染雾我与母校小学生作文 篇一
回忆起自己的小学时光，总会想起那些与母校小学生们的美好时刻。在成长的道路上，他们给予了我许多宝贵的经验和回忆，让我受益匪浅。
我与母校小学生们的交流始于我参加志愿者活动。当时，我作为一名大学生，有幸回到母校小学担任志愿者，为小学生们提供辅导和帮助。初次见面时，小学生们对我充满了好奇和期待。他们活泼可爱的笑脸让我感到无比温暖。
在与小学生们相处的过程中，我发现他们有着纯真、天真的特点。他们对知识的渴望让我感到惊讶。每当我给他们讲解一个知识点，他们总是聚精会神地听着，认真思考，积极提问。他们不仅仅是接受者，更是思考者和探索者。这种上课的氛围让我感到欣喜，也激发了我对教育的热情。
在课堂之外，我与小学生们一起参与了各种活动，如运动会、手工课和音乐会等。这些活动不仅增强了他们的团队合作能力，还培养了他们的创造力和表达能力。我还记得有一次，我和小学生们一起参加了一次社区义工活动。我们一起清理垃圾，种植花草，为社区增添了一份美丽。这样的经历让小学生们懂得了社会责任和公益意识。
与小学生们相处的过程中，我不仅仅是他们的老师和朋友，更是从他们身上学到了许多东西。他们的纯真和乐观让我重新审视人生，学会珍惜每一天。他们的勇敢和坚持让我明白到只要努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。他们的友爱和团结让我懂得了团队合作的重要性。
回忆起与母校小学生们的点点滴滴，我感慨万分。他们是我成长道路上不可或缺的一部分，也是我永远怀念的一段记忆。感谢母校小学生们给予我的宝贵经验和回忆，我将会继续与他们保持联系，为他们的成长尽力而为。
我与母校小学生作文 篇二
每次回到母校小学，我总会被那些可爱的小学生们深深吸引。他们活泼、好动，充满了无穷的活力和想象力。与他们相处的时光让我感受到了童真的美好，也让我收获了许多宝贵的经验。
在与小学生们的交流中，我发现他们有着天真无邪的特点。他们对世界充满好奇和探索的欲望，对新鲜事物充满热情。每次上课，他们总是聚精会神地听讲，积极提问。他们的好奇心和求知欲让我感到惊喜和鼓舞，也激发了我对教育的热情。我深深地明白，教育不仅仅是向学生传授知识，更是培养他们的探索精神和创造力。
与小学生们相处的过程中，我也看到了他们的团结和友爱。无论是在课堂上还是课外活动中，他们总是携手合作，互相帮助。当有同学遇到困难时，他们总会伸出援手，给予帮助和鼓励。这种友爱和团结的氛围让我感到温暖和感动。
除了学习，我还与小学生们一起参与了各种活动，如运动会、手工课和音乐会等。这些活动不仅增强了他们的身体素质，还培养了他们的创造力和表达能力。我还记得有一次，我和小学生们一起参加了一次社区义工活动。我们一起清理垃圾，为社区增添了一份美丽。这样的经历让小学生们懂得了社会责任和公益意识。
回忆起与母校小学生们的点点滴滴，我感慨万分。他们是我成长道路上不可或缺的一部分，也是我永远怀念的一段记忆。感谢母校小学生们给予我的宝贵经验和回忆，我将会继续与他们保持联系，为他们的成长尽力而为。我相信，他们将会成为未来的栋梁之材，为社会的发展做出重要贡献。
我与母校小学生作文 篇三
早上，阳光明媚，同学们背着书包高高兴兴的走进校园，一进校园，首先能看到那宽敞的操场，操场的北边是一个花坛，里面种的是各种各样的鲜花。
离开花坛，往前走一点就到了平常升国旗的主席台，每一个星期一的早上，穿着校服，唱着庄严的国歌，看着那国旗冉冉升起。教学楼前面就是宽阔平整的操场，下课铃一响，同学们就像出笼的小鸟一样涌向这里，有的跳绳，有的玩沙包，有的打球，有的做游戏，好热闹！现在咱们在教学楼前，教学楼共有五层，容纳这六个年级近40多个教室。
我爱我们的校园，爱这里美丽的环境，更爱这里亲爱的老师和同学！这里是我们成长的摇篮，我一定努力学习，以优异的成绩来报答养育我的这方热土！
我与母校小学生作文 篇四
我爱母校的环境。在我的母校，到处可见五颜六色的花儿，风仙，大丽菊，蝴蝶花，君子兰……它们样样争齐斗艳。有的花儿的花瓣全展开了，露出了鹅黄色的小花蕊；有的花儿的花瓣才展开两三片花瓣，看起来十分可爱；还有的花儿还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破绽似的。在我们母校中，还有一棵棵苍翠欲滴的大树，它们像一位位挺拔的士兵，日夜守护着我们的母校。
