《新标准英语》课改体会【优选3篇】

时间:2011-03-05 04:37:15
染雾
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《新标准英语》课改体会 篇一

随着时代的发展,教育也在不断变革和创新。作为一门重要的外语课程,《新标准英语》在课程改革中起到了积极的作用。经过一段时间的学习和实践,我对《新标准英语》课改有了一些体会。

首先,我发现《新标准英语》课本内容更加贴近实际生活。过去的英语教材往往偏重于语法和单词的学习,缺乏实际运用的机会。而《新标准英语》将学习重点放在了语言的实际运用上,通过丰富的例句和对话,帮助学生更好地理解和掌握英语的使用方法。这样的改变使得学生能够更快地适应实际的语言环境,提高英语的应用能力。

其次,课堂教学方式也发生了一些变化。传统的教学方式往往是老师讲,学生听,学生被动接受知识。而《新标准英语》注重培养学生的主动学习能力。课堂上,老师会引导学生进行交流和讨论,鼓励学生主动提问和分享观点。这样的课堂氛围让学生更加积极参与,增强了学习的效果和乐趣。

另外,课改还引入了更多的实践活动。《新标准英语》注重培养学生的实际应用能力,通过各种实践活动来提高学生的英语水平。例如,课本中的听力材料和口语练习可以帮助学生更好地提高听力和口语能力。同时,学生也会参与到各种角色扮演、小组合作等活动中,提高他们的实际运用能力和团队合作意识。

总的来说,《新标准英语》课改给英语教育带来了很多积极的变化。通过贴近实际生活的内容、主动学习的方式和丰富的实践活动,学生的英语水平得到了有效提高。然而,也需要注意的是,课改并不是一蹴而就的,需要教师和学生的共同努力和不断探索。希望《新标准英语》课改能够不断完善和发展,为培养更多具有实际运用能力的英语人才贡献力量。

《新标准英语》课改体会 篇二

作为一名学生,我对《新标准英语》课改有着深刻的体会。在这个过程中,我不仅加深了对英语知识的理解,还培养了一些重要的学习和应用能力。

首先,通过《新标准英语》课改,我学会了更好地运用英语进行交流。在过去的英语教学中,我往往只是机械地记忆单词和语法规则,缺乏实际运用的机会。而《新标准英语》注重培养学生的实际应用能力,通过丰富的例句和对话,让我更好地理解了英语的使用方法。在课堂上,老师会引导我们进行交流和讨论,让我有机会用英语表达自己的观点和想法。这样的教学方式让我更加自信地运用英语进行交流,提高了我的口语表达能力。

其次,通过《新标准英语》课改,我也培养了一些重要的学习能力。在过去的学习中,我往往是被动地接受知识,缺乏主动学习的意识。而《新标准英语》强调学生的主动学习能力,课堂上老师会引导我们主动提问和分享观点。这样的学习方式让我更加积极主动地参与学习,提高了我的学习效果。同时,课本中也提供了丰富的练习和任务,让我有机会巩固和运用所学的知识。通过这些实践活动,我学会了更好地学习和运用英语。

最后,通过《新标准英语》课改,我也培养了一些重要的应用能力。在课本中,有大量的听力材料和口语练习,让我有机会提高听力和口语能力。同时,课堂上的角色扮演和小组合作活动也让我更好地锻炼了实际应用能力和团队合作意识。这些实践活动不仅丰富了课堂的教学内容,也提高了我在实际生活中使用英语的能力。

总的来说,《新标准英语》课改给我带来了很多积极的变化。通过贴近实际生活的内容、主动学习的方式和丰富的实践活动,我不仅提高了英语的应用能力,还培养了一些重要的学习和应用能力。我相信,《新标准英语》课改将持续发展和完善,为培养更多具有实际运用能力的英语人才做出更大的贡献。

《新标准英语》课改体会 篇三

《新标准英语》课改体会

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出.英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言.许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素

质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位.

作 者:谢顺姣 作者单位: 刊 名:青海教育英文刊名: QINGHAI EDUCATION 年,卷(期): 2007""(9) 分类号: H3 关键词:
《新标准英语》课改体会【优选3篇】

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