染雾大班美术快乐的大转盘教案 篇一
在大班的美术课上，老师们总是想尽办法让孩子们充分发挥他们的创造力和想象力。而今天，我们将介绍一种新颖有趣的教学方法——大转盘教案。
大转盘教案是一种结合了游戏和创作的教学模式。在这个教案中，老师会准备一个大转盘，上面分成了不同的色块，每个色块上都写有一个主题或者任务，比如“画一只可爱的小动物”、“用五种颜色画一幅抽象画”等等。孩子们在轮到自己的时候，就可以转动大转盘，然后按照所指定的主题或任务进行创作。
这种教学方法的优点在于，首先，它增加了趣味性。孩子们总是喜欢玩游戏，而大转盘就给了他们一个像玩游戏一样的机会，让他们在玩中学，在学中玩。其次，大转盘的主题和任务是随机的，这样可以让孩子们更加随机地发挥他们的创造力，不拘泥于固定的主题或任务，从而激发他们更多的想象力。
另外，大转盘教案也可以激发孩子们的合作意识。在这个教案中，孩子们可以分成小组，一起转动大转盘，一起讨论如何完成所指定的任务，这样既可以增强他们的团队合作能力，也能够培养他们的交流能力和协作能力。
总的来说，大转盘教案是一种既有趣又有益的教学方法，它可以让孩子们在快乐中学习，让他们更加主动地去发挥他们的创造力和想象力，是一种非常值得推广的美术教学方法。
大班美术快乐的大转盘教案 篇二
大班的美术课上，孩子们总是喜欢尝试新奇有趣的教学方法。而今天，我们要介绍的大转盘教案就是一个让他们乐在其中的创意教学方法。
大转盘教案的设计灵感来源于儿童游戏中的幸运转盘。在这个教案中，老师会准备一个大转盘，上面分成了不同的色块，每个色块上都写有一个主题或者任务。孩子们在轮到自己的时候，就可以转动大转盘，然后按照所指定的主题或任务进行创作。这种教学方法不仅增加了趣味性，还可以让孩子们更加主动地参与到美术创作中来。
在大转盘教案中，孩子们可以体验到创意的无限可能。每一次转动大转盘，都会有不同的主题或任务出现，这样可以让他们尝试各种不同的创作方式，不断挑战自己的想象力和创造力。而且，大转盘的设计也是非常灵活多样的，可以根据孩子们的年龄和兴趣来调整不同的主题和任务，让他们在玩中学，在学中玩。
另外，大转盘教案也可以促进孩子们的合作与交流。在这个教案中，孩子们可以分成小组，一起转动大转盘，一起讨论如何完成所指定的任务，这样既可以增加他们的团队合作能力，也能够培养他们的交流能力和协作能力。
综上所述，大转盘教案是一种让孩子们在快乐中学习的教学方法，它不仅增加了趣味性，还可以激发孩子们的创造力和想象力，是一种非常值得推广的美术教学方法。
大班美术快乐的大转盘教案 篇三
大班美术快乐的大转盘教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的大班美术快乐的大转盘教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标
1.启发幼儿在同伴原有画的基础上大胆想像，为同伴的作品添画。
2.让幼儿感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性。
3.用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。
4培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
活动重难点
1.让幼儿能大胆的交换作画，展示自己的想象。
2.通过改变画面形象，让幼儿感知其中的创造性和变异性。
活动准备
1.幼儿有根据任意图形想象作画和合作绘画的经验。
2.彩色画纸·彩色记号笔。
3.座位按排成环形。
活动过程
一.引导
1.从简单的基本形开始，分步骤示范，让幼儿猜猜老师画的是什么。
2.通过改变图案方向，采纳幼儿的建议等方式，即行改变画面形象，让幼儿感知其中的创造性和变异性。
3.出示基本图形，启发幼儿说说它像什么。
4.在幼儿想象的基础上出示已准备的图形，介绍几种想象添画的方式，以激发幼儿的兴趣，开拓幼儿的思维。
5.讲解：大转盘的作画方式和规则。
幼儿找座位，用记号笔快速的在纸上画下自己想表现的内容。
当背景音乐变成快节奏的音乐时，幼儿之间快速的按顺序交换座位。
每一名幼儿来到同伴的画前时，先观察和想象，然后在在其基础上按自己的改和添画。
二.创作
1.鼓励幼儿大胆想象，画出不同的.画面。
2.要求自己思考在画，不影响别的小朋友。
3.老师和幼儿一起，及时赞扬好的想法和作品。
三.展示作品
1.展示幼儿的作品，让幼儿彼此之间欣赏，
2.引导幼儿回忆，找开始的作品，然后分享。
活动反思
幼儿对交换画画很感兴趣，下课后还会问：你原来想画什么，现在变成了什么。有的幼儿作品画的非常好，老师给予了嘉奖，还没有画出的，老师会鼓励，让他大胆的想，大胆的画。
