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幼儿园大班语言教案：小蛋壳历险记 篇三
幼儿园大班语言教案：小蛋壳历险记
作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班语言教案：小蛋
活动目标：
1、体验故事的趣味性,感受故事中小蛋壳的机智、勇敢。
2、了解小蛋壳历险的过程,理解故事情节,能用语言清楚地表达自己对故事的理解。
3、知道遇到危险要积极动脑筋想办法保护自己。
活动准备：
1、课件《小蛋壳历险记》。
2、故事《小蛋壳历险记》视频。
活动过程：
一、出示ppt,引导幼儿猜想故事内容1、幼儿观看ppt1,提问：这是谁?它长得什么样？
有一天,小蛋壳娃娃出门了,猜猜它会遇到什么事情？
二、播放ppt,分段欣赏故事、理解故事内容提问：小蛋壳遇到了谁？它们之间会发生什么？(仔细观察它们的面部表情)小老鼠想用小蛋壳做什么？一起来听一听（播放课件,欣赏故事）你们觉得小蛋壳会愿意吗？（引起幼儿争议阐述理由）观看课件,揭示谜底。追问,为什么小蛋壳会跟小老鼠走？
下雨了,它们该怎么办？（幼儿自由讲述）小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的`？这顶雨帽好不好,为什么？
小老鼠为什么吱吱叫？小蛋壳会说什么？
如果你是小蛋壳你会怎么说？
小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当做小船？如果你是小蛋壳,你会想出什么办法？
三、完整欣赏故事,重点了解小蛋壳动脑经保护自己的经历。
1、请幼儿故事录音,理解故事名称。
"什么叫历险记？历险记,就是外出时遇到许多危险的事。"
2、请幼儿回忆故事中小蛋壳的经历。
"小蛋壳出门,遇到了哪些危险的事情？"
3、说说小蛋壳保护自己的办法。
让幼儿分小组开展讨论。
"遇到危险,小蛋壳是怎么保护自己的？"（请每个小组派一名代表发言）
4、帮助幼儿理解故事重点。
"小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽？这顶雨帽好不好,为什么？""小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当做小船？"
四、想象迁移,教师和幼儿双向设疑并解答。
1、"你们喜欢小蛋壳吗？为什么喜欢？"
2、"如果你是小蛋壳,你还会用什么办法来对付小老鼠,保护自己?"
3、"你还有什么地方不明白？"
4、师幼共同小结。
