音乐14册《难忘今宵》教案87中张洪军【优质3篇】

音乐14册《难忘今宵》教案87中张洪军 篇一

在音乐教育中，教案的编写是至关重要的一环。教案的质量直接影响到教学的效果和学生的学习成果。今天我们来看一下音乐14册《难忘今宵》教案87中张洪军老师的教案内容。

首先，这份教案以《难忘今宵》这首经典歌曲为教学内容，通过对歌曲的分析和解读，引导学生了解歌曲背后的情感表达和文化内涵。教案中设计了多种活动形式，如听歌感悟、歌词填空、歌曲欣赏等，旨在培养学生对音乐的审美能力和情感体验能力。

其次，教案中还结合了多媒体技术，通过播放音频和视频，让学生更加直观地感受歌曲的魅力。同时，教案还设计了小组讨论和展示环节，让学生在合作中学习，培养他们的团队合作能力和表达能力。

最后，教案中还设置了自主学习任务，让学生通过阅读相关资料和网上搜索，深入了解歌曲的背景和作者的故事，从而更好地理解和把握歌曲的内涵。这种启发式的教学方法，有利于激发学生的学习兴趣和主动性，促进他们的综合素质的提高。

总的来说，音乐14册《难忘今宵》教案87中张洪军老师的教案内容设计合理，方法多样，能够有效引导学生深入理解和感悟歌曲，为他们的音乐学习提供了良好的指导和支持。

音乐14册《难忘今宵》教案87中张洪军 篇二

音乐教育是培养学生审美情感和音乐素养的重要途径，而教案的设计则是音乐教学的重要保障。今天我们来看一下音乐14册《难忘今宵》教案87中张洪军老师的教案内容。

首先，在教案的编写过程中，张洪军老师充分考虑了学生的实际情况和学习需求，以学生为中心，关注学生的情感体验和认知发展。教案中的活动设计贴近学生的生活和兴趣，引导他们主动参与，激发他们对音乐的热爱和探究欲望。

其次，教案中的内容设置丰富多样，既包括对歌曲的分析和欣赏，又包括对音乐背景和文化内涵的探讨，全面提升学生的音乐素养和审美能力。教案中还注重培养学生的综合能力，设计了多种合作活动和表达形式，让学生在互动中学习，提高他们的综合素质。

最后，教案还注重了对学生个性发展的关注，通过自主学习任务和反思环节，引导学生思考人生、情感和价值观，促进他们的全面发展和成长。这种以音乐为媒介，全面培养学生的人文素养和情感素质的教学理念，有助于激发学生的潜能，促进他们的身心健康和全面发展。

综上所述，音乐14册《难忘今宵》教案87中张洪军老师的教案内容设计科学合理，方法灵活多样，能够有效引导学生全面发展，培养他们的音乐素养和综合素质，为他们的人生奠定坚实的基础。

音乐14册《难忘今宵》教案87中张洪军 篇三

音乐14册《难忘今宵》教案87中张洪军

课题：《难忘今宵》

课型：唱歌综合课

课时：一课时

教学目标：

知识与技能目标：

通过讲解、分析、学习，使学生了解词作家乔羽和曲作家忘铭，并且能够用圆润、流畅的声音演唱《难忘今宵》，并敢于在同学面前展示。

过程与方法目标：

引导学生从听觉上、视觉上、观察体验，在讨论、探究、合作的愉悦过程中掌握演唱、演奏技巧，以达到对作品的深层感悟和理解。

情感态度与价值观：

通过学习歌曲《难忘今宵》，使学生感受体验、其内容及情绪，进而让学生"青山在，人为老"友谊长存的思想感情。

教学重点：熟练地演唱、演奏《难忘今宵》

教学难点：相近的、易于混淆的旋律的把握。

教学用具：计算机、教学光盘、钢琴、竖笛、

课前分析：

《难忘今宵》是1985年的作品，多次在大型电视文艺晚会中作为终曲而演出，所以要引导学生完整聆听音乐或者范唱，以便激发学生的学习兴趣并对歌曲留下完整的'印象。

教学过程：

导言，同学们，老师给你们带来了一首抒情的《难忘今宵》，这首歌的歌词富有诗意、另人遐想，我想，你们一定会喜欢这首歌曲。

介绍乔羽，音乐文学家曾任中国歌舞剧院院长、中国音乐文学会会长。代表作品：电影文学剧本《刘三姐》，歌词《我的

音乐家王铭：作曲家、主要作品长笛协奏曲《上海的对话》、琵琶协奏曲《霸王卸甲》、影视音乐《海霞》、《小花》，歌曲《边疆的泉水清又纯》。

结合画面，带着几个问题聆听《难忘今宵》，歌词主要描写了怎样的思想感情，歌曲的旋律、节奏、音调主要有哪些特点?启发学生发言，歌曲生动集中表达神州大地、各族人民共同祝愿祖国好，也表达了"青山在，人为老"，友谊长存的思想感情。

教师讲解，歌曲的旋律优美、婉转、颇具抒情色彩。作曲家采用了以级进为主、间有跳进的创作手法，使歌曲的旋律在优美婉转中带有激情。

学生以试唱发学习，并用竖笛演奏，这样的教学，有助于学生的主动参与，提高其动手，动脑的兴趣。以小组为单位，讨论歌曲的艺术处理。

各小组展示，教师评出优秀小组，达到鼓励其创作的目的。

教学回顾：

MSN（中国大学网）