染雾篇一：小学里的老师
在小学阶段，老师是我们最亲近的人之一，他们不仅是我们的教育者，更是我们的朋友和引导者。他们用他们的智慧和爱心，为我们提供了一个良好的学习环境，使我们茁壮成长。
首先，小学里的老师是我们的知识传授者。他们用耐心和细心，向我们讲解各种知识，帮助我们理解和掌握。他们总是用生动有趣的方式来讲解，使得我们对知识充满了兴趣。无论是数学、语文、科学还是其他学科，他们总是尽力让我们明白其中的道理和方法，并且提供了很多的练习题供我们巩固和应用。
其次，小学里的老师是我们的引导者。他们不仅教我们知识，还教我们如何做人。他们告诉我们什么是对的，什么是错的，教导我们要诚实、守纪律、尊重他人。他们用自己的言行示范，教会我们做一个好学生、好朋友和好公民。他们也帮助我们树立正确的人生观和价值观，引导我们做出正确的选择和决策。
最后，小学里的老师是我们的朋友。他们关心我们的成长和幸福，时刻关注我们的需求和困难。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，他们总是耐心倾听和给予建议。他们也会在课余时间陪伴我们玩耍，与我们交流，建立起深厚的师生关系。在他们的陪伴下，我们感到温暖和安心。
总的来说，小学里的老师是我们成长道路上的指引灯。他们用他们的爱心和智慧，为我们创造了一个良好的学习环境，帮助我们成长为优秀的人才。我们应该珍惜他们的付出和教诲，学会感恩和尊重他们。让我们永远怀念小学里的老师，他们是我们一生中最重要的人之一。
篇二：小学里的老师的故事
小学里的老师是我们成长道路上最重要的人之一。他们不仅教会了我们知识，还教会了我们如何做人。他们用他们的智慧和爱心，为我们创造了一个温馨的学习环境。
我记得有一次，我在数学上遇到了困难，不知道如何解题。老师看到了我的困惑，立刻过来帮助我。她用简单明了的语言，解释了问题的解题思路，并且给了我一些提示。我按照她的指导，很快就解决了问题。我感到非常开心，同时也非常感激老师的帮助。
还有一次，我们班级举办了一个文化艺术节，我被选中演唱一首歌曲。我非常紧张，不敢上台表演。老师看到了我的紧张，走过来轻轻地鼓励我：“相信自己，你一定能够唱得很好。”她的鼓励让我重新获得了自信，我上台后表演得非常成功，大家都对我竖起了大拇指。我感到非常自豪和开心，同时也非常感谢老师的鼓励和支持。
除了教会我知识和给予我鼓励，老师还教会了我如何做一个好学生和好人。他们告诉我们要守纪律，要尊重师长和同学，要诚实守信。他们用自己的身教，教会了我们如何做人。他们也帮助我们树立了正确的人生观和价值观，引导我们做出正确的选择。
小学里的老师是我们成长道路上的引导者和朋友。他们用他们的爱心和智慧，为我们创造了一个温暖和快乐的学习环境。他们的付出和教诲将伴随我们一生。让我们永远怀念小学里的老师，感恩他们的教育和关怀。
小学里的老师作文500字左右 篇三
我的班主任候晓荣老师，是我最喜欢的一位老师，她个子高高的，眼睛大大的，皮肤很白，一笑起来是那么的慈祥，那么的和蔼可亲。上课的时候只要我们哪里不好，或者是任何的一点小动作，都逃不过侯老师的那双大眼睛。
在学习上，侯老师严格的要求我们，不能出一点的错误，但是在课后的时候，又会陪我们在一起玩耍，一起游戏；在生活又很关心我们每个同学，像个妈妈似的，天凉了嘱咐我们加衣服，预防感冒。有一次，我一不小心被高年级的大哥哥碰到泥坑里了，当时，我的衣服又脏又湿，侯老师很耐心的帮我擦干净，让我把脏了的外衣脱下，并且让我穿她的衣服。这种感觉就像妈妈一样，很温暖。
侯老师对待工作特别的认真，我们不论是学习上，还是其他活动上，我们班都是最好的，记得去年学校举行趣味运动会以及文艺汇演，侯老师每天带领我们认真的排练节目，演出前给我们每个同学精心的化妆，我班的节目和比赛都获得了优异的成绩，当公布成绩的时候，我们同学欢呼雀跃，侯老师脸上也露出了欣慰的笑容。
侯老师很辛苦，每天要早早的来到教室，就连我们在上自习的时候，老师还要给我们批作业。前几天，侯老师生病了，休息了几天，在这几天里，我特别的想侯老师，在一个星期一的早上，侯老师来上课了，我的心情是那么的激动，那么的高兴啊。但是，侯老师的身体还是没有完全恢复好，她是带着病来给我们全班同学上课的，我们全班同学都很感动。
你说，这么一位好老师我能不喜欢么？
小学里的老师作文500字左右 篇四
袁老师，是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里，她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁。
袁老师很关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清情况。
我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上，因为发着烧，迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚，他顿时怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师看见了，连忙跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个学生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我因为冷，不小心打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，袁老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额头，发现有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问：“怎么样?还冷吗?”我摇了摇头。看见我没事了，袁老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，告诉了他我在这儿的情况，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘叮嘱我：“记得按时吃药啊。”
袁老师，您对我的恩情就如太阳的光辉，而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。
小学里的老师作文500字左右 篇五
他高高的个子，长得不胖不瘦，他教我们语文，是我们这个班的班主任。薛老师对工作很认真负责，对我们学生一视同仁，没有对生活贫福，贵溅之分，我们能在薛老师的带领下，这是我们上辈子修来的福气，所以我们要好好学习，要报答薛老师。
有好多次，我作业没带，我吃了晚饭妈妈带我去学校拿作业，我走到教室，薛老师在出黑板报，那时候几乎上每家都是在吃晚饭的时候，而薛老师是留在教室里，这些完全可以叫家委会妈妈们来帮忙，薛老师说：“能减少家长的压力，尽量少点，薛老师也有孩子，他也要回家管孩子，现在他的孩子也没饭吃，薛老师对工作很认真负责，这么多年，每期的黑板报都是薛老师自己弄的，只要我们班上有人晚上去学校，薛老师不是在教室，就是在办公室给我们改作业。有二次薛老师感冒生病了，都说不出话的时候，他重来不请假，都是默默在讲台上给我们上课。这样的老师，能不值得我们去尊重和敬爱吗？
薛老师对我们这些学生真是没话说，利用他自己的钱给我们全班买小古文之类的书籍，只有薛老师无私奉献的精神，才为我们这个班，为我们每一个学生。
薛老师对我们和蔼可亲，除了我们班上有几个很调皮捣乱的同学，才会使他发火，他一般不说我们，他就像我的爸爸一样爱着我们，呵护着我们每个学生，教我们怎么做人，教育我们知识。
这就是我最敬爱的老师，我们一定要好好学习，才不辜负老师对我的一片期望。
小学里的老师作文500字左右 篇六
夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。
而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是韩老师略带微笑的`脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。
韩老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧！
随着上课铃声短暂而又急促的响声，韩老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，韩老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。
“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。
不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。
歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”
