染雾中班科学活动教案：蚕 篇一
在幼儿园的科学活动中，引入一些日常生活中的小动物，可以激发孩子们的好奇心和探索欲望。蚕是一个很好的选择，因为它们的生长过程非常奇妙，能够让孩子们亲眼见证生命的奇迹。下面是一份中班科学活动教案，带领孩子们一起探索蚕的奥秘。
活动目标：
1. 让孩子们了解蚕的生长过程。
2. 培养孩子们的观察力和动手能力。
3. 激发孩子们对自然的热爱和保护意识。
活动准备：
1. 蚕的蛹和蛹壳。
2. 蚕的食物桑叶。
3. 放大镜。
4. 彩色纸、彩笔。
5. 活动记录表。
活动过程：
1. 介绍蚕的生长过程，让孩子们知道蚕是如何从卵变成幼虫，再变成蛹，最后变成蛾的。
2. 让孩子们观察蚕的卵，然后用放大镜观察蚕的幼虫和蛹。
3. 给孩子们提供一片片的桑叶，让他们喂养蚕。
4. 让孩子们用彩色纸和笔做蚕的画，表达他们对蚕的认识和想法。
5. 让孩子们记录蚕的生长过程，可以用图片或文字的形式。
活动总结：
通过这次活动，孩子们不仅学会了蚕的生长过程，还培养了观察力和动手能力。希望孩子们能够爱护小动物，热爱大自然，从小树立保护环境的意识。
中班科学活动教案：蚕 篇二
在幼儿园的科学活动中，引入一些与孩子们生活密切相关的主题，能够增加他们的兴趣和参与度。蚕是一个很好的选择，因为它们的生长过程与我们的日常生活息息相关，能够让孩子们更好地理解生命的奥秘。下面是另一份中班科学活动教案，带领孩子们一起探索蚕的世界。
活动目标：
1. 让孩子们了解蚕的生长过程与纺织品的关联。
2. 培养孩子们的观察力和动手能力。
3. 激发孩子们对传统手工艺的兴趣。
活动准备：
1. 蚕的蛹和蛹壳。
2. 蚕的食物桑叶。
3. 放大镜。
4. 丝绸原料和成品。
5. 彩色纸、彩笔。
6. 活动记录表。
活动过程：
1. 介绍蚕的生长过程，并让孩子们知道蚕丝是如何由蚕的口器分泌出来的。
2. 让孩子们观察蚕的卵，幼虫和蛹，然后用放大镜仔细观察蚕丝的结构。
3. 给孩子们展示丝绸原料和成品，让他们感受丝绸的光滑和柔软。
4. 让孩子们用彩色纸和笔做蚕丝的画，表达他们对蚕丝的认识和想法。
5. 让孩子们记录蚕丝的生产过程，可以用图片或文字的形式。
活动总结：
通过这次活动，孩子们不仅了解了蚕丝的生产过程，还培养了观察力和动手能力。希望孩子们能够珍惜传统手工艺，了解生活中的奇妙之处，从小培养对文化遗产的尊重和保护意识。
中班科学活动教案：蚕 篇三
中班科学活动教案：蚕
活动目标
1、萌发关心蚕和其他小生物的意识。
2、进一步了解蚕的生长、变化过程。
3、了解蚕的外形特征、生活习性以及在人们生产、生活中的作用。
活动准备
蚕的成长过程图片
活动过程
1、引导幼儿猜谜，激发幼儿探究蚕的兴趣。
教师说出谜面：小时穿黑衣，长大穿白袍，老来留下一卷丝，献给人们做衣服，这是什么动物？(蚕）
提问：蚕是什么样子？蚕爱吃什么？
2、通过讨论、观察和操作活动，了解蚕的生长变化过程。
（1）出示图片，引导幼儿观察讨论。
提问：蚕是由什么变成的？蚕卵是什么样子的？蚕卵孵出来的幼蚕像什么？叫什么？ 集体小结：幼蚕很小，像蚂蚁一样，我们给它取名蚁蚕。
（2）引导幼儿分组观察图片，并进行排序，感知蚕的生长过程。
想一想，排一排，请小朋友们仔细观察图片上的蚕，再按蚕的生长过程，排一排先后排序。
交流讨论，蚕长大要经过哪几个阶段？请几个
3、幼儿翻看阅读材料2《蚕的一生》，了解蚕的用途。
（1）引导幼儿观察画面。
提问：蚕喜欢吃什么？饲养蚕有什么用？
（2）介绍蚕的作用。
“蚕屎可做枕芯，有药用价值；蚕茧能抽丝纺织成丝绸，可做面料和服装。”
4、谈话，萌发幼儿关心、喂养蚕的情感。
提问：我们在饲养时，应注意些什么？
小结：喂养蚕要勤换桑叶，让蚕吃饱；蚕结茧的时候，不要移动等。
