染雾试论英语学习者动机的主要来源及特点
我国对于外语学习动机的研究大多以西方的经典或扩展模式为思路,但西方模式未必完全适应我国实际,尤其是我国大学非英语专业本科生形成了一个独特的英语学习群体.本文采取问卷调查形式,用SPSS统计软件对相关数据作了因子分析,试图探讨该群体英语学习动机来源及其动态特征.因子分析将动机来源分六类:求知欲、教学环境、特定文化背景、短期目标、长期目标、自我认识.初步结果表明,教学环境的影响占有较大比重并与求知欲及短期目标都有较为密切的联系.
作 者
试论英语学习者动机的主要来源及特点
我国对于外语学习动机的研究大多以西方的经典或扩展模式为思路,但西方模式未必完全适应我国实际,尤其是我国大学非英语专业本科生形成了一个独特的英语学习群体.本文采取问卷调查形式,用SPSS统计软件对相关数据作了因子分析,试图探讨该群体英语学习动机来源及其动态特征.因子分析将动机来源分六类:求知欲、教学环境、特定文化背景、短期目标、长期目标、自我认识.初步结果表明,教学环境的影响占有较大比重并与求知欲及短期目标都有较为密切的联系.
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