染雾小学生阅读与成长作文 篇一
标题：阅读给我带来的成长与快乐
阅读是我生活中最喜欢的事情之一，它给了我很多成长和快乐。我喜欢读各种各样的书，包括故事书、百科全书和漫画书等等。
通过阅读，我可以开阔自己的眼界，了解更多世界的奇妙之处。我可以读到不同国家的风土人情，了解各种动物和植物的特点，还可以了解到各种职业和科学知识。这些知识让我感到非常兴奋，我觉得自己的世界变得更加丰富多彩了。
阅读也让我变得更加自信和独立。因为我读了很多书，所以我有很多知识可以和别人分享。当我在课堂上讲述我读过的书的故事时，同学们都会听得津津有味，老师也会夸奖我。这让我觉得自己很厉害，也更加愿意和别人交流和分享。
通过阅读，我还学会了思考和分析。有时候我会遇到一些困惑，不知道该怎么办。但是通过阅读，我可以看到主人公们是如何面对困难的，他们的勇气和智慧让我受益匪浅。我也会学会从不同的角度思考问题，这让我变得更加成熟和理智。
阅读给我带来了很多快乐。当我读到一个有趣的故事时，我会不禁笑出声来。有时候我还会为故事中的主人公感到悲伤或者感动，这些情绪让我觉得自己和故事中的人物产生了共鸣。这种快乐是无法用言语来表达的，只有通过阅读才能真正感受到。
总之，阅读是一种让我成长和快乐的方式。我会继续保持阅读的习惯，不断丰富自己的知识和经验，让自己变得更加优秀和快乐。
小学生阅读与成长作文 篇二
标题：阅读与成长的奇妙之处
阅读是我生活中非常重要的一部分，它给了我许多成长和启示。通过阅读，我获得了很多知识，也培养了自己的思考能力和创造力。
阅读让我了解到许多不同的世界。当我读到一个有关动物的故事时，我就仿佛置身于动物的世界中，可以看到它们的习性和特点。当我读到一个有关历史的故事时，我就仿佛穿越到过去的时空，可以亲眼目睹历史事件的发生。这些世界让我感到无比神奇和兴奋，我觉得自己的眼界被打开了，世界变得更加广阔了。
阅读还培养了我的思考能力和创造力。通过阅读，我可以看到主人公们在面对困难时是如何解决问题的。这让我学会了思考和分析，我会想象自己遇到同样的问题时会怎么做。有时候我还会自己创造故事，想象自己成为故事中的主人公，这让我感到非常有趣和快乐。通过阅读，我也学会了写作，我可以用自己的文字表达自己的想法和感受，这让我觉得自己变得更加自信和独立。
阅读给了我很多快乐。当我读到一个有趣的故事时，我会不禁笑出声来。有时候我还会为故事中的主人公感到悲伤或者感动，这些情绪让我觉得自己和故事中的人物产生了共鸣。阅读让我忘记了一切烦恼和困扰，我可以放松心情，享受阅读带给我的快乐。
总的来说，阅读是一种让我成长和快乐的方式。我会继续保持阅读的习惯，不断学习和探索，让自己变得更加优秀和快乐。
小学生阅读与成长作文 篇三
海明威写完《老人与海xxx>老人与海》，得诺贝尔文学奖后，因为抑郁过度而自杀。那他写作品会不会是避免患上抑郁症的方法，或是据他本人抑郁心态写出的伤感小说？
带着疑惑走进《老人与海》，我发现里面的内容与我想象的完全相反。它并不伤感，海明威完全是以一种乐观的心态去写的。
让我印象深刻的，是渔夫在准备捕那条大鱼的情景，当时，他的船已经完全被大鱼带着漂了两天，他也只吃了一条金枪鱼，左手抽筋，右手、额头、肩头又被钩绳磨破，还要随时应对比他小船还长两三倍的跃起来的鱼。
渔夫相信自己一定能战胜这条大鱼，他常常比较自己和鱼的处境，说一些话安慰自己，增加自己的信心，比如：“至少我还能吃一条金枪鱼，而它什么也吃不了；至少我可以休息一会儿，可他却只能一刻不停地拉着我的小船前进。”这些话对老人来说不仅仅是一种自我安慰和鼓励，更让老人在内心深处有种潜意识：我生活得比它好，我一定要打败它。
我想，海明威的内心深处肯定是向往乐观的，他把渔夫当做了另一个自己，通过渔夫的来传达自己对乐观的向往。
小学生阅读与成长作文 篇四
高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”
书，是我们成长过程中最好的伙伴。在书的世界里，插上翅膀的我们，在书的世界里自由飞翔，懂得了各种我们不知道的知识：自然知识，科学知识，童话故事等。
