幼儿园中班优秀科学教案:会变的颜色【最新3篇】

时间:2011-07-05 08:43:24
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幼儿园中班优秀科学教案:会变的颜色 篇一

在幼儿园中,教师们总是希望能够通过生动有趣的科学实验吸引孩子们的注意力,激发他们对科学的兴趣。今天我们就来分享一个针对中班幼儿的优秀科学教案:会变的颜色。

首先,准备好以下材料:透明杯子、水、食用色素(红、黄、蓝)、搅拌棒。

教案内容如下:

1. 将透明杯子倒满水,让孩子们观察水的颜色是什么颜色的。

2. 请幼儿园老师依次向水中滴入红、黄、蓝三种食用色素,每次滴入后让孩子们观察水的颜色变化。

3. 用搅拌棒搅拌水杯中的颜色,观察颜色的变化。

4. 让孩子们猜测不同颜色混合在一起会变成什么颜色。

5. 最后,让孩子们动手操作,尝试将不同颜色的水混合在一起,观察颜色变化。

通过这个简单的实验,孩子们不仅可以学会观察、预测,还可以培养他们的动手能力和团队合作意识。同时,通过颜色的混合变化,也可以引发孩子们对色彩世界的好奇心,激发他们对科学的兴趣。

这个教案不仅能够让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习,还能够帮助他们建立对科学的基础认识,为将来的学习打下坚实的基础。希望幼儿园老师们可以尝试在课堂上使用这个教案,为孩子们带来更加丰富多彩的科学体验!

幼儿园中班优秀科学教案:会变的颜色 篇二

在幼儿园中,通过科学实验来激发幼儿们对科学的兴趣是非常重要的。今天我们来分享一个针对中班幼儿的优秀科学教案:会变的颜色。

首先,准备以下材料:透明杯子、水、食用色素(红、黄、蓝)、搅拌棒。

教案内容如下:

1. 将透明杯子倒满水,让孩子们观察水的颜色是什么颜色的。

2. 请幼儿园老师依次向水中滴入红、黄、蓝三种食用色素,每次滴入后让孩子们观察水的颜色变化。

3. 用搅拌棒搅拌水杯中的颜色,观察颜色的变化。

4. 让孩子们猜测不同颜色混合在一起会变成什么颜色。

5. 最后,让孩子们动手操作,尝试将不同颜色的水混合在一起,观察颜色变化。

通过这个实验,孩子们可以通过亲身实践,探索颜色的变化规律,培养他们的观察力和动手能力。同时,通过讨论和合作,可以锻炼孩子们的团队合作意识和逻辑思维能力。

这个教案不仅能够让孩子们在玩乐中学习,还能够激发他们对科学的兴趣,培养他们对色彩世界的好奇心。希望幼儿园老师们可以在课堂上尝试使用这个教案,为孩子们带来更加有趣和丰富的科学体验!

幼儿园中班优秀科学教案:会变的颜色 篇三

幼儿园中班优秀科学教案:会变的颜色

  设想思绪     刚降中班幼儿能够会对换色举动自己感爱好,他们的爱好只是逗留在操作上。以是本运动的重要是为幼儿供给察看、探究的机遇,让幼儿在自动流动中熟习颜色、利用颜色,同时充实感触感染颜色的丰硕性。使幼儿的爱好转移到对举止中显现的迷信征象的喜好上,从而激发进一步索求的欲望。   流动目标:   1.认知目的:经过指导幼儿本身下手做尝试,从而晓得两种颜色减到一同会酿成此外颜色。开端培育种植提拔幼儿的兼容性、收集性和逾越性。   2.感情方针:通过在运动中,引导幼儿细心调查,适合单身的你_3162,鼓动勉励幼儿斗胆勇敢测验考试纪录实行功效。初步培育幼儿猎奇古道热肠、冒险性。   3.品德目的:经由过程让幼儿让孩子在勾当中连合和睦休会创造的高兴。培育幼儿联合友好、自大斗胆。   4.行动技术方针:经由过程指导幼女本身入手做尝试,成长幼儿巨细肌肉举措。   举动豫备:   1. 物资准备:   A.一瓶黄颜色的水。        B.每组三个通明的小缸,别离拆有红、黄、蓝色三种颜色、及棉签等   C.记实材料每组一份,涂色纸多少。   D.魔术师帽子。   2.情境豫备:魔术天国   3:经历预备:认识颜   色、熟习叶子、橘子、茄子的颜色和及气球的绘法。   举止进程:   1. 情境导进:以看魔术演出来激起幼儿进修的快乐喜爱。   师:1)“小同伙们看看,我是谁啊?报告你们,我是一个魔术师。我会变魔术!你们信赖吗?”   2)“那你们先看看教员那有瓶什么颜色的.火?”(黄色。)   “好了,2010年500首经典歌曲收藏,小朋友细致看清晰了,日本片,魔术师要起头变魔术咯,阳痿早泄!万万没有要眨眼睛哟!”   4)教师扭捏瓶子,变变变,请幼儿察看。   “好了!我们一路来喊一两三,好欠好?一,二,三   酿成什么颜色拉?”(绿色)   5)教师掀开答案,将蓝色和黄色夹杂就会变成绿色。   “谁看出魔术师是如何变魔术的呀?他怎样变?最初如何?”   2. 幼儿脱手操纵,摸索颜色的变动。   1) 师:“你们想成为魔术师嘛?你们想不念也往变一变呢?”先生为每组预备了红、黄、蓝三种颜色,请你们随意选两种颜色混在一起调均,看看,蓝和红两种颜色开在一路会变成什么颜色呢?黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢?而后把你的操作记载下来。   2) 西席讲授操纵时注意事项   此刻,请小伴侣也去当把戏师,好欠好?不外当魔术师有个小小的请求不克不及把颜料涂正在衣服或桌子上。   3) 幼儿操作,教师引导操作,并重视引导幼儿记实操作功效。   3. 说说颜色的变换.   (1) 师:你们用红战黄两种颜色变出了甚么颜色的?另有哪一组和他们是一样的?一样的办法:红和蓝脚推手变出了什么颜色?蓝和黄手拉手变出甚么颜色啦?  

 (2) 幼儿道一种,教师便出示一张调色卡。    红+黄=橘黄    黄+蓝=绿    红+蓝=紫    念童谣:红和黄手拉手,变出橘黄色画橘子;        黄和蓝手拉手,变出绿色画叶子;        蓝和红手拉手,变成紫色画茄子。   4. 通过涂色游戏,开展幼儿对颜色的感知力。   (1)   国庆节快到了,我们也用白、黄、蓝三种色彩变出您喜好的色彩的气球来打扮咱们的课堂,好吗?   末了把幼儿的做品粘揭在主题墙“我变的颜色”。
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