小班主题教案《哗啦啦,下雨了》(最新3篇)

时间:2018-09-01 06:10:18
染雾
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小班主题教案《哗啦啦,下雨了》 篇一

雨天是孩子们最喜欢的天气之一,他们总是期待着在雨中玩耍,感受雨水的清凉。因此,本次小班主题教案的内容就是围绕着雨天展开,让孩子们在雨中学习、探索、体验。

首先,我们会通过观察窗外的雨滴,让孩子们了解雨水是如何形成的,为什么会下雨。我们会和孩子们一起讨论雨水的来源和作用,让他们对大自然的奥秘有更深入的了解。

接着,我们会进行一场有趣的雨水实验。我们会准备一些透明的容器和一些不同颜色的食用色素,让孩子们在容器中加入不同颜色的色素,然后模拟下雨的过程。通过这个实验,孩子们可以直观地看到雨水是如何带着色素下落的,从而更加直观地理解雨水的形成过程。

接下来,我们会带领孩子们一起外出感受雨水的清凉。在操场上,我们会为孩子们准备一些雨具,让他们在雨中奔跑、玩耍。孩子们可以感受到雨水打在身上的感觉,体会到雨水的清凉和爽快,享受到与大自然亲密接触的乐趣。

最后,我们会引导孩子们进行一场有关雨水的创意活动。我们会为孩子们准备一些彩色的纸张和水彩笔,让他们在纸上绘制自己眼中的雨天场景。孩子们可以自由发挥想象,绘制出各种各样的雨天图画,展示他们对雨水的理解和感受。

通过这次主题教案,我们希望能够让孩子们在雨中学会欣赏大自然的美好,感受雨水带来的清凉和快乐,培养他们对自然的热爱和保护意识。让他们在雨天中不仅仅是被动地接受,更能主动地去探索、理解和享受雨水带来的乐趣。

小班主题教案《哗啦啦,下雨了》 篇二

在这个小班主题教案《哗啦啦,下雨了》中,我们将带领孩子们一起探索雨天的奥秘,感受雨水的神奇魅力。

首先,我们会通过观察窗外的雨滴,引导孩子们发现雨水的美妙之处。我们会和孩子们一起讨论雨水的来源和作用,让他们了解雨水对大自然的重要性,培养他们爱护环境的意识。

接着,我们会进行一场有趣的雨水实验。我们会为孩子们准备一些透明的容器和水杯,让他们用水杯捞起雨水,然后倒入容器中,观察雨水的颜色和清澈度。通过这个实验,孩子们可以亲身体验到雨水的清凉和透明,增强他们对雨水的认识和理解。

然后,我们会带领孩子们一起外出感受雨水的清凉。在操场上,我们会为孩子们准备一些雨具,让他们在雨中奔跑、玩耍。孩子们可以感受到雨水打在身上的感觉,体会到雨水的清凉和爽快,享受到与大自然亲密接触的乐趣。

最后,我们会引导孩子们进行一场有关雨水的创意活动。我们会为孩子们准备一些彩色的纸张和水彩笔,让他们在纸上自由绘制雨天场景。孩子们可以发挥想象,绘制出属于自己的雨水世界,展示他们对雨水的理解和感受。

通过这次主题教案,我们希望能够让孩子们从雨天中学会欣赏大自然的美好,感受雨水的神奇魅力,培养他们对自然的热爱和保护意识。让他们在雨天中不仅仅是被动地接受,更能主动地去探索、理解和享受雨水带来的乐趣。

小班主题教案《哗啦啦,下雨了》 篇三

小班主题教案《哗啦啦,下雨了》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的小班主题教案《哗啦啦,下雨了》,希望能够帮助到大家。

  一、环境创设

  1、收集有关雨天和雨后景色的照片贴在活动室墙面上,供幼儿观看并交流相关的生活经验。

  2、环境中设置“雨具区”,请幼儿从家里带各种雨具,如雨伞、雨衣、雨鞋等,分类摆放,方便下雨时带幼儿开展雨中的活动;也可将幼儿带来的各种小伞吊在活动室供幼儿欣赏,或为集体活动、表演游戏所用。

  3、在自然角中,将幼儿收集的雨水与自来水分别接在透明的杯子里,引导幼儿观察比较雨水和自来水有什么不同。

  4、请幼儿从家中带一些材质不同的废弃物品,如奶粉罐、饼干盒、小塑料桶等,放到教室外的屋檐下,等下雨的时候,与幼儿一起听听雨滴落在不同物品上发出的不同的声音。

  二、生活活动

  1、小雨天里,带幼儿去拍摄一些有关雨天的照片(雷雨天要避免外出),丰富幼儿生活经验。

  2、逢雨天就带幼儿观察雨。引导幼儿闭上眼睛听一听雨落在地上、窗户上、滑梯上声音,说说是大雨还是小雨。每次观察时,都问问幼儿的感受,鼓励他们画下“今天的雨”,可以整理成属于幼儿的《和雨一起玩》小书。

  3、引导幼儿观察雨后周围植物的变化;观察幼儿园的下水道,发现雨水最终流进了下水道。可启发幼儿思考:雨停了,雨水不见了,雨水到底区了哪里呢?等。

  三、家园共育

  1、请家长在家帮助幼儿学习如何穿雨衣、雨鞋,学习使用雨伞。

  2、欣赏幼儿带回家的绘画作品,耐心倾听幼儿讲述对雨的认识和感受。

  3、父母带幼儿一起在雨天散步,充分感受不同的雨的`差别,丰富幼儿的生活经验。

  4、与幼儿一起关注每天的天气预报,鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

  四、教学活动

  1、“大雨小雨”:幼儿学习控制乐器音量,选择自己喜欢的乐器表现大雨和小雨,能随音乐有节奏地演奏铃鼓和碰铃。

  2、“雨天里的多多”:幼儿学会使用雨伞,并进行雨伞游戏,感受雨天给人们带来的乐趣。

  3、“糖果雨”:幼儿理解故事内容,尝试用绘画、剪贴等形式表现想象的内容,感受想的乐趣。

  4、“狂风暴雨变出来”:尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨,感受不同的作画方式带来的快乐。

  5、“雨伞家族”:能根据排序卡上提示的模式完成排序,并能按照自己编排的规律进行模式排序。

  五、区域活动

  美工区:

  (1)“美丽的雨伞”:幼儿用绘画、剪贴的方式装饰雨伞。

  (2)“雨点画画”:幼儿体验用水在地上作画的乐趣。

  益智区:

  (1)“小蜗牛找朋友”:能根据物体的同一特征分类,手口一致地点数。

  (2)“共伞”:巩固对5以内数字的认识,进行数字与数量的对应。

  科学区:

  “天气预报”:了解天气的种类,关注天气的变化,能用天气牌对应相应的天气。

  表演区:

  “大雨点,小雨点”:练习铃鼓、碰铃的演奏方法,体验合作演奏的快乐。

  阅读区:

  《下雨了》:结合雨中的体验和发现,尝试续编诗歌《下雨了》,学习有感情地朗诵。

  建构区:

  “小动物盖房子”:学习综合利用平铺、垒高、架空、封顶等技能,搭建各种形状的带屋顶的房子。

  生活操作区:

  “倒水”:练习倒水,锻炼手部肌肉和手眼的协调能力。

小班主题教案《哗啦啦,下雨了》(最新3篇)

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