染雾小学数学六年级下册第二单元教学教案4 篇一
标题：如何帮助学生掌握分数的加减运算
一、教学目标
1. 知识与技能：能够掌握分数的加减运算方法，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法：培养学生的分析问题、解决问题的能力，培养学生的数学思维。
3. 情感态度与价值观：培养学生的合作意识和团队精神，激发学生学习数学的兴趣。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：分数的加减运算方法。
2. 教学难点：运用所学知识解决实际问题。
三、教学过程
1. 导入新课：通过一个生活实例引入分数的加减运算，引导学生思考如何用分数表示这个实例。
2. 分组活动：让学生分成小组，每组讨论并解决几个分数加减运算的问题，鼓励他们合作、交流。
3. 教师点拨：在学生讨论完毕后，教师对学生的答案进行点拨，引导学生思考不同的解题方法。
4. 拓展练习：让学生进行一些拓展练习，巩固所学知识，提高解题能力。
5. 总结归纳：让学生总结今天所学的知识点，帮助他们理清思路。
四、教学反思
本节课采用了分组活动的方式，能够有效地激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作精神。但在教学过程中，有的学生在解题时缺乏条理性，需要加强引导和训练。下节课将重点讲解分数的乘除运算，帮助学生进一步掌握分数的运算方法。
小学数学六年级下册第二单元教学教案4 篇二
标题：如何引导学生理解分数的乘法和除法
一、教学目标
1. 知识与技能：能够理解分数的乘法和除法的概念，掌握分数的乘法和除法运算方法。
2. 过程与方法：培养学生的逻辑思维能力，训练学生分析问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的自信心和解决问题的勇气，激发学生对数学的兴趣。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：分数的乘法和除法的概念，乘法和除法的运算方法。
2. 教学难点：分数的乘法和除法的概念理解。
三、教学过程
1. 导入新课：通过一个有趣的游戏引入分数的乘法和除法，激发学生的学习兴趣。
2. 概念讲解：讲解分数的乘法和除法的概念，帮助学生理解分数的乘法和除法的意义。
3. 例题讲解：通过几个例题的讲解，引导学生掌握分数的乘法和除法运算方法。
4. 练习巩固：让学生进行一些练习，巩固所学知识，提高解题能力。
5. 总结归纳：让学生总结今天所学的知识点，帮助他们理清思路。
四、教学反思
本节课通过游戏引入分数的乘法和除法，有效地激发了学生的学习兴趣，让学生更加主动地参与到课堂中来。但在概念讲解和例题讲解环节，有的学生仍然存在理解上的困难，需要更多的练习和引导。下节课将加强练习环节，帮助学生更好地掌握分数的乘法和除法的运算方法。
小学数学六年级下册第二单元教学教案4 篇三
人教版小学数学六年级（下册）第二单元教学教案（4）
人教版小学数学六年级（下册）第二单元教学教案（4） 主备教师：赵满合作教师：李智、李媛、刘霞复备教师： 课题 圆柱的表面积练习课 课型 练习课 教学目标 1、会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。 2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。 教学 重点 运用所学的知识解决简单的实际问题。 教学 方法 指导探究。 教学 难点 运用所学的知识解决简单的实际问题。 教学 用具 幻灯片、课件。 教学 环节 教学过程 复备 复习 导入 实际 应用 拓展 练习 一、复习导入 1、圆柱的侧面积怎么求？（圆柱的侧面积＝底面周长×高） 2、圆柱的表面积怎么求？（圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2） 3、练习二第14题：根据已知条件求出圆柱的侧面积和表面积。 二、实际应用 1、练习二第13题。 （1）复习长方体、正方体的表面积公式： 长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 正方体的表面积＝棱长×棱长×6 （2）学生独立完成第13题：计算长方体、正方体、圆柱体的表面积，并指名板演。 2、练习二第7题。 （1）用教具辅助，引导学生思考：前轮转动一周，压路面的.面积是指什么？ （2）学生独立完成这道题，集体订正。 3、练习二第9题。 （1）学生通过读题理解题意，思考“抹水泥的部分”是指哪几个面？（侧面和下底面，也就是只有一个底面积） （2）指名板演，其他学生独立完成于课堂练习本上。 4、练习二第16题。 （1）学生读题理解题意后尝试独立解题。 （2）集体评讲，让学生理解计算“制作中间的轴需要多大的硬纸板”，就是计算硬纸轴的侧面积，卫生纸的宽度就是硬纸板的高度。 5、练习二第19题。 （1）学生小组讨论：可以漆色的面有哪些？ （2）通过教具演示，使学生明白圆柱及长方体表面被遮住的部分刚好是圆柱的三个底面积。 （3）提醒学生将计算结果化成以平方米为单位的数，并可根据实际情况保留近
