三年级上学期小学班主任工作总结(优秀3篇)

时间:2019-04-06 02:16:33
染雾
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三年级上学期小学班主任工作总结 篇一

在过去的一个学期里,我作为三年级小学班主任,经历了许多挑战和收获。通过与学生、家长和同事的合作,我不断提升自己的教育教学能力,努力为学生的全面发展提供良好的教育环境。在这篇文章中,我将总结我在这个学期中的经验和收获。

首先,我意识到作为班主任,我的责任不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和能力。在这个学期中,我注重培养学生的自主学习能力和创新精神。我鼓励学生提出问题、思考和解决问题,让他们在实践中不断成长。同时,我也注重培养学生的团队合作能力和社交技巧。通过小组合作和班会活动,我让学生学会倾听他人的意见、尊重他人的观点,并学会与他人合作,共同完成任务。

其次,我注重与家长的沟通和合作。我定期组织家长会,向家长们介绍学生的学习情况和表现,并听取家长的意见和建议。我也通过电话、微信等方式与家长保持联系,及时了解学生在家庭中的情况,以便更好地帮助他们解决问题。我相信与家长的紧密合作是学生全面发展的关键,只有家校合作,才能真正做到家校共育。

最后,我努力提升自身的专业素养和教育教学水平。我积极参加各种教育培训和研讨会,不断更新教学理念和方法。我也与其他班主任和老师进行交流和合作,互相学习,共同进步。同时,我也注重对学生进行个别辅导,根据他们的不同特点和需求,采取不同的教学策略和方法,帮助他们充分发展潜力。

通过这个学期的工作,我深刻体会到作为三年级小学班主任的责任和使命。我将继续努力,不断提升自己的教育教学能力,为学生的全面发展做出更大的贡献。

三年级上学期小学班主任工作总结 篇二

三年级上学期即将结束,回首过去的几个月,我作为小学班主任,经历了许多挑战和成长。在这篇文章中,我将总结我在这个学期中的工作经验和收获。

首先,我注重培养学生的学习兴趣和学习方法。我通过多种教学手段,如故事讲述、游戏和实践活动,激发学生的学习兴趣。同时,我也教导学生良好的学习方法,如合理安排学习时间、积极主动地解决问题等。通过这些努力,学生的学习成绩和自信心都有了显著的提高。

其次,我注重培养学生的良好习惯和品德。我通过班会活动和日常教育,教导学生遵守纪律、保持卫生、尊重他人等良好习惯。同时,我也注重培养学生的团队合作能力和社交技巧。通过小组活动和集体游戏,我让学生学会与他人合作、分享和互助,培养了他们的团队意识和社交能力。

最后,我注重与家长的沟通和合作。我定期组织家长会,向家长们介绍学生的学习情况和表现,并听取家长的意见和建议。我也通过家校通讯和家访等方式与家长保持联系,及时了解学生在家庭中的情况,以便更好地帮助他们解决问题。通过与家长的紧密合作,我发现学生的学习和行为都有了明显的改善。

通过这个学期的工作,我深刻体会到作为小学班主任的责任和使命。我将继续努力,不断提升自己的教育教学能力,为学生的全面发展做出更大的贡献。同时,我也希望通过与家长、同事的合作,共同努力,为学生的未来铺就一条更加美好的道路。

三年级上学期小学班主任工作总结 篇三

三年级上学期小学班主任工作总结   

  作为三年级班主任,面对8、9岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

  一、了解学生,做学生的朋友,树立威望。

  谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。

  了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

  在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

  二、班干部队伍的培养。

  一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

  三、加强常规训练。

  良好的'常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

  四、激发学生竞争意识。

  五、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。

  班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径,班主

任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。

  此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为.

三年级上学期小学班主任工作总结(优秀3篇)

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