当我们很小的时候，爸爸妈妈就给我们讲睡前故事，有《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》《小红帽》等这些让我百听不厌，难以忘怀的故事。
从一年级开始，老师就教我们怎样读拼音。妈妈还为我买了带有拼音的书籍，让我可以看看拼音活得知识。这不仅使我的拼音大有长进，并把基础知识学的牢，扎得实。而且开阔了我的眼界。
当我烦恼的时候，书会帮我驱走它；当我不高兴的时候，书会给我们带来快乐；当我觉得生活烦躁的时候，书会让我感受到生活是多么的美好。
翻开书，黑压压的文字占满了飘着墨香的白纸。每个字仿佛都有了生命，就像振的翅膀的小精灵，飞来飞去。细细品味一下，便让人有种流连忘返的感觉。这就是阅读，当然，我是这样认为的。
直到现在，我的汉字已经积累了许多，可以看一些厚的书籍了。我的说多得可以说五个箱子都不够装了呢！有好多类型的书呢，有青少年读物，寓言故事，漫画等各样格式的书。还有，我会经常攒零花钱，去书店买我喜欢的书，还会去看书，可是，一看就是好几个小时。
读书伴我成长，一刻也没停止。书里有一句话是这样的：“知识就像无边无际的海洋，永远也学不完。”也经常会有人说：“活到老，学到老。”
阅读使我快乐！
小学生阅读与成长作文 篇五
在墨香的隧道里，我和杜甫分享过“读书断，写字如神”；笔墨渲染的字里行间，连同《论语》，“学而不厌，不知疲倦地教人”；是什么变成了我灵魂的鸡汤，伴随着成长的节奏用读书笔？
又见面了，我的老朋友。
一个年轻人把自己的不幸告诉了禅师，认为活着也是一种遗憾。禅师第一次用温水泡茶，茶香并不清爽；第二次用开水泡茶，结果截然不同。禅师用茶谈人生之道：没有经历过风雨的人，如用温水冲泡的茶，只在人生的表面起落，不能浸泡人生的芬芳；而那些被飓风侵袭，被雨水淋湿的人，比如被开水冲泡的人，却可以芳香四溢。耶！如果浮生如茶，我们不就是一把生命的绿茶吗？为什么
命运不是一锅温水，也不是滚烫的.开水？茶叶因其沉浮而释放出自己的芳香，只有当生活一次又一次遭遇挫折和挫折时，它才能表现出灵魂在人生道路上产生的坚韧！我记得有一次，我小心翼翼地拿起一支笔，把手指翻过来，把线划到空中，然后把它放在纸上。我紧锁眉头，手心不停出汗，一分钟.两分钟.一个小时过去了，我终于完成了理想的画卷。我的手就像捧着珍宝，看着看着就不厌其烦。但是当我满心欢喜地把画拿给同学们看考试的时候，我等的却是……“你的线怎么这么勾？而且颜色搭配不当，画图方法也没掌握！你是色盲吗？看这里的颜色……”又是一声嘲讽的冷笑，我突然觉得周围的一切只有黑暗，鸟儿像尖针一样在哭泣，花草像灰色的沙漠一样在凋零.色彩逐渐褪去，恐惧更深地攫住了我的心，像一条锁链一样扼住了我的脖子.刷子就像一千磅重的铁，让我望而生畏，再也没有勇气拿起刷子。你消失得无影无踪了吗？挫折，何必恐惧！飘，是如茶！这一切你都忘记了吗！xxx
对不起，我的老朋友。当我像茶一样生活的时候，我突然醒了。
谢谢老朋友——。
在“学习的广度在于不知疲倦，不知疲倦在于志存高远”之间，让阅读成为我灵魂的鸡汤，用阅读之笔陪伴成长的节奏！
小学生阅读与成长作文 篇六
书就像糖果一样诱人；书就像茶一样清新淡雅；书就像苹果一样可口香甜。书，伴我成长。
还记得，小时候的我总爱抱着一本本童话书，书中生动的文字和图片深深的吸引着我。我与爱丽丝一起漫游仙境；与七个小矮人快乐的生活在森林中；看丑小鸭如何克服困难成为白天鹅，观美人鱼的浪漫爱恋……从阅读中，让我感受到快乐的气息。
随着时间的流逝，年龄的增长，渐渐地，我喜欢上了名著。从海明威的《老人与海》中，我读出了该如何守望；从高尔基的《童年》中，我读出了成长的艰辛；从海伦凯勒的`《假如给我三天光明》中，我读出了“知识给人关爱，知识给人光明，知识给人智慧”，更明白了人们对书，对知识的渴望……从阅读中，再次让我感受到书，陪伴我成长。
如今，我已是五年级的学生了，我可以看更多更多的书了。于是，我开始频繁接触它们，久而久之，在我的脑海里积累了许多词汇、古典、诗词等知识。不断提高了写作水平。
蒙蒙月色中，萧萧暮色里，我静静地坐在窗边，看着书，与书形影不离的待在一起。
啊，书，每一次与你相伴，总让我痴迷不已；每一次与你相随，总让我受益匪浅；每一次与你相依，总让我不离不弃。
啊！书，你溢满了我的人生，你我形影不离！阅读伴我成长！
