染雾小学4年级描写洪水作文 篇一
洪水的威力
洪水是一种非常可怕的自然灾害，我亲眼见过一次洪水，让我深刻地感受到了洪水的威力。
那是一个夏天的下午，天空阴沉沉的，乌云密布，仿佛要下大雨的样子。我正坐在教室里上课，突然听到了一阵巨响，我赶紧跑到窗边一看，原来是一场大雨。雨水下得非常大，街道上的小河迅速涨满了水，冲走了路边的小树和花坛。我心想，这场大雨真是太厉害了！
不久之后，我听到了耳边传来一阵鸣笛声，原来是警车在街上巡逻。我好奇地跑到窗边往外张望，只见一辆辆警车呼啸而过，警察们在广播里不停地喊着：“大家注意了，洪水来了，快撤离！快撤离！”我吓得心都提到了嗓子眼，洪水到底有多可怕呢？
我赶紧跑回家，看到爸爸妈妈正在忙碌地收拾东西。他们告诉我，洪水来了，我们要去一个安全的地方躲避。我紧紧抓住爸爸的手，跟着他们一起走出家门。
走在街上，我看到一些房子的门窗都被洪水淹没了，水里还漂浮着各种各样的东西，有家具、玩具、衣服等等。有些人被困在屋子里，警察和消防队员正在用小艇把他们救出来。我看到有的人被洪水冲走了，他们无助地大声呼救，但洪水却没有一丝怜悯。
最后，我们来到了一个高地上，在那里我们才算安全了。我看着洪水肆虐的场景，心里既害怕又心痛。洪水来得太突然了，它带走了人们的家园，让人们流离失所。我决定长大后要学习更多的知识，帮助那些遭受洪水灾害的人们，让他们不再害怕洪水的威力。
小学4年级描写洪水作文 篇二
洪水的影响
洪水是一种非常可怕的自然灾害，它给人们的生活带来了很大的影响。我亲眼见过一次洪水，深刻地感受到了洪水给人们的影响。
那是一个夏天的早晨，我刚从床上醒来，就听到了外面传来的嘈杂声。我赶紧跑到窗前一看，发现街道上已经积起了很深的水。原来，昨晚下了一场大雨，水一直没有退去，形成了洪水。
我和妈妈赶紧收拾东西，准备撤离。我们刚走到楼下，就看到了一辆救援车，上面写着“抗洪救援队”。救援队的队员们正在帮助被困在洪水中的人们，他们用小艇和救生圈把人们从水里救出来。我看到有的人被洪水冲走了，他们无助地大声呼救，但洪水却没有一丝怜悯。
我们来到了一个安全的地方，我看到很多人都来到这里避难。他们有的带着被洪水淹没的家具，有的带着被淋湿的衣物，有的还带着小孩子。大家都很担心自己的家和财物，但大家都相互帮助，互相安慰。
洪水过后，我看到很多房子被洪水冲毁了，人们失去了家园，无处可去。他们只能住在临时搭建的帐篷里，没有电、没有水、没有煤气。我很心疼他们，决定长大后要帮助那些遭受洪水灾害的人们。
洪水给人们的生活带来了很大的影响，让我们懂得了生命的脆弱，也让我们更加珍惜现在的生活。希望在未来，我们能够更好地预防洪水，减少洪水给人们的伤害。
小学4年级描写洪水作文 篇三
童年，是灿烂的、精彩的，也是甜蜜的。童年往事就像沙滩上那一排排深深浅浅的脚印，印在我成长的道路上。
一个阳光明媚的星期天，奶奶看着天气这么好，说带我去爬洪水岭山，听完我可高兴了。我赶紧准备好水和零食，便和奶奶出发了。
来到洪水岭山脚下，奶奶乐呵呵地对我说：“我们来比赛咯，看一看谁最先爬上山顶？”我爽快地答应了奶奶。
我和奶奶刚爬到半山腰，我的脚就像灌了铅似的走得十分艰难。看看一旁的一位老爷爷，好像不知道疲倦似的，一直在向上爬。我看了看，心想：我可不能输给这位老爷爷。说完，我便快马加鞭，一路狂奔。终于，通过我的坚持和努力，超过了那位健步如飞的老爷爷。
山顶上可真是热闹非凡啊！有的人坐在地面上扇风，有的人脱下衣服解热，还有的人在拿着手机听歌。站在山顶上向山下望去，一切都缩小了：房子像是火柴盒一样，公路像带子一样，来来往往的人群像一只只蚂蚁在慢慢爬动这让我不禁想起“会当凌绝顶，一览众山小”。
果然，山顶的风景就是不一样，只有站得高，才能看到更美的风景。我们的人生也如此，要想看到更美的风景，就得登上更高的山峰。
小学4年级描写洪水作文 篇四
今天我们萧山日报小记者们在中国水利博物馆里开展活动。
