幼儿园小班安全游戏教案(精选6篇)

时间:2018-08-01 06:24:47
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

幼儿园小班安全游戏教案 篇一

在幼儿园中,安全教育是非常重要的一环,通过生动有趣的游戏教学,可以让孩子们更好地理解安全知识。下面给出一份幼儿园小班安全游戏教案,帮助老师们更好地进行安全教育。

一、游戏名称:过马路要注意

游戏目的:教会孩子们过马路时要注意的安全知识

游戏规则:老师在教室中设置一段“马路”,让孩子们在规定的时间内过马路。老师扮演车辆,可以模拟各种交通工具,如汽车、自行车等。孩子们需要在老师的指挥下,等待绿灯亮起时才能过马路,遇到红灯则要停下等待。老师可以通过模拟各种情况,让孩子们学会如何安全过马路。

二、游戏名称:火灾逃生

游戏目的:教会孩子们火灾时如何正确逃生

游戏规则:老师在教室中设置“火灾现场”,让孩子们模拟火灾逃生过程。老师可以使用烟雾机模拟火灾烟雾,让孩子们学会低姿势匍匐逃生。同时,老师还可以教导孩子们如何正确使用湿毛巾捂住口鼻等逃生技巧。通过这个游戏,孩子们可以更好地理解火灾逃生知识。

三、游戏名称:饮食健康贴纸游戏

游戏目的:教会孩子们饮食健康知识

游戏规则:老师准备一些食物图片和贴纸,让孩子们根据食物的营养价值,将贴纸粘贴在对应的食物上。例如,贴有“蛋白质”字样的贴纸可以贴在鸡蛋上,贴有“维生素”字样的贴纸可以贴在水果上。通过这个游戏,孩子们可以学会如何选择健康的食物。

通过以上安全游戏教案,可以让幼儿园小班的孩子们在玩耍中学习,更好地掌握安全知识。希望这些游戏能够帮助孩子们在日常生活中更加注重安全,健康成长。

幼儿园小班安全游戏教案 篇二

安全教育是幼儿园教育中至关重要的一部分,而通过游戏的方式来进行安全教育,不仅可以吸引孩子们的注意力,还能够让他们更好地掌握安全知识。以下是一份幼儿园小班安全游戏教案,帮助老师们进行安全教育。

一、游戏名称:消防知识接力赛

游戏目的:教会孩子们消防知识

游戏规则:将孩子们分成若干小组,每组轮流进行接力赛。比赛中,每个小组的第一个孩子要跑到指定地点,回答一个消防知识问题,正确回答后才能继续接力,直至完成比赛。通过这个游戏,孩子们不仅能够学习消防知识,还能培养团队合作意识。

二、游戏名称:急救小护士

游戏目的:教会孩子们基本的急救知识

游戏规则:老师扮演“受伤者”,让孩子们轮流扮演小护士进行急救。老师可以模拟不同的受伤情况,如摔倒、擦伤等,让孩子们学会正确的急救方法。通过这个游戏,孩子们可以了解基本的急救知识,提高自我保护能力。

三、游戏名称:安全绘画比赛

游戏目的:通过绘画让孩子们表达安全知识

游戏规则:让孩子们自由发挥,用画笔表达安全知识。可以给孩子们一些提示,如交通安全、食品安全等,让他们用画笔表达出来。最后评选出最具创意的作品,并给予奖励。通过这个游戏,可以培养孩子们的想象力和创造力,同时加深他们对安全知识的理解。

通过以上安全游戏教案,可以让幼儿园小班的孩子们在玩耍中学习,更好地掌握安全知识。希望这些游戏能够帮助孩子们在日常生活中更加注重安全,健康成长。

幼儿园小班安全游戏教案 篇三

  活动目的:

  1、教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。

  2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

  活动准备:

  情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。

  活动过程:

  一、猜谜语,导入新课。

  红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

  二、结合情景图片,学习交通规则。

  1、幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?

  2、幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。

  三、认识交通安全标志。

  出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?

