同学外貌描写的作文(通用3篇)

时间:2017-03-01 04:12:31
染雾
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同学外貌描写的作文 篇一

我班的同学个个都是独一无二的存在,每个人都有自己独特的外貌特征。让我来为你描述一下几位同学的外貌吧。

首先是我的好朋友小明,他是一个高个子的男生,大约有1.8米左右,身材挺拔。他留着一头黑色的短发,总是梳得整整齐齐。他的眉毛浓密而有力,像两把弯刀,给他的眼睛增添了一份锋芒。他的眼睛是一双深邃的黑眸,透露着聪明和热情。他的鼻子高而直,线条流畅,给他的脸部轮廓增加了一份立体感。小明的嘴唇红润,总是挂着一个灿烂的微笑,看起来非常阳光和友好。他的皮肤白皙,光滑细腻,没有一点瑕疵。整个人给人一种亲和力和自信感,总是充满了活力。

接下来是班里的班花小红,她是一个别致而美丽的女生。她有一头乌黑亮丽的长发,披肩而下,像一条柔顺的黑丝绸。她的眼睛大而明亮,像两颗晶莹的宝石,透露出一份独特的魅力。她的眉毛修长而有神,微微上扬,给她的脸庞增加了一份妩媚。小红的鼻子小巧而挺拔,线条柔和,给她的面容增添了一份纯洁。她的嘴唇粉嫩而饱满,总是挂着一个甜美的微笑,看起来非常迷人。她的皮肤白皙细腻,光泽透亮,如同一朵娇艳的花朵。整个人给人一种温柔和优雅的感觉,总是散发着女性特有的魅力。

最后是班里的体育健将小华,他是一个强壮而有活力的男生。他有一头短发,黑色而亮丽,总是看起来非常整洁。他的眼睛深邃而坚定,透露着一份果敢和坚强。他的眉毛浓密而有力,像两把利剑,给他的眼睛增添了一份锐利。小华的鼻子高而直,线条流畅,给他的脸部轮廓增加了一份阳刚。他的嘴唇厚实而结实,总是挂着一个自信的微笑,看起来非常阳光和阳刚。他的皮肤略微偏黑,结实有力,透露出一份健康和活力。整个人给人一种阳刚和活力的感觉,总是散发着一股强烈的男子气概。

这些同学的外貌各有特点,但都非常美丽和吸引人,无论他们的外貌如何,他们都是我心目中的好朋友和珍贵的同学。

同学外貌描写的作文 篇二

在我班里,有几位同学的外貌给我留下了深刻的印象。让我来为你们描述一下他们的外貌吧。

首先是我的好朋友小林,他是一个中等身材的男生,略微有些瘦弱。他留着一头乌黑的头发,总是有些凌乱。他的眉毛稀疏而柔和,给他的眼睛增添了一份温和。他的眼睛是一双晶莹的黑眸,透露着一份安静和沉稳。他的鼻子小巧而娇媚,线条柔和,给他的面容增添了一份柔和。小林的嘴唇红润而丰满,总是挂着一个略带害羞的微笑,看起来非常可爱。他的皮肤稍微有些黝黑,但光滑细腻,没有一点瑕疵。整个人给人一种温和和友善的感觉,总是充满了安静和青春的气息。

接下来是班里的文艺少女小玲,她是一个苗条而文静的女生。她有一头乌黑的长发,披肩而下,像一条柔顺的黑丝绸。她的眼睛大而明亮,像两颗闪烁的星星,透露出一份纯真的光芒。她的眉毛修长而有神,微微上扬,给她的脸庞增加了一份灵动。小玲的鼻子小巧而挺拔,线条柔和,给她的面容增添了一份清秀。她的嘴唇粉嫩而红润,总是挂着一个安静的微笑,看起来非常温柔。她的皮肤白皙细腻,光泽透亮,如同一朵娇艳的花朵。整个人给人一种文静和优雅的感觉,总是散发着一股独特的魅力。