九点钟，活动正式开始，水利专家任老师给我们上了一堂精彩的水利课，老师讲述的内容很多，我们听得很认真，生怕漏掉了什么。有的队员还一边听一边做笔记。我也听得很专心，给我印象最深刻的是关于洪水的。
我国是洪灾发生比较多的国家。黄河长江在历史上发生过很多次洪水。在2000多年的时间，大的洪灾发生了一千多次，几乎每两年就会发生一次，每一次洪灾发生都会淹没大量的土地，淹死几十万人甚至上百万人。洪灾让人们流离失所，无家可归，给人们造成了巨大的财产损失。
我的心里不禁想到：“洪水真可怕，真是狠心啊！真像是一头吃人的猛兽！”那么洪水是怎么发生的呢？通过参观博物馆和查资料，我知道了。
如果气候异常普降大雨。原来洪灾的产生既有自然因素，也有人为因素。如果气候异常普降大雨，河道，如果没有能力泄洪，就会引发洪灾。但是，由于人类的不合理活动，大量的砍伐树木，水土流失，扩大耕地，围湖造田，不断的人会破坏地表环境。加剧了洪灾的程度。
看来，人们要想安定生活，生命不再受到威胁，人们一定要好好保护地球，爱惜地球，狠心的洪水就一定会远离人类！
小学4年级描写洪水作文 篇五
昨天夜里，。一场大雨突然袭来，不仅使我家门前的小河水位急剧上涨，也使得我们的教室“水漫金山”。今天早上，我一来到学校，就惊讶地发现位于三楼的“家”由于顶楼漏雨的缘故，外面的走廊上全是“洪水”，整个教室也一片狼藉。屋顶上、墙上的石灰有如“鹅毛大雪”飘飘扬扬，落在地上，落到了桌子上，也落进了同学们的课桌里。屋顶横梁上的水滴像断了线的珠子往下掉，雨水打到了地上，在教室里形成了溪流；雨水打到了桌子上，又从桌上的细缝渗了进来，流到了书上。再看我那可怜的桌子，简直是一张麻花脸全是石灰。
看着这“悲惨”的情景，同学们没有怨天尤人，没有事不关己，高高挂起，而是争先恐后地加入了这次“抗洪救灾”的战斗中。学习班委孙玥拿起了拖把，使劲地拖着教室里的水。班长黄子蕴边指挥着大家，边用笤帚把教室里的水往外扫。姜正海是二传手，他挥动笤帚将黄子蕴扫过来的水继续往外扫，在大家的共同努力下，教室里的水越来越少。我被这一幕场景感动了，不由得也加入了这次“抗洪救灾”的队伍中，谁叫同学之间要有难同当，有福同享呢。
由于洪水都排到了走廊上，阴沟“储存”不下，下水管道又不知被什么堵死，走廊里到处都是恶臭发黑的脏水。大家不由皱起了眉头，正当我们一筹莫展的时候，刘晔挺身而出，说：“让我来吧。”说话间，刘晔卷起了袖子，把手伸进了又黑又臭的污水中，使劲地掏起了被堵塞的排水管道来。他掏了好久，尽管掏出了橡皮、玩具、塑料袋……可排水管
道还是外甥打灯笼——照旧。看到此情此景，我真想对大家说：“不要乱扔垃圾，要保护我们周围的环境。”
大家忙得热火朝天，却没有一个叫苦叫累。走廊终于被我们清理得干干净净，明亮得像一面镜子，桌子也擦得一尘不染。此时，我们都成了花脸，大家你看看我，我看看你，都笑了。屋顶横梁上的水滴还在滴滴答答地往下落，但此时却像一串串动听的音符，流进了同学们的心田。
小学4年级描写洪水作文 篇六
洪水无情，人们知道洪水快要来了，却束手无策，只能活活被淹死。昨天半夜我就是被一场洪水梦给惊醒的。梦中的场景是那么凄凉，那么悲惨！那么在洪水到来时我们可以拿出什么法宝来逃生呢？
今天我想出了个好办法，那就是发明一种“洪水应急逃生屋”。
逃生屋的外层是充气气囊。它由一个个圆形的小气囊组合而成，而且还是分体的，这样即使被戳破一个洞，整个逃生屋也不会受到影响。
气囊的里面一层还是一个连体的气囊，因为它在里层，不容易被戳破。再往里一层是氧气层，它能给躲在逃生屋里的人提供充足的氧气。
最里面一层是个正方体的小房间，里面有气囊座位，座位上还配有安全带，像汽车上那样，系上后十分安全。还有提供纯净水的小龙头，那样，里面的人就不会口渴了。
最重要的是房间的顶部装有一条防水拉链。拉住后外面的水是进不来的，拉开后逃生屋就会变成一只很大很大的轮船。
平时不用的时候像救生圈一样放掉气囊中的'气，可以折叠、收藏。应急时只要充一下气就行了。
多么实用的应急逃生屋呀！如果拥有了它，那些常住在海边的人们就不怕海啸和洪水的袭击了。可惜那只是我的想象作品而已。
