染雾《自己的事情自己做》大班教案 篇一
今天我们要谈论的主题是“自己的事情自己做”。这是一个非常重要的教育理念，也是我们在生活中要时刻遵循的原则。让孩子们学会独立完成自己的事情，不仅可以培养他们的自理能力，还可以提高他们的自信心和责任感。
首先，我们要教给孩子们如何独立完成日常生活中的小事情。比如穿衣服、洗手、整理书包等等。这些看似简单的事情，其实是培养孩子们独立能力的最好途径。我们可以通过榜样示范、手把手指导等方式，帮助孩子们逐步掌握这些基本生活技能。
其次，我们要鼓励孩子们在学习上也要自己动手，不要总依赖他人。比如完成作业、整理学习资料、复习考试等等。只有让孩子们自己去尝试、去解决问题，才能真正提高他们的学习能力和思维能力。同时，我们也要给予孩子们足够的支持和鼓励，让他们在学习中感受到成就感和自豪感。
最后，我们要引导孩子们学会承担责任，做一个有担当的人。无论是在家庭、学校还是社会中，每个人都有自己的责任和义务。我们要告诉孩子们，只有勇于承担责任、勇于面对挑战，才能成为一个真正的成熟人。
总而言之，让孩子们学会“自己的事情自己做”，不仅可以培养他们的自立自强精神，还可以让他们在成长过程中获得更多的成就感和快乐感。希望每一个孩子都能在这个教育理念下茁壮成长，成为一个有担当、有责任感的人。
《自己的事情自己做》大班教案 篇二
在大班教育中，我们要尽可能地让孩子们学会“自己的事情自己做”。这不仅可以培养他们的独立性和自理能力，还可以提高他们的自信心和责任感。下面我将分享一些在实践中培养孩子独立能力的方法。
首先，我们可以通过游戏的方式来激发孩子们的学习兴趣和独立意识。比如组织一些小组活动，让孩子们分工合作，共同完成任务。通过这样的游戏，可以培养孩子们的团队精神和合作能力，同时也锻炼他们的独立思考和解决问题的能力。
其次，我们可以设置一些小任务，让孩子们逐步掌握自己的事情。比如让他们在教室里整理玩具、书籍，或者在餐厅里自己端盘子、倒垃圾等等。这些小任务看似简单，但却是培养孩子独立性的有效途径。通过这样的实践，孩子们可以慢慢地学会自己做事，不再依赖他人。
最后，我们要给予孩子们足够的支持和鼓励，让他们在独立完成事情的过程中感受到成就感和自豪感。无论是成功还是失败，都是成长的一部分。我们要教会孩子们勇于面对挑战，勇于承担责任，相信他们可以做到。只有这样，他们才能在未来的人生道路上走得更加坚定和自信。
总的来说，让孩子们学会“自己的事情自己做”是非常重要的。希望每一个孩子都能在这个过程中茁壮成长，成为一个有独立思考能力、有担当精神的人。愿我们的教育工作能够为孩子们的未来奠定坚实的基础。
《自己的事情自己做》大班教案 篇三
活动目标
1、加强独立、自理意识，知道自己的事情应该自己做。
2、具备初步的生活自理能力，学会自我服务的有关技能。
3、大胆说出自己的理解。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
教学重点、难点
怎样穿自己的衣服，裤或鞋子
活动准备
请幼儿带一件 儿童上衣、裤子、或鞋(系带式)若干
活动过程
一、讨论自我服务的范围。
(1)引导幼儿讨论：小朋友自己可以做哪些事情?
(2)师生共同小结自我服务的主要内容：穿(脱)衣服、裤子、鞋，整理自己的床铺、书包、小抽屉(或玩具、物品箱)，洗自己的一些小物品(如手帕、袜子)。
二、学习自我服务的有关技能。
学习穿(脱)衣服、裤子、鞋的方法。
1、请三名幼儿上台穿衣服(或裤子、鞋)，要求其他幼儿观察：他们是怎样穿的?谁的方法好?为什么?