最后是班里的文科学霸小李,他是一个略微消瘦的男生。他有一头短发,黑色而亮丽,总是看起来非常整洁。他的眼睛深邃而坚定,透露着一份智慧和冷静。他的眉毛浓密而有力,像两把利剑,给他的眼睛增添了一份锋芒。小李的鼻子高而直,线条流畅,给他的脸部轮廓增加了一份坚毅。他的嘴唇厚实而结实,总是挂着一个自信的微笑,看起来非常阳光和自信。他的皮肤略微偏黑,结实有力,透露出一份坚强和果敢。整个人给人一种智慧和自信的感觉,总是散发着一股迷人的魅力。

这些同学的外貌各有特点,但都非常美丽和迷人,无论他们的外貌如何,他们都是我心目中的好朋友和珍贵的同学。

同学外貌描写的作文 篇三

我的中学同学

(初中作文

)

他,是我中学同学当中的一位.他长得不高不瘦,但是比我还高一点,他有一对并不怎么有神的大眼睛,和一张大大的嘴巴。由于他爱

好体育,经常到外面踢球,所以体质不错,但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外,他还有一个特点,就是有一头卷发,可不是烫的,而是自然卷曲的没,看上去象一只卷毛狗,所以大家都叫他“卷毛狗”。

他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废,而是有始有终,。记得有一次,我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行,当然他也在其中,只听一声“开始”的口令后,跑步开始了,大家都像离弦之箭,一个劲的往前跑,他也不例外,但是另人吃惊的事发生了,只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”,摔了一跤,这一交可摔得不轻啊,他膝盖上皮开肉绽,鲜血涌了出来,可是,他并没有就此罢休,强忍着伤痛爬了起来,有人上来扶他,他却没答应,凭着他坚韧的意志,一拐一扭地向着前方跑去。终于,在疼痛地干扰下,他离终点越来越近了,十米,五米,三米,一米,他跨过了终点线,我们为他欢呼,为他骄傲!

他就是这样一个坚强不屈的人,难道这不值得我们去学习

吗?但他是谁呢?他便是***(由于涉及到个人隐私问题,固省去)

我的弱智同学

在我上学的小学

校园

里,我有一个弱智同学。他每天背一个小书包,像别的同学一样上学、放学。只是,同学们上课的.时候,他只能在校园

里溜达,独自玩耍。

他最开心的时候,就是同学们放学的时候,他会跟上最早一个放学的队伍,昂首挺胸地走出校门。然后,在校门外,等所有的同学被家长接走,他再独自回家。

每一个接学生的家长,不管刮风下雨

,还是酷暑严寒,都会在校门口看到他熟悉的身影。

转眼几年过去,大概许多家长已经习惯看见那个弱智学生单纯的笑和人真的举动。

几乎是每天的中午和下午放学的时候,他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”,像交警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长。如果见有小同学摔倒了,他会急跑几步,扶起那个小同学。如果见谁有被碰撞的危险,他会适时地去提醒人家,用他含混不清的语言,从不计较人家是否领情,是否感激。

每天看到他,我总会想起那一个让我感动一生的场景:一个中午,家长们都在校门外等我们放学,依旧是那个弱智同学在“指挥”着“交通”。这时,一个小同学在玩耍时被公路上的一块砖头绊倒了,他的妈妈把他扶起来,抱走了。而那块砖头,肯定是所有的学生和家长都看到了。我也看到了,但我并没有想到去拿走它。每一个人也都在懒散地站着,聊自己的天,想自己的事情。而此时,是那个弱智同学,急急地跑过去,捡起砖头,把它扔到远远的墙根下。

我一下子觉得很惭愧,我想,当时肯定有许多学生和家长也会有那样的感觉。我突然就想起了那句三字经:“人之初,性本善。”处于混沌状态下的同学,他保持了那份与生俱来的人的本性――善良!而我们这些智力正常的人们,却已慢慢忽略了这两个字,或许它还深深藏在心底的某个角落,却无暇去表现,早已落满灰尘。

每一天依旧如水流逝,那个弱智同学,依旧每天快快乐乐地活跃在校园,忙碌

而满足。

校运动会上他会去为大家捡拾垃圾,甚至会去做许多淘气同学的出气筒......

他却一直在微笑,宽容而憨厚。

或许,他是觉得自己融入了这个校园,是这个校园让他远离了孤独,所以他心存感激。我却一天天被他感动,我想,因着他,我已掸落了心灵

上堆积的那层灰尘。

谢谢你,同学!

同学外貌描写的作文(通用3篇)

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