染雾托班科学教案树叶去旅行 篇一
在幼儿园的科学课上，老师们总是想尽办法让孩子们对自然世界产生兴趣和好奇心。最近，托班的老师们设计了一堂别出心裁的课程：让树叶去旅行！这个有趣的主题吸引了孩子们的注意，他们迫不及待地想知道树叶会去哪里旅行呢？
在课程开始之前，老师们给每个孩子发了一片树叶，并告诉他们要把树叶当做自己的朋友，一起去旅行。孩子们高兴地拿着树叶，仿佛拥有了一个新的玩伴。接下来，老师们带领孩子们一起探讨树叶的形状、颜色和纹理，让他们更加了解自然界的奇妙之处。
然后，孩子们被要求在一张地图上标记自己想去的地方，然后把树叶放在地图上的目的地上。有的孩子选择了海边，有的选择了山顶，有的选择了城市。每个孩子都有自己独特的选择，让整个课堂充满了欢声笑语。
接着，老师们告诉孩子们，他们要把树叶放在信封里寄出去，等待树叶的归来。孩子们兴奋地写下了自己的姓名和地址，并亲手把树叶放进了信封里。他们期待着树叶能够安全地到达目的地，并带回一些有趣的故事。
这堂有趣的科学课让孩子们对自然界充满了好奇和探索的精神，也让他们体会到了分享和合作的乐趣。树叶虽然只是一片小小的植物，但在孩子们眼中，它们却是值得珍惜的朋友和旅伴。
托班科学教案树叶去旅行 篇二
在托班的科学教室里，一场别开生面的活动正在进行：树叶去旅行！这个有趣的主题吸引了孩子们的注意，也让他们对自然界的奥秘产生了浓厚的兴趣。
在课程中，孩子们被要求带着一片树叶去旅行，然后在信封里写下自己的姓名和地址，寄出去。这个看似简单的任务却让孩子们展开了无尽的想象和探索。有的孩子选择了远方的国家，有的孩子选择了神秘的森林，还有的孩子选择了自己梦想中的乐园。每个孩子都把自己的树叶当做了一位忠实的旅伴，期待着它们能够安全地到达目的地，并带回一些有趣的故事。
这个活动不仅让孩子们享受了探索和冒险的乐趣，也让他们体会到了分享和合作的重要性。在等待树叶的归来的过程中，孩子们互相交流着自己的想法和期待，让整个课堂充满了欢声笑语。
最终，孩子们收到了来自树叶的回信，里面记录着树叶在旅途中的见闻和感受。有的树叶去了海边，看到了美丽的日落；有的树叶去了山顶，俯瞰了壮丽的风景；有的树叶去了城市，感受到了繁华的都市生活。每一个故事都让孩子们感受到了大自然的奇妙和无穷的魅力。
这场树叶去旅行的活动不仅让孩子们增长了知识，也让他们体会到了探索和发现的乐趣。在这个充满惊喜和想象力的世界里，孩子们的童心得到了满足，也让他们更加热爱自然，热爱生活。
托班科学教案树叶去旅行 篇三
托班科学教案树叶去旅行
活动目标：
1、结合具体情景，感知、认识“上”和“下”的空间方位。
2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪。
活动重点：
认识“上”和“下”的空间方位，并运用方位词进行描述。
活动难点：
引导幼儿了解上和下是相对而言的，会根据具体事物发生改变。
活动准备：
1、《树叶的旅行》ppt课件。
2、幼儿在进活动室的路上与大树打招呼。
活动过程：
一、认识树叶。
1、谈话导入，刚才我们在树上找到了谁呀?
2、ppt1，引出课题。
出示树叶，小朋友一起有礼貌地打招呼。
秋天到了，树叶宝宝被秋风一吹，呼――它离开树妈妈去旅行啦。什么是旅行?
树叶宝宝到哪里去旅行了呢，我们来看看吧。
二、树叶去旅行。
1、出示ppt2，感知、认识“上”、“下”方位。
你看到了什么?
辅助提问：树叶飘到了什么地方?跟花朵在干什么?
我们把树叶飘到哪里，在干什么，用一句完整的话说出来。
2、出示ppt3，进一步认识“上”、“下”方位。
树叶又旅行到了哪里?跟风车是怎么玩的?
请你象刚才一样用一句话说清楚，先说树叶飘到哪里，再说跟风车怎么玩。
3、出示ppt4，巩固对“上”、“下”方位的认识。
树叶还会飘到哪里，干什么呢?请小朋友先看图再和旁边的小朋友先轻轻的说一说，然后告诉大家。
幼儿讨论后再学习运用句式完整讲述，要求幼儿说清楚方位。
4、出示ppt5，了解“上”和“下”是相对而言的。
最后，树叶飘到了哪里?
它在滑梯的`什么地方，在小草的什么地方?
咦!怎么一会儿是上面，一会儿又变成下面了呢?
师幼小结：树叶和小草在一起，树叶在上面，小草在下面;树叶和滑梯在一起，树叶在下面，滑梯在上面。
5、出示ppt6，师幼共同小结前面四幅图。
我们一起把树叶到哪里去旅行了说一说，要说清楚树叶在什么东西的什么地方，是怎么玩的。
6、出示ppt7，学习用方位词“上”和“下”描述树叶的行踪。
树叶还到好多地方去旅行了，我们
师幼共同看ppt说说树叶的旅行。
三、游戏：我和树叶去旅行。
如果你是小树叶，你想飘到哪里?去做什么呢?
