好教官小学生军训作文(精简3篇)

首先，好教官应该具备严谨的训练方法和技巧。他们应该熟悉各种军事训练项目，并能够将这些项目以系统化、科学化的方式传授给学生。他们能够对学生的身体素质和技能进行科学评估，从而制定出合理的训练计划。在训练过程中，好教官能够引导学生正确操作武器装备、掌握战术技巧，确保学生在军事训练中能够达到预期的训练效果。

其次，好教官应该注重培养学生的军事素养和意志品质。军训不仅是一种体能训练，更是一种对学生意志的磨砺。好教官能够通过军事训练，激发学生的责任感、纪律性和团队合作精神。他们注重培养学生的坚韧毅力和果敢决断能力，让学生在训练过程中面对困难和挫折时能够坚持不懈，勇往直前。通过军事训练，好教官能够帮助学生建立正确的人生态度和价值观，培养学生的爱国情怀和荣誉感。

最后，好教官应该关注学生的个体差异，注重个性发展。每个学生都是独一无二的，好教官能够发现并挖掘学生的潜能和特长。他们注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生在训练中发挥个人特长，展示自己的才艺。通过尊重学生的个体差异，好教官能够建立良好的师生关系，增强学生的自尊心和自信心。

总之，一个好教官在小学生军训中起着至关重要的作用。他们能够以严谨的训练方法和技巧，引导学生完成各项军事训练；他们注重培养学生的军事素养和意志品质，培养学生的坚韧毅力和果敢决断能力；他们关注学生的个体差异，注重个性发展。通过好教官的引导和培养，小学生在军训中能够锻炼身体，培养优秀品质，为他们的成长奠定坚实基础。

好教官小学生军训作文篇二：塑造阳刚之美，培养团队意识

军训是小学生成长过程中的重要环节，而好教官在军训中起着至关重要的作用。一个好教官不仅能够教会学生正确的军事训练技巧，更重要的是能够塑造学生的阳刚之美，培养他们的团队意识。

首先，好教官能够以身作则，树立榜样。他们自身具备良好的军事素养和品德修养，能够正确理解和践行军事训练中的规章制度和道德准则。他们注重培养学生的纪律性和服从意识，通过自己的榜样行为，让学生明白遵守纪律和规则的重要性。好教官的榜样行为能够激发学生的学习兴趣和动力，使他们在军训中更加专注、积极。

其次，好教官注重培养学生的团队意识和合作精神。军训是一个集体活动，需要学生们相互配合、默契配合。好教官能够通过各种团队建设活动，让学生明白团队合作的重要性，培养他们的团队意识和合作精神。他们注重培养学生的沟通能力和协调能力，让学生在训练过程中学会与他人合作、相互帮助。通过团队合作，好教官能够培养学生的领导能力和组织能力，让他们在集体活动中发挥自己的特长和优势。

最后，好教官注重培养学生的自信心和勇气。军训是一个充满挑战和困难的过程，学生们需要面对各种身体上和心理上的考验。好教官能够引导学生正确对待挫折和困难，培养他们的勇气和耐力。他们注重培养学生的自信心，让学生相信自己的能力和潜力。通过军训，好教官能够让学生在挑战中成长，在困难中坚持，锻炼学生的意志品质和心理素质。

总之，好教官在小学生军训中扮演着重要角色。他们能够以身作则，树立榜样；注重培养学生的团队意识和合作精神；注重培养学生的自信心和勇气。通过好教官的引导和培养，小学生在军训中能够塑造阳刚之美，培养团队意识，为他们的成长打下坚实基础。

好教官小学生军训作文篇三

好教官小学生军训作文

　　阳春三月，我们背着生活用品坐车去“中小学社会实验基地”，接受军人式的训练。在去基地的路上，同学们像春游一样轻松、高兴。没想到一跨进基地大门，就被一股严肃的气氛所感染。从这一刹那起，我就准备拿起勇气面对这严峻的考验。

　　一下车，教官就吹响了挂在胸前的口哨，挺胸抬头地看着同学们，指挥我们排好队。教官给了我们10分钟时间，去房间放东西，马上下楼集合。然后，就去食堂吃饭。午饭后，迎来了第一场训练。我们拖着懒洋洋的身子，三三两两地来到了训练场。随着教官的呵斥声，我们陆续进入了队列。教官宣布：“下午的训练项目是立正和稍息。”哦，这容易，从学前班到现在，听口令立正、稍息已有几年了，不仅易如反掌，而且十分娴熟的。谁料到，收腹、挺胸、目视前方等等一大堆要领做下来，便觉“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊。长时间站立，双脚已像没有了知觉，额头的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又开始立正操练，时间为

20分钟，操场上鸦雀无声。一天下来，我已全身酸痛，连脚也抬不起了。

　　夜静悄悄的，只有蛐蛐还在弹奏美妙的乐曲。一天训练下来疲劳的我躺在床上，蜷缩着酸痛的双脚，渐渐踏入梦乡。紧急集合的哨声把我从梦中惊醒，黑乎乎的房间已乱成一团：有的找不到鞋子，有的在嚷嚷谁带戴错了帽子。我飞快地跳下床，穿上鞋子直奔室外，比别人快半分钟。原来我倒床上就睡着了，并没脱外衣，真是天助我也。集队完毕，排长拿手电筒往我们身上扫过来：有的穿拖鞋、有的还穿着睡裤，无奇不有。这一突如其来的'半夜紧急集合搞得大家狼狈不堪。

　　军训，让我们尝到从未有过的苦和累，但使我们意志坚定，生存能力倍增不少。

　　自从进大门的一刻起，我立刻就感到了这个军训基地的威严。而军官们高声的叫喊，更让我感到了一种压迫感。

　　第一天，什麽事对我们来说都很新奇，包括吃饭、睡觉、洗淑、洗澡、服装、内务等等。但是，我开始发现，这里格式化的生活早已磨灭了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐块”，不到五分钟的洗澡时间，每天7小时的睡眠，前两天上下午甚至晚上不间断的“魔鬼式训练”，然我渐渐有些厌烦了。更绝望的是，期待午睡的我们，中午除了整理内务、写日记外，能安慰我们的只有一个“青彤彤”的“红苹果”（苹果啊！第一次发现你是这末好吃！酸甜、多汁、水灵灵，好想咬一口。毕竟，这是军训生活中唯一是甜的东西）。

　　第二天，极度的嫉妒摧残着我那幼嫩的心灵。同住在一个营区的“大哥哥”们“卸甲归田”了！一路上，他们兴奋的高喊着与众不同而格外刺耳的“教官再见！”，相对我们那一声声有气无力的“教官好”，就显得渺小、软弱了很多。

　　无午睡的情况还是没有好转，尽管有人向老师反映，但似乎效果不大。而10点睡觉、5点起床的七小时睡眠制，然我一整天都精神恍惚。

　　第三天疲劳的正步速成训练，把我们折腾得严重疲惫，更使我本来就灰色的心情重重的抹上了一笔。严重期待最后一天！

　　最后几天，我们终于可以午睡了，每天活动也丰富起来了――看电影、打靶、篝火晚会，然我们的军营生活多采的收场了。而最后一天上午，是大家最快乐的时候，一路上，我们也高喊着“教官再见”，坐上了回家的车

　　军训并没有又留下太多，只是让我以后的记忆中，留下一段军营生活的记忆，以及那一声声“教官好”。