染雾小学生作文我爱家乡的竹子 篇一
我爱家乡的竹子
家乡是一个风景优美的地方，有着茂密的竹林。我特别喜欢家乡的竹子，因为它不仅美丽，而且还有很多用途。
首先，家乡的竹子非常美丽。每当我走进竹林，就感觉自己仿佛置身于仙境一般。竹子高大挺拔，绿叶婆娑，给人一种清新的感觉。而且，竹子还有着许多不同的品种，有的是垂直生长的，有的是匍匐生长的，形态各异。在竹林中漫步，我就像进入了一个绿色的世界，心情也变得愉快起来。
其次，家乡的竹子有很多用途。竹子是一种多功能的植物，可以用来建造房屋、制作家具等。我记得有一次，我去爷爷家玩，他正在竹林中采摘竹子。爷爷告诉我，竹子可以做成竹筐、竹篮、竹席等实用的物品。竹子还可以制作风筝，我曾经和爷爷一起制作了一只竹子风筝，飞起来的时候真是美妙极了！此外，竹子还可以制作乐器，比如竹笛、竹琴等，发出的声音悦耳动听。我曾经在学校的音乐课上学过吹竹笛，那种深沉的音色让我陶醉其中。
最后，竹子还有很多其他的用途。竹子可以作为一种环保材料，可以代替塑料袋、纸巾等一次性用品，减少对环境的污染。竹子的根、茎、叶子等部分还可以用来制作药物，有很多草药都含有竹子的成分。总之，竹子是一种非常独特而且有用的植物。
我爱家乡的竹子，因为它美丽而且有很多用途。每次看到竹子，我都会感到一种亲切和自豪。我希望家乡的竹子能够永远繁荣生长，为我们的生活带来更多的美好和便利。
小学生作文我爱家乡的竹子 篇二
我爱家乡的竹子
我家乡是一个有着茂密竹林的地方，每当我看到那些高大挺拔的竹子，就感到一种亲切和自豪。
家乡的竹子很美丽。它们高大挺拔，绿叶婆娑，给人一种清新的感觉。有时候，我会躺在竹子下面，看着竹叶轻轻摇曳，仿佛听到了大自然的呼吸声。竹子还有许多不同的品种，有的是垂直生长的，有的是匍匐生长的，形态各异。在竹林中漫步，我感到自己仿佛置身于仙境一般，心情也变得愉快起来。
家乡的竹子有很多用途。它们可以做成竹筐、竹篮、竹席等实用的物品。竹子还可以制作风筝，我曾经和爸爸一起制作了一只竹子风筝，飞起来的时候真是美妙极了！竹子还可以制作乐器，比如竹笛、竹琴等，发出的声音悦耳动听。此外，竹子还可以作为一种环保材料，可以代替塑料袋、纸巾等一次性用品，减少对环境的污染。竹子的根、茎、叶子等部分还可以用来制作药物，有很多草药都含有竹子的成分。竹子的用途真是多种多样！
我爱家乡的竹子，因为它们美丽而且有很多用途。每次看到竹子，我都会感到一种亲切和自豪。我希望家乡的竹子能够永远繁荣生长，为我们的生活带来更多的美好和便利。同时，我也要保护好竹子，不乱扔垃圾，不乱砍伐，让竹林永远绿色葱茏，为家乡增添更多的美景。
小学生作文我爱家乡的竹子 篇三
我爱婀娜多姿的柳树，冰清玉洁的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的腊梅……但我更爱那四季常青、自强不息的竹子。
春回大地，绵绵的春雨下个不停，鹅黄色的新笋从土壤里钻了出来，不管它身上压的东西有多大，有多重，它都会默默地承担着。过了一个月后，新笋又换上了一套墨绿色的外衣。接下来的日子，它由墨绿色逐渐变成了嫩绿的新竹。
到了盛夏，早晨，当明亮的曙光照射在竹林时，竹子显得格外秀丽，阵阵薄雾笼罩在竹林上，像是一个劲地眨着亮丽的眼睛。中午，阳光透过竹叶，照在大地上，从远处看，像碎银一样铺在地上。
到了秋高气爽的季节，那竹叶密密麻麻，像一顶庞大的绿色的伞。秋风吹来，校园的竹林仿佛波涛汹涌的大海，一浪盖过一浪……
严寒的冬季，寒风劲吹，雪花飞舞。大地上的植物大多被风雪肆虐摧残，而竹子却是那样坦然、安详，毫不动摇，深绿的叶子被风吹得沙沙响，好像在说：“我是不会怕你们的，想把我压垮，门都没有!”这使我想起了许多赞美竹子的诗句。如，“千磨万击还坚韧，任你东西南北风。”
啊!我爱你，竹子!你是那么执着，那么勇敢，那么坚强!
