染雾《神奇的水影画》教案 篇一
水影画是一种非常有趣的艺术形式，通过水的反射和光线的折射，创造出令人惊叹的视觉效果。在这篇文章中，我们将介绍一份神奇的水影画教案，帮助您了解如何制作这种独特的艺术作品。
首先，准备材料是制作水影画的第一步。您需要一块平整的玻璃板、一盆清水和一束强光源，比如阳光或者聚光灯。确保玻璃板干净无划痕，以免影响最终效果。
接下来，将玻璃板放在水面上方，让光线透过玻璃板反射在水面上。您会发现，在水面上出现了一幅与光线形状相似的影子。这就是水影画的基本原理。
然后，您可以尝试在玻璃板上移动不同形状的物体，比如水杯、玩具或者植物等。每次移动物体，都会在水面上形成不同的影子，这些影子就是您的水影画作品。
最后，您可以利用相机或手机拍摄这些水影画，保存下来或者与朋友分享。在阳光明媚的日子里，您也可以尝试在户外制作水影画，效果会更加惊艳。
通过这份神奇的水影画教案，您可以体验到一种全新的艺术创作方式，让光与水的相互作用，为您带来无限想象空间。快来尝试制作自己的水影画吧，创造属于您自己的艺术世界！
《神奇的水影画》教案 篇二
水影画是一种独特而神奇的艺术形式，通过光线和水的相互作用，创造出美丽的影子效果。在这篇文章中，我们将继续介绍关于水影画的教案，帮助您更好地理解和掌握这种艺术技巧。
在制作水影画时，选择合适的背景和光源非常重要。最好选择光线柔和的环境，避免强烈的光线造成过度反射。同时，背景的颜色和纹理也会影响最终的影子效果，建议选择简洁明快的背景。
除了移动物体创造影子外，您还可以尝试在玻璃板上绘制一些简单的图案或文字，再将玻璃板放在水面上方，观察出现的影子效果。这种方式可以让您更加自由地创作水影画，表达更多的创意和想法。
在制作水影画的过程中，不要忽视细节和观察力。有时候，一些微小的变化或者特殊的光线角度，都会带来意想不到的效果。多加观察和实践，可以让您更加熟练地掌握水影画的技巧，创作出更加精美的作品。
最后，与他人分享您的水影画作品，交流和学习他人的经验和见解。艺术本就是一种交流和分享的过程，通过与他人的互动，可以让您不断提升自己的艺术修养和创作水平。
通过这份水影画教案，希望您可以更深入地了解和探索这种神奇的艺术形式，创作出属于您自己的水影画作品。让光与水的相互作用，为您带来无限的艺术乐趣和创作灵感！
《神奇的水影画》教案 篇三
《神奇的水影画》教案
设计意图
五彩的颜色漂浮在水面上，然后用工具随意拨弄，让它变成千变万化的水上画，拿纸在上面一放，一张神奇的水影画就完成了。这个过程就像变魔术一样，幼儿怎能不喜欢?!水影画色彩的形状变化，带动幼儿展开无限想象，让幼儿在玩中感受水影画的魅力：想一想、赶一赶、碰一碰、拉一拉，就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画，体验水中作画的乐趣。
活动目标
1．尝试画水影画，学习用竹针在水面上简单绘画的方法。
2．根据颜料滴在水中呈现的图形，发挥想象力，大胆作画。
3．在绘画过程中，体验画水影画的乐趣。
活动准备
1．水影画视频。
2．油画颜料、调和油、淀粉、水、竹针、宣纸(白纸)、水盆。
活动过程
欣赏水影画，了解其特点并引发幼儿对水影画的兴趣
1．幼儿看水影画作画视频。
师：小朋友，这幅画是在什么上面画的?用什么画的?
小结：这样的画叫水影画，是画家用油画颜料在混有淀粉的水上画的，多神奇啊!
2．了解水影画油水分离的特点。
师：想一想，为什么颜料会漂浮在水面上?
小结：因为油画颜料中添加了油，而油会漂浮在水面上。
(评析：幼儿第一次接触水影画，感到非常有趣。观看水影画视频，不仅让幼儿感受了水影画的神奇，还激发了幼儿画水影画的兴趣，幼儿都跃跃欲试。)
交流、示范，幼儿获得画水影画的绘画方法
1．探讨、交流。
师：在视频中，画家是怎样画水影画的?
幼儿在讨论过程中，回顾水影画初步的绘画方法。
2．教师示范画水影画，让幼儿获得画水影画的简单技能。
①用滴管将油画颜料滴在水面上。
②用竹针在颜料上划动，画出自己想要的图案。
③再用宣纸(白纸)轻轻铺在画的图案上。
④把纸轻轻拿起，晾干，就是一张水影画。
小结：水影画不是一般的画，需要用特殊的材料来画，才能成功。
(评析：通过视频，幼儿对水影画的.绘画方法有了一定的了解，因为是初次画水影画，所以一定技能的学习是必需的。在分享了教师具体的绘画方法后，更容易为后面的创作奠定基础。)
幼儿尝试画水影画，感受画水影画的乐趣
1．教师说明画水影画的要求。
选取自己喜欢的颜料滴在水中进行绘画；
如果画的水影画不理想，可用宣纸把水面的颜色吸掉重新画。
因为颜料是油性的，所以要注意桌面、衣服的卫生。
2．幼儿分组在水盆中体验画水影画的乐趣，教师根据幼儿的绘画情况，随时进行指导，让每个幼儿都获得成功。
3．幼儿选自己满意的作品用宣纸(白纸)拓印、晾干。
(评析：幼儿只有通过自己亲自实践，才能掌握颜料在水面的拉长、扩大等变化，需要针笔向外拉、向里推、在色彩上打转，水影画真正让幼儿乐在其中。)
幼儿相互交流、分事作品
1．你画的是什么?是怎样画的?画的名字是什么?
2．你喜欢谁的画?为什么?
让幼儿互相交流自己的画，学习评价同伴的作品。
(评析：大班幼儿已能根据画面、色彩等评价同伴的作品，对幼儿来说，给自己的水影画起名字更有趣，于是“我很快乐”“大世界”等作品便由此诞生了。)
