让幼儿们感受音乐的节奏和和谐。
通过歌唱《老鼠画猫》这堂音乐教学活动，不仅可以培养幼儿们的音乐能力，还可以锻炼他们的团队合作意识和表现能力。让音乐成为大班幼儿们快乐学习的一部分，让他们在歌声中感受到快乐和成长。
歌唱《老鼠画猫》大班音乐教案 篇二
音乐教学是大班幼儿教育中重要的一环，通过歌唱活动可以激发孩子们的音乐兴趣，培养他们的情感表达能力。今天我们将分享一堂有趣的大班音乐教案，让幼儿们一起来歌唱《老鼠画猫》。
1. 教学目标：
- 通过歌唱活动，培养幼儿们的音乐感知能力和表达能力。
- 提高幼儿们的团队合作意识，培养他们的表现能力。
2. 教学准备：
- CD或音乐播放设备
- 《老鼠画猫》歌曲
- 图片或卡片，展示老鼠和猫的形象
- 面具和简单乐器
3. 教学过程：
(1) 引入歌曲：播放《老鼠画猫》歌曲，让幼儿们跟随节奏摇摆，感受音乐的欢快氛围。
(2) 学习歌词：教唱《老鼠画猫》歌曲的歌词，让幼儿们跟唱，加深记忆。
(3) 表演排练：分组让幼儿们排练歌曲表演，可以设计简单的舞蹈动作，加强表现力。
(4) 表演展示：让每个小组轮流表演，其他幼儿跟唱和鼓掌，营造良好的音乐氛围。
4. 拓展活动：
- 制作老鼠和猫的面具，让幼儿们在表演中戴上面具增加趣味性。
- 利用简单乐器如手鼓、铃铛等，让幼儿们伴奏歌曲，感受音乐的节奏和和谐。
通过歌唱《老鼠画猫》这堂音乐教学活动，不仅可以培养幼儿们的音乐能力，还可以提高他们的团队合作意识和表现能力。让音乐成为大班幼儿们快乐学习的一部分，让他们在歌声中感受到快乐和成长。
歌唱《老鼠画猫》大班音乐教案 篇三
歌唱《老鼠画猫》大班音乐教案
活动目标：
1.通过听听、说说、画画、唱唱的方式乐意演唱歌曲。
2.自然、愉悦地演唱歌曲，初步学会滑音的唱法。
活动准备：
大的老鼠画猫的背景图一张，小的背景图人手一张。
活动过程：
1.游戏导入：《小老鼠上灯台》。
游戏开场，游戏结束教师提问。
师：在这个游戏里老鼠听到猫的叫声吓得滚下了灯台，为了这件事小老鼠心里一直很不服气，总想着用什么办法来对付这只猫，你们要猜猜看吗？
2.幼儿第一次完整欣赏歌曲。
师：你们猜得都不对，小老鼠到底是怎么想的呢？请用耳朵仔细听。
3.引导幼儿分析歌词。
师：谁听清楚了？（幼儿自由回答）
师：下面我要请几只小老鼠来帮我画一画。
教师出示大幅老鼠画猫的轮廓图，根据幼儿的回答请幼儿进行填图补充，并在引导幼儿进行填图的.过程中，教师结合歌曲的内容注重对幼儿进行歌曲歌词部分的引导。
师：现在我是鼠妈妈，你
4.幼儿完整学唱。（主要形式：跟唱）
5.幼儿以添画的形式进行表演唱。