小学生作文我爱家乡的竹子 篇四
《菊》：
狮龙景象竟飞天，再度光辉任自威！淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。
〔菊城吟〕——王如亭—— 晋·陶渊明《和郭主簿》：
芳菊开林耀，青松冠岩列。 怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
唐·太宗《赋得残菊》：
阶兰凝暑霜，岸菊照晨曦。 露浓希晓笑，风劲浅残香。
细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。 还持今岁色，复结后年芳。
唐·杜甫《云安九日》：
寒花开已尽，菊蕊独盈枝。 旧摘人频异，轻香酒暂随。
唐·白居易《咏菊》：
一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
唐·元稹《菊花》
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏幸菊，此花开尽更无花。
《兰》：
傅 玄《秋兰篇》
秋兰映玉池，池水清且芳。
芙蓉随风发，中有双鸳鸯。
双鱼自积极，两鸟时回翔。
君其历九秋，与妾同衣裳。
徐丰之
俯挥素波，仰掇芳兰。
尚想高朋，希风永叹。
《竹》：
本日南风来，吹乱庭前竹。
低昂中音会，甲刃纷相触。
萧然风雪意，可折不可辱。
风霁竹已回，猗猗散青玉。
故山今何有，秋雨荒篱菊。
此君知健否，归扫南轩绿。描写梅兰竹菊的诗句
——作于元丰二年（一零二零）湖州
於潜僧绿筠轩
宋·苏轼
可使食无肉，不可居无竹。
无肉令人瘦，无竹令人俗。
人瘦尚可肥，士俗不可医。
旁人笑此言，似高还似痴。
若对此君欠大嚼，凡间哪有扬州鹤。
叹庭前甘菊花 杜甫
《苏轼诗选注》
《菊》：
菊城吟
狮龙景象竟飞天，再度光辉任自威！
淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠悠见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
其中有真意，欲辩已忘言。
叹庭前甘菊花 杜甫
庭前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。
嫡萧条尽醉醒，残花烂漫开何益？
念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。
篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。
小学生作文我爱家乡的竹子 篇五
牡丹，雍容华贵；玫瑰，娇艳美丽；睡莲，香远益清。而竹，比起它们，似乎逊色了许多。
初春的一天，不知父亲从哪里带回来几株瘦竹，栽在我窗前，我看着它们：叶尖微微泛黄，蔫蔫的，耷拉着，显得毫无生机，与我想象中的那种风姿飒爽、卓尔不凡的形象相去甚远。这般沉寂的竹，不禁让我感到惋惜。
几天后，父亲发现竹快死了，提醒我浇水。我想，不如死马当做活马医，就随意地给竹“灌”了一通水。谁知，在一个淫雨霏霏的.清晨，推窗而观，我惊奇地发现竹焕发了新的活力：晨曦中，竹的枝头不知什么时候爆出嫩芽，乳黄色，十分柔嫩。叶子也抽出了绿色，随风摇曳，颇有点“绿柳才黄半未匀”的味道。
然而在瘦竹重获生机的日子里，我却经受着考试失利的伤痛。
那天，攥着被泪水浸湿的试卷，心情十分烦躁，是我不够踏实、认真吗？是我不够勤奋、刻苦吗？然而，这样差的成绩，让我怎么面对疼我的父母？清风撩起耳际的长发，蓦地，我似乎看到母亲那被岁月染白的丝丝鬓发，似乎看到父亲那被生活雕刻得沟壑纵横的额，似乎看到他们捧着我的试卷无望的眼神，似乎听到他们身离去的沉沉的叹息……
独坐窗前，凝望着那几株痩竹，反思着*时的学习，责问自己为什么那么不认真，那么不仔细，那么草率浮华。遇到难题，就认为自己没有能力做出来，一次次放手；遇到挫折，就认为自己没有能力战胜，一次次退缩；遇到失败，就深陷其中，一味沉沦，无法自拔……
夏，裹着燥热姗姗走来，连日暴晒，瘦竹的叶面上蒙上了厚厚的灰尘。然而，叶片却苍劲硬朗，片片向上，疾风拂过，叶片抖落一身凡尘，立时郁郁葱葱，苍翠欲滴。走过去，和它站在一起，它比我高出好多。正是因为它有坚强的意志，才战胜了干涸，战胜了酷暑，战胜了自我，历练出粗壮的干，壮实的根。看着它们，突然想起儿时经常吟诵的一句诗：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
是啊，唯有坚持，不气馁，才能赢得成功啊。
竹虽无语，但，我读懂了它。
小学生作文我爱家乡的竹子 篇六
插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到，赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。
古人说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”何尝不是这样？
家门外的几十根翠竹直挺挺的站在那儿，经过20xx年的冷冻天气之后，翠竹明显苍老了很多，但还是屹立在一个陡峭的小坡中，哪里能生长它就长在哪里，眼看着一年比一年旺盛。没想到，那场大雪之后，有一部分竹叶竟然没有绿过！记得爸爸曾经说：“现在这个样子，可能就要死喽！”当时我也觉得这话有道理，可是令人没有想到的是，它竟然活了。
翠竹总是一节一节往上“爬”，每节的接头处，都有突出的一部分，像人的关节一般，有一次，我试着把一根大约20，30厘米长的嫩竹连根拔起，直径约几毫米的翠竹我竟费了九牛二虎之力方才把它弄断了，，我仔细一看他的根部，有很多的“茎”向四处扩散，深入地底，牢牢的`抓住每一寸土地，岁月久的，也就越结实，这一次，我被翠竹坚韧不拔的精神彻底征服了，也难怪竹从古至今很多诗人赞美她，获得美誉，许多人引以为座右铭。
十四年了，五千多个日日夜夜，五千多次严峻考验，风吹雨晒没有迫使他们低头屈服，再想想自己，遇到一点困难就退缩，岂不比竹还要逊色许多？
