音乐教案-音乐活动:瑶族舞曲

时间:2012-07-01 09:20:23
染雾
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音乐教案-音乐活动:瑶族舞曲

音乐活动:瑶族舞曲

设计意图:

瑶族是一个历史悠

久、文化灿烂的古老民族,再过几天就是农历十月十六日瑶族的盘王节,这天瑶族人民盛装打扮,载歌载舞,除了娱神娱祖之外,还要走亲访友,开展娱乐社交活动,因此设计此活动,让幼儿了解瑶族的民俗风情,感受乐曲的美,并尝试用打击乐器为乐曲伴奏。

活动目标:

1、 带领幼儿继续欣赏乐曲,并尝试随音乐进行打击乐器演奏;

2、 引导幼儿用分组合作的方式表现

的节奏型,并在演奏过程中注意整体协调。

3、 要求幼儿克制过度兴奋,不因急于表达热烈的情绪而造成过分强烈的演奏,能与同伴的演奏保持协调,进一步体验活动的愉快。

活动准备:

1、 幼儿已欣赏过A段音乐,听过该曲,并对该曲的结构有初步的了解。

2、 录音机、音乐磁带。

3、 鼓、手铃、木鱼、沙锤等。

活动过程:

一、 老师带领幼儿听A段音乐复习身体动作。

师:请小朋友找找哪张图给我们的`感觉和第一段音乐给我们的感觉差不多?为什么?

二、 欣赏第二、第三段音乐。

师:让我们一起来欣赏第二第三段音乐吧。

找找哪张图给我们的感觉和第一段音乐给我们的感觉差不多?

第三段音乐给我们的感觉是怎样的?

三、 幼儿跟随老师的示范模仿练习以下朗诵和动作。

1、 教师示范

2、 儿在教师的指挥下从慢速开始练习:教师说鹅,并跺脚,幼儿说其余字词并拍手。

3、 幼儿分组练习。

4、 幼儿在心里说有关字词,倾听教师用鼓声替代“鹅”字及跺脚动作,从慢速度开始,教师逐步加入哼唱伴奏。

5、 跟随音乐做身体节奏动作组合练习。

四、 跟随音乐完整地做身体动作(A、B、A段)。

五、 在老师的带领下,幼儿探索乐曲的打击乐配器方案

六、 在教师的指挥和哼唱伴奏下,幼儿做徒手练习。

七、 在教师的指挥和哼唱伴奏下,幼儿用乐器演奏。

八、 全体幼儿跟随音乐完整演奏。

音乐教案-音乐活动:瑶族舞曲

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