染雾高中语文总复习金牌阅读指导：文言文5) 篇一
第一篇内容
文言文是高中语文学习中的重要内容，对于学生来说，掌握好文言文的阅读技巧和理解能力是非常关键的。下面将为大家介绍一些关于文言文阅读的技巧和方法，希望能帮助大家在文言文学习中取得更好的成绩。
首先，要注意文言文的特点和表达方式。文言文与现代汉语有很大的差异，使用的词汇和句式都与现代汉语有所不同。在阅读文言文时，要注重理解句子的结构和词语的含义，通过对比现代汉语的用法来推测文言文的意思。
其次，要注重上下文的理解和推测。在文言文中，上下文的关系非常重要，通过上下文可以推测句子的意思和作者的用意。有时候，一句话可能看起来很晦涩难懂，但是通过上下文的推测，我们可以找到线索，理解句子的含义。
另外，要注重文言文的文化背景和历史背景。文言文的创作背景和时代背景都会对文学作品的理解产生影响。通过了解文言文的创作背景和历史背景，我们可以更好地理解文言文的内涵和意义。
最后，要多进行文言文的阅读和练习。通过大量的阅读和练习，我们可以更好地熟悉文言文的用法和表达方式，提高自己的阅读理解能力。可以选择一些经典的文言文作品进行阅读，对于不理解的地方可以查阅相关的注释和解读。
总之，文言文的阅读对于高中语文学习非常重要，需要我们掌握一定的阅读技巧和方法。通过理解文言文的特点和表达方式，注重上下文的理解和推测，了解文言文的文化背景和历史背景，以及进行大量的阅读和练习，我们可以提高自己的文言文阅读能力，取得更好的成绩。
高中语文总复习金牌阅读指导：文言文5) 篇二
第二篇内容
文言文是中华文化的瑰宝，也是高中语文学习中的重要组成部分。学好文言文对于我们的语文素养和修养有着重要的影响。下面将为大家介绍一些关于文言文阅读的技巧和方法，希望能帮助大家在文言文学习中取得更好的成绩。
首先，要注重文言文的语法和句法。文言文与现代汉语有很大的差异，使用的词汇和句式都与现代汉语有所不同。在阅读文言文时，要注意理解句子的结构和语法规则，通过对比现代汉语的用法来推测文言文的意思。
其次，要注重词语的理解和辨析。文言文中使用的词汇与现代汉语有很大的差异，有些词语在文言文中的意思与现代汉语有所不同。在阅读文言文时，要注重理解词语的含义，并且要能够辨析相近词语的差异。可以通过查阅相关的词典和资料来加深对词语的理解。
另外，要注重篇章结构和逻辑思维。文言文的篇章结构和逻辑思维与现代汉语有所不同，有时候需要通过推理和推测来理解篇章的意义和作者的用意。在阅读文言文时，要注重理解篇章的结构和逻辑关系，通过分析篇章的脉络和线索来把握文章的中心思想。
最后，要进行文言文的积累和运用。通过大量的阅读和练习，我们可以积累更多的文言文词汇和句式，提高自己的文言文表达能力。可以选择一些经典的文言文作品进行阅读，对于不理解的地方可以查阅相关的注释和解读，并且尝试用文言文进行写作和表达。
总之，文言文的阅读对于高中语文学习非常重要，需要我们掌握一定的阅读技巧和方法。通过注重文言文的语法和句法，词语的理解和辨析，篇章结构和逻辑思维，以及进行文言文的积累和运用，我们可以提高自己的文言文阅读能力，取得更好的成绩。文言文是中华文化的瑰宝，也是我们中华民族的精神财富，希望大家能够用心学习，更好地传承和发扬文言文的优秀传统。
高中语文总复习金牌阅读指导：文言文5) 篇三
高中语文总复习金牌阅读指导大全：文言文5)
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(一)阅读下面一段文言文，完成l～6题。
胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余曰，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道：往还如是。质帐下都督，素．不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，．．具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清?”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如?”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A．威自京都省之 省：探望。 B．不审于何得此绢 审：知道。 ．．
C．自放驴，取樵炊爨 樵：打柴。 D．后因他信，具以白质 信：使者。 ．．
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
( )
3．从句式的角度看，对下列两组句子中加点的部分的判断，正确的一项是( )
①大人清白，不审于何得此绢。 ．．．．
②于是名誉著闻，历位宰牧。 ．．．．
③密诱问，乃知其都督也。 ．．．
④质杖其都督一百，除吏名。 ．．．
A．①与②相同，③与④不同 B．①与②相同，③与④也相同
C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④也不同
4．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是( )
A．食毕，复随旅进道——吃完饭以后，又跟随旅伴上路
B．先其将归，请假还家——早就要带他回去，于是请假回家
C．阴资装，百余里要之——暗中准备盘缠，在百余里外的路上迎候他
D．因取向所赐绢答谢而遣之——于是拿出先前给自己的绢答谢他，并把他打发走 29
5．以
①是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。
②每至客舍，自放驴，取樵炊爨。
③又少进饮食，行数百里。
④因取向所赐绢答谢而遣之。
⑤质杖其都督一百，除吏名。
⑥于是名誉著闻，历位宰牧。
A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
6．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是( )