2、请幼儿回答上述问题。
3、教师演示穿上衣(或裤子、鞋)的基本要领。
三、练习巩固。
(1)幼儿分组学习穿(脱)衣、裤、鞋的'正确方法，教师巡回指导。
(2)引导幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。
四、教师小结：小朋友学会了穿脱衣服、鞋子的方法。从今天起，小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。
教学反思
从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
《自己的事情自己做》大班教案 篇四
活动目标：
1、初步了解人早上起床要做的事。
2、能认真倾听音乐，随乐有节奏地做刷牙、洗脸、梳头等动作。
3、体验自己的事情自己做的乐趣。
活动准备：
布娃娃一个，穿衣、梳头、洗脸的图片各一张，音乐《音乐瞬间》。
活动过程：
一、出示娃娃，创设情景，激发幼儿的兴趣。
师：大家好，我叫莉莉，这是我的家。你们猜猜看，每天早上我起床以后会做哪些事情？小结：莉莉每天起床后要梳头、漱口、洗脸等。
二、教师随乐示范表演，幼儿欣赏。
提问：每天早上起床后，我自己做了许多事情。你们看看我表演的动作，一起猜猜看。
师：小朋友那你们呢，每天早上起来都做哪些事了？
三、幼儿学习基本动作。
1、分解示范动作，幼儿自主模仿。
师：我们也来向莉莉学习，自己的事情自己做。现在跟老师一起来学本领，来大家一起动起来。
2、幼儿看图片表演律动。
师：梳头、洗脸、漱口的本领我们都学会了，现在请小朋友你们自己表演一遍吧。
四、幼儿随乐有节奏地表演。
1、引导幼儿边欣赏教师表演边感受音乐。
师：莉莉表演的时候还配上音乐，动作显得特好看。小朋友认真看看，莉莉
梳头、洗脸的时候，是怎么配合音乐节奏的？
2、幼儿完整倾听音乐，并随乐一拍一下有节奏地拍手。
师：请小朋友跟着音乐一拍一下的拍手。
3、随乐完整表演。
师：我们跟着音乐一起表演一次吧！
五、回忆生活经验，学习创编简单的动作。
师：除了梳头、洗脸，你们还会自己做哪些事情？我们一起编编看。
《自己的事情自己做》大班教案 篇五
活动目标：
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己;短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
活动准备：
地点：大班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)
人物：小不点，(请大班小朋友扮演)
道具：录音机(放起床音乐)
活动过程：
1、出示场景提问：这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了)，小不点在干什么?(解钮扣)，谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)
老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，(练习运用礼貌用语)。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
《自己的事情自己做》大班教案 篇六
自己的事情自己做
一、活动目标
1、通过观看视频，知道自己的事情要自己做。
2、愿意学习做自己能做的事情，不懒惰、不依赖他人。
3、体验自己做事情的快乐心情。
二、活动准备
1、幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频
2、幼儿的衣服和被子
三、活动过程
1、播放幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频。
（1）小朋友们请看，这是什么地方？
（2）你们看看那这些小朋友都在做什么？
（3）你们能不能自己把这些事情做好呢？
（4）图中的小朋友真能干，自己的事情自己做，自己脱穿衣服，自己整理，折叠衣服，还会折被子。
2、教师引导幼儿联系自己折叠衣服和被子。
（1）教师请两名幼儿上前尝试将衣服折叠好，教师进行指导性评价。
（2）教师示范并讲解规范的折叠衣服的方式。
（3）幼儿自由进行折叠衣服的练习，教师从巡回指导。
（4）教师用同样的方式引导幼儿折叠被子，并请幼儿自由进行练习，互相执导。
3、教师鼓励幼儿畅谈自己的想法。
（1）引导幼儿用连贯的语言描述自己折叠衣服和被子的过程。
（2）鼓励幼儿谈谈自己动手做事情时的感受。
四、活动延伸
教师鼓励幼儿回家也要自己的事情自己做，并将自己在家里做的事情与同伴分享。
五、资料库
叠被子 穿袜子
起了床，叠被子， 袜子张开大嘴巴，
妈妈夸我真懂事。 小脚小脚进来吧，
好习惯，要坚持， 哧溜一下钻进去，
自己是情自己做， 轻轻一拉往上提，
我要做个好孩子。 我的袜子穿好啦。
