染雾山东高考满分作文赏析：闻吾过 心窃喜 篇一
山东高考满分作文赏析：闻吾过 心窃喜 篇一
《闻吾过 心窃喜》是山东高考满分作文，这篇作文以“过”为主题，通过讲述一个小故事，表达了作者对于成长与改变的思考。整篇文章语言简练，情感真挚，给人以深刻的启示。
文章开头，作者以一个小学生的视角，讲述了自己曾经的“过”——“我曾经也是一个不懂事的小学生，常常因为一点小事就向爸爸妈妈大发雷霆”。这种情节的设置很能引起读者的共鸣，因为每个人在成长的过程中都会有不懂事的时候，常常因为一点小事而发脾气。接着，作者通过描写自己的改变，表达了对过去的反思和对成长的感慨：“现在我懂事了，也不再为了一点小事生气了”。这种转变不仅展示了作者的成长，也向读者传达了一个重要的思想：改变自己才能改变世界。
文章的中间部分，作者通过一个小故事，展示了自己的改变。作者讲述了自己曾经因为一个小朋友的失误而生气，但在老师的引导下，作者明白了自己的过错，并主动向对方道歉。这个小故事很生动，情节紧凑，给人留下了深刻的印象。在这个故事中，作者通过自己的亲身经历，告诉读者改变不仅是一种责任，也是一种智慧。
文章的结尾，作者回顾了自己的成长历程，并表达了自己对未来的期望：“我希望自己能够继续成长，不断改变，成为一个更好的人”。这种积极向上的态度，不仅体现了作者的自信和勇气，也给读者带来了一种积极向上的力量，激励着每个人不断追求进步。
总的来说，山东高考满分作文《闻吾过 心窃喜》通过一个小故事，展示了作者的成长和改变。这篇作文用简练的语言，真挚的情感，打动了读者的心灵。它通过讲述一个小学生的故事，表达了对过去的反思和对未来的期望。这篇作文不仅是一篇满分作文，更是一篇给人以启示的作文。
山东高考满分作文赏析：闻吾过 心窃喜 篇二
山东高考满分作文赏析：闻吾过 心窃喜 篇二
《闻吾过 心窃喜》是山东高考满分作文，这篇作文以“过”为主题，通过讲述一个小故事，表达了作者对于成长与改变的思考。整篇文章语言简练，情感真挚，给人以深刻的启示。
文章开头，作者以一个小学生的视角，讲述了自己曾经的“过”——“我曾经也是一个不懂事的小学生，常常因为一点小事就向爸爸妈妈大发雷霆”。这种情节的设置很能引起读者的共鸣，因为每个人在成长的过程中都会有不懂事的时候，常常因为一点小事而发脾气。接着，作者通过描写自己的改变，表达了对过去的反思和对成长的感慨：“现在我懂事了，也不再为了一点小事生气了”。这种转变不仅展示了作者的成长，也向读者传达了一个重要的思想：改变自己才能改变世界。
文章的中间部分，作者通过一个小故事，展示了自己的改变。作者讲述了自己曾经因为一个小朋友的失误而生气，但在老师的引导下，作者明白了自己的过错，并主动向对方道歉。这个小故事很生动，情节紧凑，给人留下了深刻的印象。在这个故事中，作者通过自己的亲身经历，告诉读者改变不仅是一种责任，也是一种智慧。
文章的结尾，作者回顾了自己的成长历程，并表达了自己对未来的期望：“我希望自己能够继续成长，不断改变，成为一个更好的人”。这种积极向上的态度，不仅体现了作者的自信和勇气，也给读者带来了一种积极向上的力量，激励着每个人不断追求进步。
总的来说，山东高考满分作文《闻吾过 心窃喜》通过一个小故事，展示了作者的成长和改变。这篇作文用简练的语言，真挚的情感，打动了读者的心灵。它通过讲述一个小学生的故事，表达了对过去的反思和对未来的期望。这篇作文不仅是一篇满分作文，更是一篇给人以启示的作文。
山东高考满分作文赏析：闻吾过 心窃喜 篇三
山东高考满分作文赏析：闻吾过 心窃喜
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。
要求：1.选准角度，自定立意;2.自拟题目;3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明;4.不要脱离材料内容及含意的范围。
【满分作文】
三闾大夫说：“尺有所短，寸有所长;物有所不足，智有所不明。”天地万物皆有其不足，人生在世，也难免有过失。就算是圣贤，也会有百密一疏的时候。那么，圣贤和庸人的区别在哪里呢?其关键就在于对待过失的态度上：闻过则怒，是为庸人;闻过则喜，是为圣贤。
孔老夫子说：“过而能改，善莫大焉。”我们且不说改正错误，单说知错，便已是不易。对于别人提出的批评，是恼羞成怒，还是虚心接受并对别人表示由衷的感激?
闻过则喜，可以成就一个人的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时，流言从四面八方席卷而来。这位年仅30岁的年轻人，出身低微，阅历浅薄，顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己，并一心扑在芝加哥大学的管理工作上，终成该校历史上最著名的校长之一。试问，假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了，或是冲动恼怒了，那么他又如何能名垂青史，成为芝加哥大学的`骄傲呢?面对批评，我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗?
闻过则喜，可以带领一个集体走向胜利。纵观历史风云，哪一次战役的作战计划不是经过了一次次的修改、审议，再修改、再审议才最终制定的?如果作战计划的制定者没有闻过则喜的胸怀，何来一次次战役的胜利?如果他一意孤行，又会有多少士兵的生命白白葬送?又会有多少无谓的牺牲?面对批评，我们要学会冷静，冷静地去思考，到底是不是我们的错，有则改之，并做出改进，为多数人的利益去奋斗。
闻过则喜，可以兴盛一个王朝。“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”唐太宗虚怀若谷，从谏如流，对于魏征直截了当的批评，他没有以皇帝的威严震慑他，而是欣然接受。正是唐太宗这种闻过则喜的品质，才开创了贞观之治的盛世局面，才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况。
闻过则喜是一种修养，是一种胸怀。中国作协主席铁凝、诺贝尔文学奖得主莫言面对“咬文嚼字”的纠错所表现出的，不正是闻过则喜的胸怀吗?闻吾过，心窃喜，这是中华民族的传统美德，是中华文人所崇尚的道德修养。
闻过则喜，助你在人生路上走得更稳，行得更远!