A．胡威自小志向远大，砥励名节，品格高尚。他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方
肯接受。途中又亲自放驴，料理生活，从无靡费之举。这使他曰后得到很高的声誉。
B．胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉。胡威辞别回家时，他仅取绢一匹送做路资。在儿
子询问时坦然地表明，此绢为正当所得，并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。
C．胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感，他在胡威归家途中曲意巴结，并辗转地让
胡质知道此事。岂料弄巧成拙，胡质了解真相后对他严加处罚，并免去他的官职。
D．晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下，胡威说：“臣父清恐人知，臣清恐人不
知。”认为自己远远不如。这既说明了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心情。 答案与精析
1．c。“樵”应为名词，指柴草，而答案却是“打柴”，成了动词，与“取樵”中“取”重复。
2．A。A项中，“故以为汝粮耳”中“故”作“因此特地”讲；“故久立与其客语”中“故”作“故意”讲。B项两个“每”都作“每次”讲，c项两个“因”都作“通过”讲，D项两个“及”都作“到”讲。
3．A。第①句“大人清白”是主谓式结构，第②句“名誉著闻”也是主谓式结构，这两句相同。第③句“乃知其都督也”，“其都督”意为“他是都督”，是主谓式结构；第④句“质杖其都督一百”，“其都督”意为“他的'都督”，是偏正式结构，所以③④句是不相同的。
4．B。“先其将归”，意为“在胡威告辞出发之前”。“先”应译为“在??之前”，“其将归”译为“胡威将要辞别回去”。
5．A。①侧重其父勤俭，②侧重其子克已清勤，④侧重其子不受别人佐助，并把自己的“干粮”——绢，给了别人，说明清正无私。①②④充分表现了父子的清正廉洁。而③表示都督的虚伪，⑤表明胡质的束缚严明，⑥表现胡威清廉的影响，与题意不符。
6．C。C项对都督的介绍有出入。“辗转地让胡质知道此事”“岂料弄巧成拙”与原文不符。一是文中说“后因他信，具以白质”，是通过其他信使告诉胡质的，并不是都督弄巧成拙，他自己告诉了胡质。二是文中还说“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，也说明此事是胡威告诉信使，并使之转告父亲的。
(二)阅读下文，完成1～5题。
修(欧阳修)始在滁洲，号口口，晚更号六一居士，天资刚劲，见义勇为。虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之，或问：“为政宽简而事不弛废，何也?”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苟急；简者，不为繁碎耳。”修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎?’曰：‘求其生而不得，则死者与我．
皆无恨。夫常求其生犹失之死而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”．．
修闻而服之终身。
1．填空：修始在滁洲，号口口，晚更号六一居士。
2．写出加点词在句子中的含义。
文章止于润身．
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死狱也，我求其生不得尔．
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其平居教他子弟．．
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3．文中画线部分共有三个分句，请依次把它们写出来。
①____________________________________________________________________________________________________________
②____________________________________________________________________________________________________________
③____________________________________________________________________________________________________________
4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。
译文：_______________________________________________________________________________________________________
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(2)求其生而不得，则死者与我皆无恨。
译文：_______________________________________________________________________________________________________
5．填空：欧阳修为官从政的原则是口和口。
答案与精析
1．答案为：醉翁。
2．答案为：止：只、仅；狱：罪(或案件)；平居：平时。
3．答案为：①夫常求其生②犹失之死③而世常求其死也
4．答案为：(1)你父亲为官时，常常(或曾经)在晚上点灯处理官府的文书，多次停下来叹息。
(2)(如果)我要寻求使他们活下去(的理由)而不行的话，那么被判死刑者和我都没有什么遗憾了。
5．答案为：宽简
.