我爱母校的阅览室。在阅览室里，我可以遨游在书的海洋中；在阅览室里，我可以取得二年级夏天的一个下午，我浑身没劲，脸色蜡黄，还有点发烧，同学们看我难受的样子，都关心的问我有没有事，并搀扶着我到办公室，同学们告诉老师我的情况，老师给我的家长打电话，并让同学们送我到传达室，等待家长来接，我看到同学和老师这样关心我，忽然觉得好多了。六年里，我们一起玩，一起闹，一起笑，我一定会记住这珍贵的友谊。
有一次，学校举行“感恩母校”的活动，范老师给每个同学都分配了任务，我的任务是：写一幅上联和一幅剪纸，上联是“蜡烛流泪泪含笑”我写了好几遍，终于写的大小和笔画都合适了。剪纸是“五个奥运福娃”剪纸我非常认真的刻，但还是有点坏了，我慢慢地把它粘了起来，终于可好了。我觉得老师非常信任我，我也要好好完成。老师您对我的教育之恩，我难以报答。您对学生们所付出的心血，是金子都不可代替的。一日为师，终身为母。为此，您付出多少心血与代价啊！青丝变白发。在这儿，我想说一句：“老师，您辛苦了！”
我爱母校的一切。她是我童年的欢乐，是我美丽的记忆。母校，我爱你，祝福你越走越好！今天，我已学校为荣，明天，学校以我为荣。
我与母校小学生作文 篇五
我的学校是中卫三小。它非常有名，教学质量是一流的。学校的校园非常美丽，一年四季都有说不完的美景。
春天，校园里的草木全发芽了！个个都探出了小脑袋，还在跟我们打招呼呢！春风拂过，校园里到处都是花红柳绿，莺歌燕舞，到处都能感觉到春的芬芳，春的色彩，春的美丽！当春风吹过同学们的脸时，同学们便露出了甜甜的笑脸。
夏天，花池里的花儿争奇斗艳，芬芳迷人。花池中间有一座雕塑，上面塑的是二名少先队员，其中一名手捧着飞机模型。下面刻着xxx爷爷的话——教育要面向现代化，面向世界，面向未来。花池周围还有月季花，当夏姐姐走过月季花时，月季花便展开了花瓣，露出了嫩黄色的花蕊，还招来了勤劳的小蜜蜂宝宝呢！当月季花穿着粉红的'晚礼服，给我们表演时，我们不得不静下心来欣赏，还会使我们流连忘返！
秋天，跑道旁边的白蜡树换上了怡人的秋袋。一只只“花蝴蝶”在空中翩翩飞舞，那优雅的舞格外迷人。教室窗前爬山虎更是引人注目，它的叶子苍翠欲滴显得那样绿。每天，当我学习有些疲劳时，只要看看窗外的爬山虎，疲劳便一扫而光。爬山虎是“一名学习的好榜样”天天都顽强不息地爬呀爬！似乎爬遍了整个校园。有了爬山虎顽强的精神鼓励我，就不怕遇到困难了。
冬天，冬姑娘给大地穿上了冬装。当大雪纷飞、寒风凛冽、冰凌垂挂，大地一片洁白时，校园里所有的万物都冬眠时，却唯独只有松树在那昂首挺胸，经历着天寒地冻的考验！它的枝叶仍然是那么苍翠，仿佛在校园里站岗！
我爱中卫三小！我敬爱的母校！
我与母校小学生作文 篇六
当你迈着轻盈的脚步跨进章丘市实验小学时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由的地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。教学楼一幢接一幢，鳞次栉比，朝霞的照耀给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种祥和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着；偶尔有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情地畅游，是否也为这校园喝彩？
从两幢挺立的教学楼里传来朗朗读书声，那是贝多芬钢琴上的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读的一段插曲，那是欢乐的见证。当同学们迎着朝霞；大步走在校园美丽的小径上的时候，那又是何种惬意。
还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师难道不能让你由衷地喜爱吗？
谁说校园生活百般枯燥？谁说校园的一切充满无奈？看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！