  四、学儿歌记交通规则儿歌:

  交通安全歌红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。

  天桥地道人行道,横穿马路离不了。

  头手不出车窗外,不在路上玩游戏。

  交通规则很重要,我们把它记得牢。

  五、红绿灯和小司机请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。

幼儿园小班安全游戏教案 篇四

  活动目标:

  1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。

  2、能在游戏中巩固基本的交通规则。

  活动准备:

  1、信号灯、斑马线、天桥图卡。

  2、在教室里布置道路场景,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

  3、教学挂图和幼儿用书。

  活动过程:

  一、出示图卡,唤起幼儿已有经验,导入活动。

  教师:

  (1)小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西?

  (2)这些都是在马路上经常看到的东西,他们可以帮助和保护人们安全通行,叫做交通设施。

  二、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通设施的功能。

  教师:爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友,一起来看一看吧。

  (1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

  旁白:爸爸和丫丫站在那路边,他们想过马路。马路对面有个信号灯,这个信号灯是帮助我们过马路的,他会告诉我们红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。

  (2)绿灯亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线,连着路两边,过街线内走,大家才安全。是保护我们安全通行的,我们一起走斑马线过马路吧。

  (3)没有斑马线怎么过马路呢?你看,这是天桥,它使行人从车辆的上面通行,避开了车辆,避免了被车撞到的危险,所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥,横跨马路架牢,行人桥上走过,汽车桥下奔跑。

  三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏,参与表演。

  活动反思:

  这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动,主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记,培养幼儿遵守交通规则的意识。

  这次活动过程中学习儿歌环节我应该放到第一个环节。这个问题我之前也有想过,我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣,能让活动更好的进行,现在的孩子都是很少步行过马路,对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少,我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验,感受这些标记的重要性。

幼儿园小班安全游戏教案 篇五

  活动目标

  1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

  2、知道过马路时要注意自己的`安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

  3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

  重点难点

  1、了解基本的交通知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

  2、在游戏活动中体验交通规则,知道行走时具体遵守哪些交通规则,培养一定的自我保护意识和能力。

  活动准备

  1、图片:红、绿灯,斑马线。

  2、有关情景游戏的创设。

  3、儿歌《交通灯》。

  活动过程

  一、手指游戏。

  教师带领幼儿一边说儿歌,一边做动作。

  二、谈话,引入主题。

  1、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

  (幼儿讨论)

  教师小结:在马路上我们要右侧通行,跟大人一起时要让大人握着手走,不能乱跑。当我们要过马路时,一定要左右看看,没有车辆经过时我们才能穿过马路。

  2、出示图片,引导幼儿认识红、绿灯,斑马线。

  3、讲解交通规则。

  4、幼儿跟教师学说儿歌

  “人行道上右侧行,红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯),过马路要走斑马线。”

  三、游戏体验《过马路》。

  (1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。

  场景一:人行道和车行道

  师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)

  师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)

  场景二:十字路口

  师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)

  四、延伸活动:

  行人走在马路上还应该注意什么?

  五、活动结束

  小朋友们真聪明,我们顺利的通过马路了,一起跟红绿灯说再见吧!

幼儿园小班安全游戏教案 篇六

  一、活动目标:

  1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

  2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

  3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

  二、活动准备:

  1、精心布置活动场景。

  2、收集各种交通标志(照片或图片)。

  3、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

  三、活动过程:

  (一)展开联想,揭示活动主题

  1、出示交通事故图片,请幼儿仔细观察。提问:

  孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?

  2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

  (二)在活动中体会交通规则的重要性

  1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。

  参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?

  (1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?

  (2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

  (3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

  幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。

  2、认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)

  (三)初步了解常见交通标志的作用

  (出示交通标志)在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,这些交通标志都有什么用呢?

  (四)现场指挥

  1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领,请小朋友仔细看,猜一猜是什么意思。

  2、老师来当交通警察,请小朋友站在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起动一动吧!

  (五)评价幼儿游戏情况,结束。

  儿童安全小知识:

  1、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。`红灯停,绿灯行'按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。

  2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街。他们如在街道或公路上行走,必须有成年人带领。

  3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停。最安全之策,只能是:不要在汽车临近时突然横穿马路。

  4、不要扒车。一些小孩出于好奇,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤。甚至造成生命危险。

幼儿园小班安全游戏教案(精选6篇)

手机扫码分享

Top